契合理念在儿童口罩包装设计上的应用研究

王敏　贾志强

摘要：随着社会的快速发展，城市环境污染问题愈加严重，对人们的身体健康、经济社会稳定发展造成了重要影响，因此口罩需求量大幅上升。当前市场上儿童口罩存在包装形式单一、结构性防护弱、同质化严重及使用缺少互动性与体验感等问题。而儿童群体自身免疫力弱，口罩的使用频率较高，多种因素作用容易导致儿童对口罩产生抗拒心理。文章基于儿童认知心理和情感需求的相关研究，对正面积极情绪进行图像化设计，通过视觉、触觉、嗅觉等互动体验形式，纾解儿童的厌烦情绪，引导儿童正确佩戴口罩，做好自身防护。以契合理念为落脚点，研究契合理念在儿童口罩包装设计中应用的可行性，在审美、传播和体验方面提升儿童口罩包装的功能属性。文章以“明朝那事”品牌为例进行设计实践，以《明朝那些事儿》为范本，提取书中角色形象及相关元素，在儿童口罩包装设计中融入明朝头饰文化符号，以手绘扁平化人物的形式呈现，夸张放大人物特点，设定皇上、皇后、皇子、公主、军师、将军、侍女、绿马一系列角色包装，增强产品的可识别性。着重分析契合理念在儿童口罩包装设计中的运用，基于儿童视角，突出产品互动性和体验感这两大特点，吸引儿童群体的注意，实现人与物、人与人之间的契合，以期为儿童口罩包装提供全新的设计思路。

关键词：契合理念；包装设计；儿童口罩

中图分类号：TB482 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）15-0-03

近年来，城市环境污染问题愈加严重，人们对呼吸健康的关注度持续上升，加之新冠肺炎疫情的暴发，口罩需求量不断上升。儿童呼吸频率高，肺功能和免疫系统处于发育阶段，对空气中的污染物相对敏感，感染呼吸道疾病的风险更高。

1 儿童口罩包装现状分析

受疫情及空气污染的影响，儿童外出佩戴口罩已成常态。而儿童长期佩戴口罩会产生不适感，由此产生抵触情绪，这也是目前亟待解决的问题。本文主要从当前口罩包装的形式、结构和色彩这三个方面提出改善策略。

1.1 包装形式单一

目前市场上销售的儿童口罩大多是在成人口罩的基础上将尺寸改小，没有基于儿童的生理及心理需求进行针对性设计。市场在售的儿童口罩存在包装品牌个性弱，色彩张力欠缺，互动性、体验性不突出，产品同质化严重等问题［1］。儿童口罩包装设计需要打破当前的藩篱，用设计为包装赋予心理语言，刺激儿童的好奇心，满足儿童的情感需求［2］。

1.2 结构性防护弱

目前市场上的儿童口罩包装形式主要有纸盒和塑料袋。折叠纸盒内有薄塑料对口罩进行防护，开启后口罩始终处于打开状态。包装中没有相对封闭的空間，无法很好地保护口罩。另一种口罩包装一般由聚乙烯材料制成，大多包装未使用防尘拉链设计，启封后口罩直接暴露在空气中，易被污染。儿童群体直接使用此类口罩存在安全隐患。

1.3 不符合儿童色彩偏好

调研发现，在儿童群体中，男孩偏爱蓝、白、黑色的口罩，女孩青睐蓝、白、粉色的口罩，纯色的印染方式受到家长和儿童的欢迎。围绕儿童对个性艺术图案及创意表达的追求，进行针对性设计，能够解决儿童与口罩之间存在的矛盾关系。

2 契合理念与功能价值

现代包装设计由商品的功能性、合理性向情感化、人性化发展，推动了包装设计逐步实现从物到人的转化。运用契合理念，可以解决传统防护用品包装形式单一、可识别性不强等问题，提高产品的辨识度和使用频率。

2.1 契合包装的理念

《辞海》中“契”有相合、投合之意，“合”有合拢、融洽之意。契合，即两种或两种以上事物巧妙有机地结合，并呈现出和谐统一的状态。契合包装的外形与图案、图案与色彩之间存在密切联系，能够在消费者与产品包装之间建立互动关系，传递共鸣情感［3］。

2.2 契合包装的功能价值

包装作为保护商品的载体，具备实用性和功能性。融入契合理念对产品包装进行再设计，能使产品成为传播文化、展现品牌形象的特殊载体。

2.2.1 审美功能

审美功能促进商品美化，在设计中使用不同的材料、造型，呈现出节奏感或冲突感，能够将商品的不同理念传递给消费者。近年来，口罩包装设计愈加丰富多元，但同时局限于固化思维，缺少对特定用户群体需求的考量。

2.2.2 传播价值

包装作为产品信息传递的载体，不仅具备传播品牌理念、价值的作用，还应该具有传播文化的作用。在对儿童口罩包装进行再设计的过程中，应将文化元素融入包装，赋予口罩文化属性与价值。

2.2.3 体验价值

通过互动体验的创新，刺激消费者的情感，能激发特定群体的消费欲望。当前儿童口罩包装多为平面图案，缺乏互动性和体验感，契合理念的引入，可在儿童和产品包装之间架设互动的桥梁。要通过设计语言拉近消费者与产品之间的距离，以独特的巧思贴近消费者的审美，引起情感共鸣，提高产品的附加价值。

2.3 儿童认知心理与《明朝那些事儿》的契合

2.3.1 儿童认知心理

认知过程作为最基本的心理过程，指接收外界信息，在人脑中加工处理，将其转化为人的心理活动，从而支配人的行为。心理学家Jean Piaget提出的认知发展理论将儿童认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～11岁）及形式运算阶段（11岁及以上）［4］。随着年龄的增长，处于具体运算阶段的儿童思维水平有所提高，具备一定的逻辑能力，对事物的认知从具象向抽象转变，能够理解契合包装理念所传达的信息。

2.3.2 儿童认知心理与《明朝那些事儿》的关联性

明太祖朱元璋废弃元代服饰制度，采取“上承周汉，下取唐宋”的政策，恢复汉家服饰礼仪，并进行服饰改革。明代服饰作为儒家以礼治国的重要内容，是建立社会意识形态的重要工具，也是构建以皇权为中心的等级秩序的重要手段［5］。明代翼善冠作为帝王佩戴的首服，亦是皇权的象征符号之一［6］。

《明朝那些事儿》作为历史类畅销书之一，获得市场认可，具有一定的影响力。儿童对文字的认知理解能力不足，但可以提取书中角色形象及相关元素，通过图形和色彩跨越语言的障碍，达到信息传递的目的［7］，将设计主题确定为“明朝那事”。

3 契合理念在“明朝那事”儿童口罩包装中的设计实践

契合理念能推动产品包装功能性与实用性的提升，还能提供独特的美学价值和情感属性。本文基于对儿童群体的调研，以期使口罩发挥儿童启蒙教育、行为指导、个性塑造及精神陪伴等重要作用。

3.1 设计理念

设计灵感源于历史畅销书《明朝那些事儿》，笔者基于品牌“明朝那事”进行包装设计，以“明朝那事”为主题，设定皇上、皇后、皇子、公主、军师、将军、侍女、绿马一系列角色包装，通过丰富的视觉元素、鲜明的色彩，结合明朝的历史文化，运用人物扁平插画与稳定的盒型结构进行设计。要满足儿童对产品包装图形、色彩、文字等方面的视觉需求，在贴合儿童心理认知的前提下，将契合理念通过包装的结构、视觉和体验这三种方式传达出来。

3.2 包装盒设计中的契合表现

设计时要考虑到作为消费主体的儿童对产品的使用需求，图1为笔者为“明朝那事”儿童口罩设计的包装。包装采用纸材，能够有效降低生产成本，提高运输效率。盒内口罩采用独立片装的形式，能够避免口罩盒开启后其他口罩被污染。

3.2.1 结构与互动体验的契合

儿童产品需要具备趣味性，只有这样才能提高使用频率。包装顶部设计易撕线方便开启，半圆状头饰竖起与盒身正面成一体。盒内设有纸弹簧，推动表情口罩前进，与正面镂空部分契合，以趣味性的方式传递情感。

3.2.2 图形与视觉识别的契合

图形是帮助消费者识别包装的重要视觉元素。包装分为内外两层，外层以人物脸部为主，展示明朝各职位的头饰。扁平化的人物面部以手绘的方式呈现，夸张放大人物嘴巴的形态，增强产品的可识别性。

3.2.3 色彩与儿童心理的契合

儿童喜爱高明度和高纯度的色彩［8］。结合古代皇家常用色，“明朝那事”儿童口罩包装以明黄色为主色调，符合儿童对色彩的生理认知。同时以红色品牌标志和白色块面为辅，提升包装整体的色彩丰富度。

3.2.4 文字与视觉呈现的契合

笔者将文字信息集中呈现以铺满版面，增强了节奏感和韵律感。运用儿童手写文字，如包装盒正面的“皇后”及内层的文字，提升画面的协调性和互动性。以儿童手写文字为连接儿童与包装之间的桥梁，能引起儿童与产品的情感共鸣，将契合理念贯穿其中。

3.3 儿童口罩包装契合理念应用特性

3.3.1 互动性

产品与用户的互动是包装设计的重要因素，在儿童口罩包装设计中应重点考虑使用体验感。儿童开启包装，将开口处半圆状竖起时，能产生帮助人物戴头冠的体验感。包装内层设有互动性文字，以诙谐语言提醒儿童戴好口罩，物件作为叙述的主体，也是文化传递的载体，增强了系列包装的整体性、独特性和互动性。

如图2，正面人物嘴部镂空设计，每次拿取最前端的口罩时，后排口罩就会被纸弹簧向前推进，视觉上人物随着口罩的拿取而切换表情，具有互动性和趣味性。儿童佩戴口罩会感到呼吸不畅，因此对口罩存在一定的抗拒心理。包装设计上的喜悦表情，有助于缓解儿童的厌烦情绪。儿童佩戴口罩外出时，又能因口罩上的表情加强与同龄人之间的互动。从人与物之间的互动到人与人之间的互动，有利于喜悦情绪的传递。

3.3.2 趣味性

趣味性在儿童产品包装设计中十分重要，是契合理念的具象表现之一。儿童早期的游戏行为具有依恋性，基于在不同类型的游戏中所诠释的不同角色形象，从而完成对自身的定义。包装盒侧面印有“皇宫口罩佩戴规定”，以图文增强儿童情感上的沉浸感。小皇子的形象能使儿童产生代入感，结合儿童善于模仿的天性，有效引导儿童正确佩戴口罩。

基于产品安全性，选择仅将手绘表情印在口罩的外层，避免染料对儿童产生影响。口罩经过生产线之后会残留一定难闻的气味，可以依据不同人物形象，使用不同气味的健康安全的芳香剂，从生理层面增强儿童的角色沉浸感，让儿童代入包装角色形象，给予儿童多维度的感官体验。

4 结语

设计以解决问题为中心，是服务于人的社会活动。多数产品的目标群体是全年龄段人群，此时设计更应该关注某些弱势群体，儿童作为一个特殊且易被忽视的群体，设计师更应在设计中体现人文关怀。对契合理念和儿童口罩进行研究不难发现，契合不仅仅是物的契合，更要实现人与物、人与人之间的契合，设计出真正以人为本、为人服务的产品。

参考文献：

［1］ 张政，张思文，吕屏.后疫情时代儿童口罩包装叙事构建与视觉表现策略研究［J］.綠色包装，2023（1）：97-101.

［2］ 邓彦敏，张云.浅析不同年龄产品的人性化设计［J］.艺术科技，2016，29（7）：284.

［3］ 赵全宜，阙青凤.契合理念在酸奶包装上的运用：以娃哈哈儿童酸奶为例［J］.大众文艺，2018（21）：97.

［4］ 彭聃龄.普通心理学［M］.北京：北京师范大学出版社，2010：597.

［5］ 陈立娟，韩敏.近十年明代服饰研究综述［J］.服饰导刊，2019，8（5）：42-50.

［6］ 雷文广.明代翼善冠形制特征、演变及其传播［J］.丝绸，2022，59（5）：145-152.

［7］ 刘春雷，冯园园.浅析消费心理特征表现下的儿童食品包装图形设计［J］.设计，2013（11）：105-106.

［8］ 罗碧娟.探析儿童产品的色彩设计［J］.包装工程，2008（1）：177-178，186.

作者简介：王敏（1986—），女，湖北恩施人，博士，副教授，研究方向：视觉传达设计。

贾志强（1999—），男，江西南昌人，硕士在读，研究方向：视觉传达设计。