打开耳朵，静听花开

赵俊辉

轻轻推开门扉，陌上花开，轻风拂面，天上白云悠悠。让我们享受每一刻的感觉，欣赏每一处的风景，让我们把耳朵打开，静听花开的声音。

时文引路

生命的绽放

张红梅

我从未如此感动过，尽管我以前多次见过石榴花。

我轻轻地走近了这棵枝繁叶茂花红的石榴树，它安静地玉立在那里，在绿得发亮的枝叶间，一朵朵石榴花竞相绽放着美丽的笑脸，如无数个燃着的火球，点燃了我内心曾经拥有的，却因俗事困扰已沉寂很久的那股激情。

我痴痴地望着这群在正午阳光的映照下更加绚丽多姿的石榴花，一串串，一团团，一簇簇，浑身散发着青春的活力，充满着向上的生机，她们是那样耀眼。我贪婪地欣赏着，久久不肯移开视线。（薄如丝绸般褶褶皱皱的花瓣，一层层地铺展开来，鲜红娇艳，粉面桃腮，如一群款款而来的红衣仙女，向我们微笑着打招呼。）

可能是压抑太久了吧，抑或说沉默了很久，它经历过无数次光合作用，用心感受温和的日光，喝饱了足够的甘甜雨露，汲取土地供给的各种营养，根须凝聚着土壤里的养料，然后源源不断、四通八达地输送给茎、叶和花，石榴树努力地向上生长，蓓蕾日渐膨胀，只等分娩出娇艳的花朵，让她们用火热的激情释放所有的美丽。经历了苦难和磨砺后的石榴花思想更成熟了，意志更坚定了。

石榴花不仅美艳欲滴、形态可人，还有着谦逊的品格、沉静的心态。她不像雍容华贵的牡丹浓妆艳抹、搔首弄姿，也不如灼灼的桃花妖媚张扬、急于显摆。当其他花儿妖娆多姿的身影随着天气的炎热而渐渐隐退时，石榴花才将这美丽的青春、似火的热情尽情绽放在炎炎烈日下。不事张扬、甘于寂寞的率性品格，让人甚是喜爱。

我们有时将优秀的人比作花，不仅仅因其有着花一样姣好的容颜和曼妙的体态，更重要的是其内在蕴藏着一股无形的力量让人敬慕。他们有着独立的人格、优秀的品质、率真的个性，同时不乏顽强的意志和向上的精神。这也正像石榴花，不浮躁，不争宠，不招摇，谦逊的本色一览无余，让人更为欣赏和感动。

唐代诗人子兰的《千叶石榴花》云：“一朵花开千叶红，开时又不藉春风。若教移在香闺畔，定与佳人艳态同。”以美人拟花，以貌取神，人花融一，情兴丰沛，寄慨颇深。如果说梅花是报春的使者，那么我认为热情的石榴花就是送春的使者了，她用火红的笑脸迎来了一个火热四溢的夏季。

石榴树下，黑色的泥土上覆盖着星星点点的红色花瓣，落英缤纷，像胭脂一样渐渐将泥土染为红色。完成绽放的使命后，她们就花落归根，融入泥土，化作秋实，酿造一生的香醇。美丽的火红悄悄地绽放在夏日的骄阳下，醉人的甜蜜隐匿在朴素的外壳里，石榴花用她特有的真情，为世间演绎着绚丽的人生。（本文选自《现代阅读》2023年第6期，有删改）

快乐演练

1．文章开篇就说：“我从未如此感动过，尽管我以前多次见过石榴花。”可为什么这次看到石榴花，作者被深深感动了呢？

2．括号中的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

3．人們为什么要把优秀的人比作花，人与花有什么共同之处？

4．“绽放的石榴花”给了你怎样的启示？

参考答案

1．因为这棵枝繁叶茂花红的石榴树花团锦簇，朵朵石榴花如无数个燃着的火球，点燃了作者内心曾经拥有的，却因俗事困扰已沉寂很久的那股激情，所以作者被感动。

2．文中的句子，运用了比喻、拟人的修辞手法，把层层叠叠的花瓣比作褶褶皱皱的丝绸，把盛开的石榴花比作款款而来的红衣仙女，同时运用了拟人写法把花写作“粉面桃腮”“微笑着打招呼”，生动形象地描绘了石榴花盛开的情状。

3．将美好的花与人相比，不仅仅是因为优秀的人有着花一样姣好的容颜和曼妙的体态，更重要的是其内在蕴藏着一股无形的力量让人敬慕。人和花都有着独立的人格、优秀的品质、率真的个性，同时不乏顽强的意志和向上的精神。

4．热情绽放的石榴花用火红的笑脸迎来了一个火热四溢的夏季。同时，石榴树下的落花，在完成绽放的使命后，融入泥土，化作秋实，酿造一生的香醇。美丽的火红悄悄地绽放在夏日的骄阳下，醉人的甜蜜隐匿在朴素的外壳里，石榴花为世间演绎着绚丽的人生。我也要像石榴花一样努力绽放，经历风雨后收获骄人的成绩。

读写直通车

上学路上，回家途中，探亲访友，旅游打卡……生活中的景色，我们随时都可以见到，也常常会让我们心中生出这样或那样的情感。可是，想要写好景色，就要拿出自己的真实感受来，恐怕还是有不少同学要挠头的。

我们可以尝试着这样做：

一、找准景物特点，正面描写与侧面描写相结合

今天不同于昨天，此景不同于彼景，每一处景色必定有它不同于其他景色的独特之处。是壮观还是秀丽，是热闹还是清幽，只要细心观察，我们总会发现它的特点，而这正是激发我们生出浓厚情感的主要“兴奋点”。

以《生命的绽放》为例，作者写石榴花，就紧紧抓住其特征来写，“安静地玉立”“绿得发亮的枝叶”“石榴花如无数个燃着的火球”。有形、有色并且生动形象地从正面描摹了石榴花盛开的情状。文中从正面描写石榴花的句子还有很多，这里不一一列举了。在描写石榴花的同时，作者还从侧面描绘了雍容华贵的牡丹、灼灼的桃花，从牡丹的“浓妆艳抹、搔首弄姿”、桃花的“妖媚张扬、急于显摆”中，更凸显了石榴花不事张扬、甘于寂寞的率性品格，让人更为喜爱。

在描摹景物时，我们要学习《生命的绽放》一文的写法，找准景物的特点，从正反两个方面来展示美景。这样，才能写出美景，写出真情。

二、增强情感效果，运用比喻、拟人等修辞手法

对于某处美丽的景色，我们总想把它描述得动人，表达出自己的喜爱之情，以唤起读者的共鸣，这时就需要借助一些修辞手法。修辞是使表达辞美、意丰、情浓的重要手段，也是激发读者情感的重要手段。《生命的绽放》读来意趣横生，情味浓厚，原因就是入目之景大多使用精美传神的比喻、拟人等修辞手法，字里行间流淌着作者对石榴花的爱与赞。

大家不妨细细揣摩下面这一段：

石榴树下，黑色的泥土上覆盖着星星点点的红色花瓣，落英缤纷，像胭脂一样渐渐将泥土染为红色。完成绽放的使命后，她们就花落归根，融入泥土，化作秋实，酿造一生的香醇。美丽的火红悄悄地绽放在夏日的骄阳下，醉人的甜蜜隐匿在朴素的外壳里，石榴花用她特有的真情，为世间演绎着绚丽的人生。

这里先描写黑色泥土上覆盖着的红色花瓣，运用比喻的修辞手法描绘了花瓣落到泥土上的颜色，之后由物及人，直接抒情，道出了对奉献精神的赞颂。

文題亮相

在生活中，一个场景、一处风景，往往让你触“境”生情。“境”加“情”，常常能够引发你的联想和思考。请你选取一个角度，自拟题目，写一篇作文。

要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不要出现真实的地名、校名和人名；⑥不少于600字。

写作思路

如何描绘一个场景、一处风景？具体有以下几种方法：

1．绘声绘色，开放“五觉”。描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使读者听得着、看得见、摸得到。这就需要尽可能地调动多种感官，把看到、听到、嗅到的都尽情写出来，使描写更细腻。这些描写将带给读者立体的感受，表达效果非同一般。

2．形象生动，运用多种修辞。写景时要善于展开联想和想象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物特点展现出来。在对景物进行仔细观察的基础上，展开想象的翅膀，根据所见、所感展开合理的想象，给人留下深刻的印象，增强文章的感染力。

3．层次清晰，安排好顺序。进行景物描写，一般分空间顺序和时间顺序两种。空间顺序就是选一个固定的观察点，按照视线移动的顺序，依次写上各个位置上的景物；还有一种就是不取固定观察点，而是随着观察者位置的移动来描写景物，这叫游览顺序。时间顺序就是同一个地方，在不同的时间里，其景物是有变化的，按一定的时间段依次来写，表现景物的丰富多彩，使人产生美的感受。

佳作工坊

樱花之恋

张泽远

五月，春风旖旎，樱花怒放。我走进小巷，空气里氤氲着袅袅芬芳，我不知这阵阵芳香从何而来，不经意间抬头，便惊诧于开满小巷的樱花。

我爱樱花，爱它的绚丽多彩。

巷头，樱花生机勃勃，让我目不暇接，犹如一位少女，拥有着无限的活力。白色的樱花典雅文静，好像小家碧玉，含蓄从容；粉色的樱花柔软纯净，宛若大家闺秀，高贵温柔。它们各有各的气质，各有各的风韵。

我爱樱花，爱它的千姿百态。

巷里，伸展开的枝干纵横交错，相互掩映，犹如一位位风姿绰约的佳人，在春风里浅笑。被风吹起的朵朵樱花似一位舞蹈家在起舞，又似一只只蝴蝶在空中飞舞，又轻又柔，那婀娜的舞姿，像极了舞者那粉色的长裙，一起一落，全是娇羞的风情。最妙的是天上下了点小雨，毛毛细雨飘洒下来，只见斜风细雨中那些娇嫩花瓣随风摆动，跟随着风雨的节奏扭动着翩翩起舞。那落在花蕊中的小水滴，似一颗颗晶莹的珍珠。

我爱樱花，爱它能抚慰心灵。

巷尾颇为空旷，花盛却不密。轻轻步入巷尾，满巷的芬芳抚慰着花瓣，轻轻一摇，落英缤纷，片片樱瓣携点点雨滴，落入心湖，荡起层层涟漪。人们在樱花树下怡然自乐，孩子们自在玩耍，年轻人强身健体，老年人静静写生……夕阳西下，金色的光辉映在每个人的身上，留下长长的影子，在巷中映成一幅美丽的画。

我走出小巷，身后的樱花仍在微风中摇曳，向人们轻轻点头。樱花，她是写出美文的作家，是治愈人心灵的医生，还是个浪漫的诗人。怎能让人不爱她？

名师点评

作者选取了小巷中盛放的樱花作为一处风景，在描摹美景的同时，抒发了对樱花的赞美之情。作品文采斐然，多处运用了比喻、拟人等修辞手法来描摹盛放的樱花。同时作者在行文时，运用了排比句来统领全篇的内容，“我爱樱花，爱它的绚丽多彩。”“我爱樱花，爱它的千姿百态。”“我爱樱花，爱它能抚慰心灵。”层次井然，增强了文章的情感色彩。