会说话的垃圾桶

查达江

班里的塑料垃圾桶不知什么时候破了一个窟窿，每次值日生倒垃圾，总会有碎垃圾漏出来，值日生不得不反复打扫。

有的孩子说：“为什么不买一个新垃圾桶？可以省去很多麻烦。”有的孩子说：“是该换一个垃圾桶了，太难看了。”還有的孩子调侃：“不要忘了我们班的班训：‘我和他们不一样。我们班的垃圾桶也应该和别的班不一样，要有自己的特色。”听到孩子们的议论，我都是微微一笑。他们说的有道理，换一个新垃圾桶很简单，问题也能很快得到解决，但这不是我想要的答案。

那个破垃圾桶依然每天在履行职责，孩子们仍然在抱怨，但我还是不理不睬。

那是一个阳光明媚的早晨，我还和往常一样赶往教室上晨读课。当我快走到教室门口时，发现走廊上有两个身影。我以为是学生在打架，高声喊道：“你们在干什么？”走近一看，原来是小锋和小磊。听到我的喊声，他俩回头看着我。“你们这是干什么？为什么不上晨读？”我好奇地问。“老师，我和小磊在补垃圾桶。”小锋抢着回答。“补垃圾桶？”我仔细一看，只见小锋手里拿着一卷宽透明胶带，小磊手里拿着两张A4纸，其中一张纸上写着“请轻拿轻放”5个大字，旁边还画着卡通笑脸。

“你们是怎么想到这个办法的？”我好奇地问。“老师，这个垃圾桶确实给值日带来了一些麻烦，但我看到这个垃圾桶除了破了一个窟窿外，其他地方都完好无损，如果重新买一个有点浪费，所以我们决定把它补一补，还能接着用。”小锋有点不好意思地说。

听了他的这番话，我的心头一喜：这不就是我多日寻求的答案吗？我感动地说：“我替全班同学谢谢你们，你们这种勤俭节约的精神值得大家学习。我想加入你们的队伍，行吗？”“好啊！好啊！”他俩高兴地说。说干就干，我扶住垃圾桶，小磊把两张A4纸叠在一起，把写有字和笑脸的那张放在外层，小锋则手持胶带，来来回回裹了好几层。我用力地按了按，不错，很结实。看着胜利果实，我们击掌相庆。“请轻拿轻放”5个字和卡通笑脸格外引人注目，仿佛垃圾桶也会说话了。

我提着带补丁的垃圾桶走进教室，全班同学好奇地看着我，不知道我要干什么。我激动地对同学们说：“请大家仔细观察这个垃圾桶，看看它有什么不一样。”“怎么垃圾桶还打上补丁了？”不知谁说了一句，惹得大家哈哈大笑起来。“你们知道补丁后面的故事吗？”我严肃地问。学生一下子安静下来，默默地看着我。“这个垃圾桶坏了有一段时间了，很多同学都劝我换一个新垃圾桶，但我一直都没有换。有些同学不理解，认为老师抠门，舍不得花钱。你们知道老师不换垃圾桶最主要的原因是什么吗？”同学们摇摇头。“其实我就想考考你们处理问题的能力以及节俭意识。这个垃圾桶破了一个洞，只要想办法把这个洞补好，就不影响使用。但有的同学不懂得节俭，只想通过换新垃圾桶来解决问题，我认为这不是最佳解决方案。”听我这么说，同学们恍然大悟，不好意思地低下了头。

为了不让气氛尴尬，我温柔地说：“可喜的是，我班有两位同学，主动修好了这个垃圾桶。大家知道他们是谁吗？”我故意卖了一个关子。同学们一脸茫然，我看你，你看我。这时，我把小锋和小磊叫进教室，对大家说：“就是他们为班级做的好事，让我们以热烈的掌声向他们表示感谢。”全班同学立即鼓掌，而他们则满脸羞红，有点不好意思。

我接着说：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望大家发现美，传递美，创造美，那么我们的班级和校园会更加美丽。”看着学生那明亮的眼睛，我相信他们读懂了我的意思。

（作者单位：安徽省六安市霍邱县育英学校）

责任编辑 陈建军