山西省财政税务专科学校德润智创会计教师团队：用改革回报社会 用奉献践行使命

文｜本刊记者

山西省财政税务专科学校德润智创会计教师团队是教育部认定的第二批黄大年式教师团队，也是国家级教师教学创新团队，由国家首届万人计划教学名师高翠莲教授领衔。多年来，团队以德润师生、以智创改革，为职教事业鞠躬尽瘁；以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，在立德树人、教学科研、引领带动、社会服务等方面取得了骄人的成绩，成为全国高职院校会计专业群建设的标杆和领头雁。

知能兼备、德业双馨，育人成效显著

高翠莲教授常说：“教育先育人，育人德为本。”早在2006 年国家示范校建设之初，她就提出了“品德能力双线培养、学校企业双轮驱动”的人才培养思路，确定了“知能兼备、德业双馨”的会计学院院训；创立了“励志会计专业协会”，开展每年一届的“会计技能大赛”“主题演讲比赛”“企业经营沙盘大赛”，落实品德能力双线培养；2008 年，她将“日行一善”的企业文化引入校园，创建“修德示范班”，开展“日记录、周总结、月交流、年评比”活动；2016 年，高翠莲教授又创办了“敬德学堂”，培养学生爱国主义精神和爱党敬党跟党走的价值观；2019 年，会计学院被评为“全国教育系统先进集体”；2021 年，团队被评为国家级教师教学创新团队；2022 年，被认定为第二批黄大年式教师团队。

敢为人先、开拓创新，标杆作用显著

多年来，高翠莲教授带领的会计教师团队，始终战斗在教学改革最前沿，理念超前，方案科学，成果突出。国家示范校建设期间，团队确立了会计专业“411”人才培养模式，建设了体系完善、设施先进、功能齐全的校内模拟实训室10 个，引领了第一轮的高职会计教育改革。2019 年，团队又投入到了职教“双高”建设的主战场，确立了“双主体育人、三合作建设、智能化教学、标准化考核”的人才培养模式，设计了“新体系、智能化、大数据、管理型”实训体系，建成了“财务共享服务中心、财务大数据中心、智能财务实训室、财务大数据分析实训室、智能化学训中心、智能出纳实训室”等12 个实训室和2 个国家级产教融合实训基地；校企合作开发了12 门专业课程的财会机器人助教、建设18 门在线精品开放课程，再一次成为全国高职会计教育的标杆和领头雁。

奋发进取、无私奉献，带动辐射广泛

高翠莲教授带领团队一直行走在教育教学改革创新最前沿：2002 年，学校会计专业被教育部确定为“教学改革试点专业”，开创了会计职教改革的先河；2004 年，建设了全省高校第一门国家精品课程“会计基础”；2006—2008 年，会计专业创新人才培养模式，构建了设施先进、功能齐全、实际实用的校内仿真模拟实训室，共接待了全国400 多所兄弟院校参观学习，并被复制到了全国多所学校；2012年—2021 年，高翠莲教授连续9 年带领团队设计全国高职会计技能大赛，1.0 版、2.0 版、3.0 版不断迭代，充分发挥了大赛的“以赛促改、以赛促建、以赛促教、以赛促学”的导向和引领作用，促进了高职会计教学从理论教学转向理实一体化、从财务会计转型管理会计、从信息化升级到智能化，促进了全国高职会计专业由手工会计升级到电算化会计、由电算化会计升级到信息化会计、由财务会计转型到管理会计、由信息化会计升级到智能化会计与大数据会计，引领和带动全国高职会计教育改革创新。

教学相长、教研结合，教学成果丰硕

会计专业是山西财专最受欢迎的招牌专业，学生在省级各项比赛中几乎是凡参赛必得冠，德技并修的毕业生广受用人单位欢迎，成为全国高职会计教育的一张名片。团队教师长期坚持教研结合，科研成果丰硕，几乎拿到了国家级职业教育所有最高奖项，如山西第一门国家精品课程、山西第一项国家教学成果一等奖、山西第一名国家万人计划教学名师、山西第一个国家专业教学资源库，设计承办山西第一项国家级技能大赛等，也是山西主编国家职业教育规划教材最多的团队。

引领带动、服务社会，行业贡献突出

会计教师团队主持全国高职会计专业教学资源库和珠算资源库的建设；主持制订全国高职会计专业、大数据与会计专业、会计信息管理专业教学标准和大数据与会计专业实训教学条件建设标准；主持设计了9 届全国高职会计技能大赛；依托全国财经职教联盟和会计职教学会，组织召开全国财会专业建设研讨会；搭建校企技术技能服务平台，开发大数据与会计专业课程教学平台，推动全国高职会计专业群向数智化升级，为我国会计职教事业做出了突出贡献。

为了服务山西企业会计产业升级，高翠莲教授带领团队开展管理会计专家入企服务，多次深入山西焦煤集团调研，指导建立了集团财务共享服务中心，创新性地为山西焦煤集团设计了作业成本、标准成本和责任成本相结合的成本管控模式，为企业精细化管理、降本增效提供了科学方案。

当前，会计专业群作为国家“双高”建设项目，高翠莲引领下的德润智创会计教师团队有一系列的创新性成果正在形成，新专业目录下的课程体系、新体系智能化实训室等项目也已全面启动，应用数智化手段培养数智化财经人才的新理念已向全国职业教育界广泛推广，相信他们会再一次引领全国职业教育改革创新。