李老师二三事

陆怡霖

风轻吹，却吹不去心中的“四月芳菲”。

初遇，李老师寥寥几句自述，浅浅一个微笑，就给我留下了抹不去的印象。那时，李老师还留着长发，眼眸清亮，宛若盛着灿烂星河，整个人似一朵盛夏里娉婷的茉莉，清秀典雅。

教室离李老师办公室很远，用她的说法便是“跋山涉水”，尤其是雨天。

天色黯淡，暴雨倾盆，我抱着作业本，执伞徐行，却意外撞见了冒雨奔跑的李老师，她的头发和衣服都被打湿了，我连忙上前，与她一同走进教室。踏进教室门的那一刻，铃声恰好响了。李老师头发上的水珠沿着发丝缓缓滴落，一滴、两滴……但她顾不上擦拭，便匆忙打开了课件。不由得，我的眼眶微微湿润起来。

初中生活不似小学那般无拘无束，学业负担有所加重，因此有了午休，可那只是我们的午休。

时间飞逝，眼看午休时间要结束了，我照例去办公室找老师。只见李老师还在拿着笔批改着默写本，看到我来了，才舒展了眉头，温和地对我说：“这是批完的，发了吧。下午第一节是不是英语课？一起走吧。”李老师声音有些喑哑，眼睛里布满血丝。那一刻，我忽然懂得了什么是“为人师者”。

“知之为知之，不知为不知”，孔夫子的求实态度为世人所叹，李老师亦是如此。

卷子向来是每周收上来给老师批改的作业，但不知怎的，最近却出现了上网搜题的现象。李老师发现了，便当众批评起来，那是我第一次见她那么严厉。事后，李老师柔声道：“唉，我也是为了你们好，小恶终成大错，希望你们能谨记于心，实事求是，切莫作假。”

对于学生，李老師虽然严格，但亦有体贴关怀的一面。

暮色漫上天际，晚风渐起。我和同学去送作业的时候，李老师还在埋头工作，见我们进来，她笑着问道：“你们饿不饿呀？我这里有点心，拿去吃吧。”一句简单的问候，让我们温暖不已，风再冷，也不觉寒凉。

李老师如那四月芳菲，馥郁芳香，纵使我们满身污浊，也可被其净化。

风轻吹，却吹不去心中的“四月芳菲”。

【江苏苏州市高新区实验初级中学初一·30班】

点评

写人只有抓住典型事例，才能使人信服，给人留下深刻印象。习作抓住李老师教学过程中的一些代表性的小事，记叙生动，描写细腻，成功塑造了一位敬业爱生的好老师形象。

“四月芳菲”一线串珠，首尾呼应，使习作诗意盎然，结构完整。

（胡佳）