漫画的启示

◎魏学玲

漫画是针对现实生活中的某种现象或某个问题，以夸张、比喻、象征等表现手法和形式简练的画法，直接表露事物本质、特征的绘画。具有幽默或讽刺的效果，能够让人在会心一笑之后有所思考，从而获得生活启示。部编版语文教材五年级下册第八单元习作“漫画的启示”，要求学生写一写看到的漫画的含义以及从中获得的启示。要想写好本次习作，需注意以下几点：

一、整体观察，读懂漫画

看图、读文字是看懂漫画的基础。我们可以先整体观察，再观察画面的细节部分，这样按照一定的顺序观察画面，能防止遗漏。如果画中有文字，如标题、人物语言等，更要仔细读，这些文字虽短小却蕴含深意，与此同时，要认真思考漫画中事件所发生的社会背景或揭示的内容等。如教材中展示了著名漫画家华君武先生的两幅漫画，第一幅讲的是一个小伙子正准备给刚栽好的小树苗浇水，却发现居然有人靠在小树苗下乘凉了。我们除了要观察漫画中的人物和事物，还要留心读一读漫画中的提示语；第二幅漫画下面标题中的几个字是很关键的信息，因为啄木鸟无事可干，成了“待业”者，这些文字提示了漫画想要揭示的内容。

二、展开想象，丰盈漫画

了解完漫画中的主要内容，怎样使习作的内容更加具体呢？这就需要我们仔细观察漫画中的环境，人物的外貌、神态，想象他们的动作、语言、心理活动。如第一幅漫画，抓住人物的神态、动作和对话，并加以想象，刻画细节，我们就能透过画面，看到画外的东西，这样习作就会变得有血有肉。

三、联系生活，获得启示

这次习作，重点是写从漫画中获得的启示，并写出自己的思考。这里最关键的是，通过漫画找出现实生活中类似的对象或行为，联系生活实际进行思考：这幅漫画让你想到了生活中的哪一类人，哪一类事呢？我们该怎样看待？从而明确漫画给我们的启示。如第一幅漫画，由坐着乘凉的人不付出劳动就坐享其成，可以想到我们身边那些抄袭作业的人、乞讨的人、啃老族等，我们应该对这样的人提出建议，希望他们不要不求上进，总想着不劳而获。如下面一篇例文的片段：

俗话说：“一分耕耘，一分收获。”收获是件好事，但前提是付出。水滴能穿过石头，是因为它整日整夜地落在石头上；爱迪生能有一千多项发明，那是他进行了数以万次的实验。

在生活中，如漫画中坐着乘凉的人一样的人就在我们身边，他们认识几个字，就想考出好成绩；不努力学习，就想考上名牌大学；播下种子，不浇水，不施肥，不除草就等着收获……这幅漫画就是在讽刺生活中那些想不劳而获的人！

一朵花摆在你面前，你羡慕它的美艳吗？一位优秀的人站在舞台上，你羡慕他收获的掌声吗？我们都渴望成功，那你想过成功背后的付出吗？天下没有无缘无故的成功，要想有所收获，就要付出辛勤的汗水。

社会需要脚踏实地的人，守株待兔、坐享其成的人只会被人们当成笑料罢了。

在写出漫画内容后，例文引用俗语自然过渡，然后结合生活中的人和事把启示写得深刻明白，结尾又呼应漫画，再次强化了主题，文章结构紧凑，浑然一体。

本次习作，也可以写自己看过的其他漫画，但要有话可写，能看懂画面的内容，能从中获得启示。