新媒体时代电视播音主持业务素养提升策略探析

2023-06-28宋凯

新闻研究导刊 2023年7期

摘要：新媒体背景下，电视媒体要通过与新媒体的有效对接与充分融合，寻求持续、长效的发展机会。电视媒体运营中，播音主持是节目制作与播出的主体，播音员和主持人的业务素养，很多时候决定着电视媒体节目的质量，同时也是电视媒体能否与新媒体有机融合的关键影响因素。由于电视播音主持人担负着社会舆论正向引导、电视媒体品牌塑造、信息传播服务质量优化三方面职能，因此新媒体视域下电视播音主持人需要具备良好的政治素养、深厚的专业技术功底以及高超的智能技术应用能力。新媒体时代，电视媒体需要着力强化播音主持的业务理念、业务形式、业务技能以及内容创作水平，通过播音员和主持人业务素养的全面提升，为电视媒体的转型发展奠定稳固的基础。基于此，文章分析新媒体时代对电视播音主持业务素养提出的新要求，并针对性地提出电视播音主持业务素养提升的可行性策略，旨在从理念创新、形式创新、技术创新、内容创新四个方面入手，有效提升电视播音主持人的政治素养、专业素养与智能素养，以此增强电视播音主持与时代发展要求的适应性。

关键词：新媒体时代；电视媒体；播音主持；业务素养；信息传播

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2023）07-0173-03

新媒体诞生后，传统播音主持业务受到了极大的影响与冲击。为适应新媒体生态背景下的新要求，电视播音主持要调整主持风格、强化表达能力、提升解读能力、更新语言策略，因而需要在树立互联网思维的基础上，强化电视播音主持人的业务素养。电视播音主持人需要正确审视新媒体时代带来的机遇，积极应对时代挑战，从自身工作实际出发，主动更新业务理念、开拓业务思路、引入新型工作方式，从而提升自身竞争力，为传统媒体与新媒体的深度融合与协同发展产生有力驱动。

一、新媒体时代背景下电视播音主持的业务素养要求

（一）政治素养

电视播音主持人担负着正确引导社会舆论的重任，需要在与受众沟通交流的过程中，有效传递正确的价值理念、思想信念，帮助受众形成良好的道德品质，实现正向精神与积极思想的有效弘扬[1]。因此，电视播音主持人需要具备较高的政治素养，要充分展现时代精神、树立起创新思维，主动更新意识理念、调整工作方式，运用多元手段实现理想信念与价值观念的有效传播。

新媒体时代背景下，传媒行业的竞争更加激烈，电视播音主持人所担负的社会舆论引导责任更为艰巨。在新闻信息传播实践当中，电视播音主持人应在自身公信力展现的基础上，打消受众在新闻信息接收时所产生的疑问，要能够通过信息资源的有效整合，在立足宏观视角、全面深入了解的基础上，向受众播报與传递正确的新闻信息，以此防范信息碎片化传播，导致受众接收到不完整信息，避免受众在认知与理解新闻事件时产生偏差。

（二）专业素养

播音主持是以声音语言为基础的创作过程，因此播音主持人需要克服自身生理及心理问题，调整好气息及声音，合理融入情感，不断强化语言输出技能，方可深度结合语言内容与语言形式，实现向受众有效、顺畅地传播新闻信息。作为电视媒体重要传播主体的播音主持人，需要具备良好的专业素养，要掌握与人沟通的技巧以及语言艺术表达能力，能够运用生动与形象的语言描述新闻内容，通过自身情感的适度、自然融入，增强新闻播报的感染性与影响力，进而让受众留下深刻的印象[2]。由于新媒体时代电视媒体的受众呈现出需求多元化的发展趋势，因而电视播音主持需要强化语言特色，在保证语言专业化、规范化输出的基础上，增强语言内容的丰富性、提升语言风格的新颖性，运用多元化的语言表现形式，增强新闻节目对受众的吸引力，进而塑造良好的电视媒体品牌。

（三）智能素养

新媒体背景下，对电视播音主持人的知识体系完善性有了更高的要求。需要具备利用多种学科知识快速分析与处理播音主持过程中突发状况的能力[3]，具备良好的信息筛选能力、信息快速编码能力，同时还要能与受众展开良性互动，并实现新闻播报效果的有效反馈。处于新媒体时代的电视播音主持人，要具备主动学习、独立思考、乐于实践的良好素质，通过学习过程逐步强化自身专业素养，深入分析所传播信息的内涵，产生独到的见解，利用精练的语言实现新闻信息的快捷传递。互联网时代知识体量大增，信息更新速度极快。电视播音主持人应具备一定的辨识能力，面对规模庞大、真假参半的新闻信息，能精准提取出具有价值性、真实性、优质性的信息，从而为新闻播报提供素材。借助良好的信息技术运用能力，高效完成信息提取、加工与输出工作，进而为受众提供更加准确、全面与优质的新闻信息服务[4]。

二、新媒体时代背景下电视播音主持业务素养提升的可行性策略

（一）优化工作意识，驱动播音主持业务理念更新

1.树立为用户服务意识

新媒体时代背景下，受众已从原本的信息被动接收者转变为信息发布者、互动参与者及信息内容传播者[5]。在此背景下，电视播音主持人需要调整信息传播思维，树立为用户服务的意识。深入分析受众的信息需求，将新闻信息打造成为传播产品，立足用户的视角进行产品优化思考，以全新的形式展开信息播报，运用生动的语言播报新闻内容，增强新闻感染力，增强受众对电视媒体的认同感，激发受众与新闻内容的情感共振，从而为用户提供更加优质的新闻信息接收体验。

2.形成产品精准投放意识

电视播音主持人树立了以用户为中心、为用户提供优质服务的意识后，还需要以用户需求为导向，推出个性化的信息传播产品。新媒体诞生后，逐步融入社会各个领域，并且催生了多个网络媒体传播平台，进一步拓展了播音主持的活动空间[6]。在此背景下，电视播音主持要形成信息传播产品精准投放意识，发挥出传统媒体权威性高、信息把控力强的优势，对用户的独特信息需求进行深入的解析，在充分把握用户信息需求的基础上，针对性推送适宜的信息传播产品，从而提高产品投放的精准度，最大化增强电视新闻信息的播出效果。

3.增强正确引导舆论意识

电视媒体肩负着高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界的职责和使命。因此，电视播音主持人需要具备正确引导舆论的意识，能够立足国家发展、社会稳定的全局进行信息发布与传播。应具备高度的政治敏锐性，密切关注民生发展、热点时事，深入了解群众的实际生活需求，以帮助民众解决实际问题为己任[7]。在信息传播产品制作过程中，要具有强烈的爱国情感与爱民之心，融入先进理论、传播真实信息、弘扬正向精神，发挥新闻媒体对社会舆论的正向引导作用。

（二）塑造品牌节目及品牌主播，推动播音主持业务形式创新

为提高信息传播产品关注度，电视媒体应从播音主持业务形式创新入手，创新信息传播产品播出形式[4]。构建全新的信息传播平台，联合多个平台共同推出信息传播产品，播音主持需要与技术部门协同配合、共同推进，确保各个网络传播平台可以同步播出精品节目，扩大高时效性、内容优质的新闻信息传播范围，通过线上线下、多种媒体结合运用，加快信息传播速度，增强新闻传播效果[8]。同时，电视媒体需要为播音主持人的节目播出提供大力支持，构建完整的服务链条，突出播音主持语言风格、强化其个性化特征，打造播音主持品牌，通过品牌效应最大化提升电视媒体的竞争力。

（三）做好技术创新保障，促进播音主持业务技术优化

在媒体不断融合背景下，可以依托智能终端设备推送多种形式的信息产品[9]。面对这一全新的发展趋势，电视播音主持人除了要掌握业务技能以外，还需要具备全媒体观念，掌握应用多媒体传播信息产品的能力。处在媒体融合发展时代的播音主持，要在创新意识、创新形式的基础上，以先进技术为支持创新信息传播产品。电视媒体需要认识到技术创新的重要性，牢牢把握新媒体播音主持的重点，做好技术革新保障工作，推动播音主持技术不断创新[10]。例如，电视媒体应组织主题性讲座，针对性强化播音主持与新媒体、自媒体融合的能力，强化播音主持声音制作和魅力展现技能，优化声音频率包装技术。在新媒体不断冲击传统媒体的关键期，通过技术革新帮助播音主持人突破困境，做好自身定位，使之在传媒行业中脱颖而出，开辟电视媒体发展新格局。

（四）加强能力建设，实现播音主持内容创新能力提升

1.强化播音主持人自主学习能力

信息化时代背景下，信息诞生与传播速度加快，各类知识快速更迭，日常工作中持续性学习，已成为媒体行业工作者紧跟时代不被淘汰的重要路径。立足新媒体时代背景，电视播音主持人需要形成良好的学习习惯，常态化自主学习，方能及时了解社会发展动态、强化自身话语权，实现社会舆论的正向引导[11]。播音主持人需要在强化业务技能的同时，自主学习政治学、心理学等相关知识，在多学科知识结合运用下，提升自身认知世界、独立思考分析的能力。除了阅读相关书籍或利用互联网查阅相关资料之外，还应在工作中积累经验，增加自身阅历，拓展知识范围，在自主学习能力逐步强化的基础上，养成持续学习、主动学习的良好习惯。结合新媒体时代对播音主持的新要求，持续更新自身知识能力，从而提升播音主持的专业性。

2.强化播音主持独立思考能力

播音主持担负着向社会公众传播与诠释信息内容的重任，需要具备良好的思考能力，才可以深入理解与解读信息、精准判断信息真伪、以独特视角切入报道，打造出具有创新性、独特性的优质信息传播产品[12]。

电视媒体需要针对性强化播音主持人的思考能力，通过内部培训、总结工作内容等方式，使之能够深度思考信息内容及受众心理特征，并立足受众视角换位思考，从而设计出符合受众心理特征及需求的信息传播策略。

3.强化播音主持口语表达能力

播音主持属于专业性强且具备较高政治性的工作内容，要求播音主持人能够实现理论与实践的有机结合，具备临场随机应变的能力。通过提升思维能力、增强语言表达能力，运用语言、表情实现新闻信息的精准表达。因此，电视媒体需要着重强化播音主持的口语表达能力，应针对性组织口语表达能力培训活动，重点提升播音主持人的反应迅捷性、临场应变性，锻炼突发情况出现时的情绪控制力、解说语言延展力，提升其利用语言巧妙化解节目播出意外的能力[13]。在媒体融合发展的趋势下，电视节目的播出形式更加开放且互动性更强，播音主持需要在规范化、标准化的语言表达基础上，增强语言表达的趣味性与诙谐性，通过感性及理性结合、严肃与活泼并存，赋予电视节目新的活力，从而吸引受众的关注。

4.强化播音主持精品创作能力

新媒体时代，诞生了多种不同的媒体传播途径，受众的信息获取体验更加丰富与多元，受众希望能够在大规模信息中快速、精准识别出优质节目。因此，电视播音主持人需要立足实践不断积累经验，逐步强化自身的精品创作意识，应深入解析信息传播内容、精准把握信息传播主题、理顺信息传播的内在逻辑，以此强化自身的精品创作能力[14]。信息传播产品创作中，需要在个案分析之时，紧密结合社会民生，从中提取出符合公众需求、更易被民众所接受的精华内容，并合理融合自身情感，打造出优质信息传播产品。电视媒体需要在知识培训、思考引导以及实践强化的基础上，逐步强化播音主持人的综合能力，通过精品创作，充分展现其在社会舆论引导方面的重要作用。

三、结语

新媒体时代的到来，对播音主持人提出了新的要求，同时也为其生存发展带来了新的挑战。由于播音主持人是电视媒体的代言人，要充分彰显电视媒体的公信力、权威性，增强受众与电视媒体的黏性。播音主持需要树立起良好的互联网思维，形成为用户服务意识、产品精准投放意识及正确引导舆论意识，同时还需要从品牌节目及品牌主播塑造的层面入手，推动播音主持业务形式创新，做好技术创新保障工作，促进播音主持业务技术优化。

加强自主学习、独立思考、口语表达、精品创作四方面能力建设，实现播音主持内容创新能力的全面强化，进而提升播音主持的专业素养，驱动传统媒体与新媒体有效融合，塑造出优质电视媒体品牌，以有效应对新媒体对传统媒体产生的影响与冲击。

参考文献：

[1] 裴锦宁.新媒体时代新闻播音主持工作场景及业务素养的提升研究[J].新闻传播，2023（2）：88-89.

[2] 庄思杰.新媒体时代广播电视播音主持业务素养提升策略研究[J].新闻文化建设，2022（7）：143-145.

[3] 杨畅.新时期电视新闻播音主持人业务素养提高策略[J].西部广播电视，2020，41（21）：153-155.

[4] 赵玉玲.新媒体背景下广播电视播音主持业务素养提升路径研究[J].东西南北，2020（9）：98.

[5] 鄒海燕.媒介融合背景下播音主持业务素质提升研究[J].科技传播，2020，12（3）：78-79.

[6] 唐迪克.媒体融合视角下播音主持发展研究[J].中国地市报人，2022（4）：87-89.

[7] 张文华.新形势下广播电视播音主持艺术性的提升[J].记者摇篮，2020（10）：158-159.

[8] 刘英华.关于广播电视播音主持艺术发展的几点思考[J].卫星电视与宽带多媒体，2020（7）：188-189.

[9] 方佳康，陈琪.全媒体时代电视播音主持工作的融合与创新[J].新闻研究导刊，2020，11（4）：84-85.

[10] 王宪.新媒体背景下广播电视播音主持业务素养提升路径探索[J].声屏世界，2020（3）：41-42.