延边州教育学院大力推进小学数学教育教学工作科学衔接

本报讯 为深入贯彻教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，进一步落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》，加强学段衔接，全面提升小学数学教师教育教学能力，近日，延边朝鲜族自治州教育学院举办了延边州小学数学教学衔接研讨会。本次会议以“州、县、校”三级教研共同体研培模式及线上线下融合的参会方式，通过在线直播进行全国推送。据统计，参会人员总计13418人，会议点击率达到14000余次。

会议由安图县教师进修学校具体实施，安图县第二实验小学承办，安图县教师进修学校教师刘晓玲主持会议。会议设置了领导致辞、方案解读、教学观摩、经验分享等六项议程。

方案解读环节，刘晓玲对国家出台的相关文件及本次活动的设计方案进行了深入解读，并结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出了幼小衔接、各学段衔接的课程理念和教学建议。

与会人员观摩了5节数学课例，他们还以课例为教研辐射点，通过开展联合教研，共同打磨了学科精品课程。

安图县第二实验小学副校长曾凡刚带领本校数学团队进行了题为《小学数学五段一体衔接》的经验分享。他们以学校办学理念为引领，从数学学科建设出发进行了交流。

之后，与会人员参与了主题论坛和多方多元对话，通过对话交流，初步凝聚了共识。

本次会议搭建了多元交流平台，传递了最新的研究成果，分享了銜接工作心得，促进了不同学段数学教育教学工作的科学衔接和双向衔接。（刘晓玲）