高中物理经典模型探究

刘为民

【摘  要】本文通过对2022届全国高考（湖南卷）第12题实验题的分析，在平常教学过程中，教师引导学生如何利用此经典模型（从欧姆表的原理出发，探究如何改变欧姆表的倍率档，实现不同倍率档的切换等）探究，让学生更深入地理解欧姆表，使物理观念得到内化﹑提升和升华，培养学生从不同角度思考的习惯和解决问题的能力，促进学生科学思维发展。

【关键词】经典模型；不同倍率档；欧姆表的内阻； 中值电阻；核心素养

四、结束语

在高中物理的学习过程中我们只有善于发现问题、提出问题，并且能够深入思考去解决问题，我们的学科核心素养才能得到提升，這需要我们广大的一线物理教师在平常的教学过程中做好学生的引路人。