一起向未来

艾鑫瑞

一颗星无法形成璀璨的星空，一滴水无法汇成奔流的江河，一个音符亦无法组成优美的乐曲。如果这些渺小的个体汇聚在一起、团结在一起，相互配合、彼此协作，就会迸发出巨大的力量，创造出美好的未来。

那是一次冬令营。为了准备市里的比赛，我和四个伙伴组成的室内乐团开始排练《圣保罗组曲》的第一首。第一次合练时，前面的乐章还算和谐，到了第二乐章结尾，一个七连音却把乐曲撕成了碎片。

虽然只有五个人，但要把七连音练好也绝非易事。我们一遍又一遍地练起这个乐句：先放慢节奏确保音准，稍有不和谐之处便停下来协调，之后再逐渐加快节奏。同时，每个人都尽力去听别人的演奏。为了和谐，指挥要求阿毕升高一个八度演奏，这意味着难度会增大许多，可是他毫无怨言地接受了，大家不禁向他投去感激又敬佩的目光。在彼此的配合下，渐渐地，前三个音对上了。我们为之一振，练得更努力了。

然而又練了许久，后四个音依然没有起色，而且我总是比别人慢一点。指挥问我原因，我歉然道：“原谱的指法太复杂了。”“没事，你换一个指法吧。”小羽说。我默然。我已经试过很多种指法了，可是并没有找到更简单的。小羽见我为难，便走过来帮我改指法。其余三人也凑了过来。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”指挥在一旁低声安慰我。

“这个音可以用二弦二指。”“嗯，然后从那上三把位。”同伴们纷纷出谋划策，我认真地在谱子上标画。一旁的小羽夹着琴，左手在指板上摸索，确认新指法是否有不顺手的地方。他手上的汗将弦的颜色染得更深，手指也被弦磨得通红。我有些愧疚地看着他，他却只是微微一笑，并无愠色。终于，我们一起改出了一种我从未想过的指法。我试着演奏了一遍，果然比我自己想的简单了许多。再次合奏，美妙的音符从琴弦间流淌出来，我们会心地相视一笑。

离开排练厅，路灯已然亮起。饥肠辘辘，手指酸软，却也抵不过内心的充实与满足。我们懂得了团结合作的真谛——不只是每个个体的简单叠加，而是彼此协调配合的再创造。

抬头，只见满天繁星闪烁，汇成了灿烂的星河。我相信，我们定能战胜重重险阻，在比赛中取得好成绩，一起向未来！

【评   改】

开篇用自然界和生活中的现象引出本文的中心：彼此合作才能创造美好的未来。

“撕成了碎片”，用词生动形象，写出演奏的不和谐。

“先放慢节奏确保音准，稍有不和谐之处便停下来协调”“每个人都尽力去听别人的演奏”准确地描写出练习七连音时合作的场面。

引用淮南王刘安《淮南子》里的名言强调团结的力量是巨大的，大家的智慧是无穷的。

“他手上的汗将弦的颜色染得更深，手指也被弦磨得通红”，细节描写凸显小羽尽心尽力地帮助“我”。

点明文章的中心：伙伴们懂得了团结合作的真谛——“不只是每个个体的简单叠加，而是彼此协调配合的再创造”。

总评 文章主要写“我”和四个伙伴为了迎接比赛一起排练的经历。事件叙述完整，描写细腻，重点详写了练习第二乐章结尾一个七连音时，大家互帮互助、团结协作、攻克难关的过程。动作描写细腻：“一旁的小羽夹着琴，左手在指板上摸索，确认新指法是否有不顺手的地方”。细节描写生动：“他手上的汗将弦的颜色染得更深，手指也被弦磨得通红。”让我们真切地感受到大家团结友爱的情谊。结尾具体写出对团结合作的感悟，点明中心。

（讲评教师   甄敬萍）