精心组织文章的语言

田飞

用岁月在莲上写诗

林清玄

那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。

我去的时候正好是莲子收获的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结果。

……

采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，戴上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。

莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。

我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。

采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。

小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。

莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；蓮花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。

谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

我陪着一位种莲的人在他的莲田逡巡，看他走在占地一甲的莲田边，娓娓向我诉说一朵莲要如何下种、如何灌溉、如何长大、如何采收、如何避过风灾，等待明年的收成时，觉得人世里一件最平凡的事物也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。

我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民们难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！

技法借鉴

《文心雕龙》有言：“辞令管其枢机。”是说语言文字能够控制文章的内容与核心含义，可见语言有多么重要。组织语言时要注意：

1.符合情境。选用词语要注意语境。写作中使用的词语都是在具体语境中表达特定意义的，同样的词语用于不同的语境意思会有不同。因此，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表情达意。

2.符合语法、逻辑。要符合语法，句子结构完整，词语搭配得当，正确使用关联词语；要符合逻辑，做到概念准确、判断恰当、推理合理。

3.符合对象。应仔细辨析同义词的基本意义和附加意义（包括风格、色彩和用法等）的异同，有助于准确写人叙事、表情达意、释物明理。

4.借助各种修辞手法和表达方式。

5.句式富有变化，长短句、整散句结合。

6.善于引用名言警句、谚语等，给作文语言涂抹灵动的色彩，起到画龙点睛的作用。

7.语句洗练纯熟，行文自然流畅。

回到原点

田梓润

头顶是一片灰白的天空，穿过尘土飞扬的马路，我停下了脚步，伫立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再迈一步，我便回到了我人生的“原点”——那条充满荆楚风情、给予我人生第一课的老巷。

踏着青石板路，我缓缓步入老巷的深处。映入眼帘的是一座熟悉的院子。淡黄色的门板，门前有三级低平的石阶，一只不知是哪户人家的老猫正慵懒地躺在石阶上，享受正午时分温和的阳光。偶有微风拂过，老猫用前爪轻轻拨弄脸上的胡须，发出“喵”的一声，打了个滚便又沉沉睡去。我知道，这是喧嚣大城市的深处才独有的悠闲与宁静，我人生的起点就始于这一片祥和中。

走进院子，院子里原本住了好几家，现在只剩两户人家了。一个木屋的门虚掩着。我站在门口，往屋里望去。借着微弱的光线，看见一个头发花白的老人正躺在摇椅上看报纸。忽然，一个小皮球“嘭”的一声打在了摇椅上，紧接着一个约摸只有两岁的孩子屁颠屁颠地跑到摇椅旁，揪着爷爷的衣角喊：“爷爷，球球！”老人摘下眼镜，笑着起身，把孩子揽入怀中，细声细语地说着：“哦，球球去哪儿啦？在这里吗？不在呀！啊……在这儿！”一阵铜铃般的笑声传入我耳中，让我想起我早已过世的爷爷也曾这么抱着我。是的，这里见证了亲人对我的关爱以及温情。

石板街，青瓦砖，垂杨柳，还有那画糖画的爹爹，依旧在街角摆摊。这里的每一处景、每一个人都冲击着我的视觉，也敲打着我的心。忽然地，一个红色的“拆”字赫然出现在院子的墙壁上。这一个“拆”字与周遭温情的景象、平和的氛围是那样的不相符。这时，我方惊醒：早在三年前，这条老巷便已被列入拆迁范围，也就是说，我人生的“原点”将要被抹去。

眼泪不争气地涌出我的眼眶，我多想高喊：这里拆不得，拆不得啊！这里是我的家，是我的出生地，是孕育我敦厚性格的地方，更是让我感受人间温暖、触摸人间烟火的地方。这里的一砖一瓦都见证了荆楚文化的形成。将这里拆掉，就毁了我的根，毁了许多人的根，就是毁了这座城市的根！可是，这样的呐喊又有谁会听见呢？人生的原点、文化的原点与高速发展的经济、与拔地而起的大厦相比，是多么渺小。

这夜，我又梦见了久违的老巷——不同的是，这次当我回到人生的“原点”时，那红红的“拆”字竟然不见了踪影。

湖北咸宁市鄂南高级中学