论新媒体时代如何强化播音主持语言表现力

李永洁

摘 要：新媒体是相对于传统媒体而言的新型传播媒介。随着科技的不断进步和发展，新媒体受到受众的喜爱和追捧。相较于传统媒体，新媒体传播速度更快，操作更加便捷，内容更加丰富，抢占了更多的受众和市场份额。对于播音主持行业来说，在新媒体语境下，挑战与机遇并存，所以要加强对播音主持语言表现力的分析，以更好地提升播音主持行业的竞争力。基于此，分析新媒体时代下播音主持语言特点，探讨播音主持语言存在的问题，并提出相关改进策略。

关键词：播音主持;语言表现力;新媒体时代

新媒体时代，受众接收信息的渠道越来越丰富，对播音主持人的要求也越来越高，不但要求播音主持人能准确、及时地将信息传达给受众，还要求其具备丰富的知识、扎实的功底、个性化的语言及较强的语言表现力。因此，播音主持人需要不断提升自己的语言表现力，以更好地适应新媒体时代受众的多元化需求，保证节目的质量和影响力，促进媒体行业的健康、可持续发展。

一、新媒体时代播音主持语言特点

新媒体时代，要想提高播音主持语言表现力，首先要研究播音主持语言特点，做到有的放矢，寻找提升其表现力的突破点。

（一）时代感

播音主持语言特点不是始终不变的，而是随着时代的发展不断变化。时代赋予了播音主持语言明显的时代特征。因此，播音主持人要注重与时俱进，强化自己的语言特色，形成独特的主持风格。同时，新媒体时代下的播音主持语言更加包容、更加开放，富有时代感，能体现播音主持语言的表现力，符合受众的审美及时代发展需求。

随着新媒体技术的发展，在新媒体平台播出的节目形式越来越丰富，节目数量也呈几何式增长。而要想使这些节目不被淹没，吸引受众的注意，则必须在播音主持语言上下功夫，研究语言的表现力，提升语言的艺术性。播音主持人也要分析与总结自己的语言风格，结合时代要求，在表达中增加符合时代特征的元素，这样既有助于语言艺术性的提高，也有助于整体节目质量的提升。

（二）个性化

传统的播音主持语言形成于媒体技术匮乏、缺少媒介竞争的年代。虽然传统媒体语境下的播音主持语言具有权威性、严肃性，但是容易疏远播音主持人与受众之间的距离，造成隔阂感，不易引发受众的情感共鸣，粉丝黏性不强，并且在多元化的时代已无法满足受众日益增长的需求。新媒体时代，播音主持语言应具备亲切感、个性化及较高的识别度。高质量、个性化的语言才能吸引受众的关注，不断增强节目的感染力，赢得更多的受众。

（三）审美性

审美性是决定播音主持人语言影响力的重要因素。如果不讲究审美性，只利用形式单一的语言，则无法长久赢得受众。而只有运用具备审美性的语言，充分挖掘语言之美，才能将语言艺术性持久地传递给受众，实现播音主持语言的核心价值。

播音主持語言审美性主要体现在两个方面。首先，信息源的选取要具备审美性。对于互联网上碎片化的信息，播音主持人要发挥审美鉴赏能力，提取有价值、符合大众审美的信息进行传播。如果播音主持语言不具备审美性，选材不够正能量，则会造成节目质量下降。其次，播音主持人在进行信息传播时，要发挥语言的审美性，对选取的内容进行二次加工，用符合时代特征和富有个性化的形式表达出来，以达到理想的宣传效果。

（四）互动性

传统媒体时代，由于资源较为稀缺，受众可以选择的节目比较有限，并且播音主持人存在“我播你听”的问题，缺乏与受众的互动，忽略了对播音主持语言互动性的研究。而在新媒体时代，受众在观看节目时的可选择性大大增加，并且更倾向于选择参与性、互动性、体验感强的节目。因此，播音主持人必须增强互动意识，充分利用新媒体技术开展有效互动，更好地了解受众需求，创作出令受众满意的作品，将节目的主旨有效传达给受众，并通过受众的反馈不断改进，保持节目的长期良性循环。在这一过程中，注重播音主持语言的互动性及表达技巧，也有助于使节目赢得更多受众的喜爱。

二、新媒体时代播音主持语言存在的问题

（一）播音主持语言不规范

语言讲究时代感。但近年来，部分播音主持人倾向于模仿当下比较流行的语言表达形式，误以为这是时代的潮流和风向标。为了制作节目的爆点，吸引更多受众的关注，提升节目和个人的影响力，部分播音主持人会用无厘头的语言发言。毋庸置疑，这是不符合我国播音主持语言规范及要求的。这种不规范的播音主持语言不利于促进普通话的推广，会产生错误的示范作用。播音主持人有义务也有责任坚持讲普通话，遵守行业道德规范，潜心研究语言的时代性。

（二）真实性原则被淡化

新闻信息的真实性是最根本的原则和第一要义。语言讲究个性化，但是必须保证真实性，不能为了突出个性化而歪曲事实或者断章取义，更不能无中生有，捏造新闻。播音主持人需要恪守真实性原则，在这一基础上，再去寻找突破点。同时，播音主持人可以在确保语言规范性的前提下，实现个性化语言创新，抢占受众市场。此外，在播音主持过程中，真实性是新闻的关键，也是做好播音主持工作的第一道关，不能为了博得受众眼球而忽视了真实性原则。

（三）专业素养被忽视

在新媒体时代，自媒体平台不断涌现，人人都能成为信息的发布者与接收者，并且人人都有机会成为“主播”。但在开展播音主持工作的过程中，部分播音主持人缺乏较高的专业素养，不注重强化播音技巧和主持风格，缺乏严谨的逻辑和清晰的表达，一味地追求流量，容易导致良性业态被破坏，不利于提升受众的审美及播音主持语言的表现力。

相较于其他行业，播音主持行业有引领受众审美的重要作用。播音主持人必须遵守职业操守，掌握播音主持语言技巧，结合自身的阅历，不断挖掘语言的魅力，提升自身的专业素养。只有勤学苦练，才能真正掌握有审美性的播音主持语言，才能赢得受众的长久喜爱，而不是短暂的追捧。

（四）对互动性的认识不到位

受传统媒体思维的影响，部分播音主持人对语言的互动性认识不到位，仍然采用照本宣科的播讲形式，缺少互动性的语言设计，从而不能很好地运用语言活跃现场气氛，不能通过与嘉宾及观众的互动推进节目的进程。特别是在访谈类节目中，语言互动性的缺失，不利于推进访谈内容的深层次挖掘，容易让播音主持人和访谈对象产生割裂感，从而降低收视吸引力。在大众传播中，主持人处于引导地位，因此必须重视语言的互动性，以让节目达到更完美的传播效果，提高收视率。

三、新媒体时代强化播音主持语言

表现力的策略

（一）结合时代特征，突出语言时代性

播音主持人需要结合时代特征，紧跟时代潮流，引领潮流风尚，掌握时尚、新颖的语言表达方式，以满足新媒体时代受众的心理。同时，可适当使用网络热词、流行用语，将主持风格潮流化，将刻板的内容形象化。此外，还要具有一定的前瞻性和预见性，丰富自身的知识储备，引领潮流，制作出具有时代性的节目。

比如，近年来，访谈类节目之所以受到广大观众的认可，是因为其符合时代特征、口语化交流的要求，比如，《面对面》《鲁豫有约》《非常静距离》等。从语言表现力角度进行分析，这些节目的主持人逻辑清晰，语言精准，具有较强的感染力。再比如，主持人朱广权曾经在新闻播报中即兴说了一段话，运用了充满时代感的网络热词：“亲爱的观众朋友们，地球不爆炸，我们不放假，宇宙不重启，我们不休息，风里雨里节日里我们都在这里等着你，没有四季，只有两季，你看就是旺季，你换台就是淡季。”很快，这段视频就在网络上掀起了热潮，朱广权的那几句精辟幽默的话更成为具有时代特征的播音主持语言的优秀案例。

（二）保持创新活力，突出语言个性化

创新能够推动播音主持语言不断向前发展。在新媒体时代，如果不与时俱进，则会被淘汰。因此，播音主持人要有较强的创新意识，保持创新活力，只有不断创新，拓展思维和眼界，打造个人IP，塑造符合自身的语言风格，才能在激烈的竞争中保持个性化，受到受众的关注和喜爱。同时，在创新播音主持语言的过程中，不能割裂个性化和受众需求的内在联系，而要打造受众欢迎的个性化语言。

例如，近年来方言类节目兴起，既符合文化传承的目标，又具有个性化的语言特点，受到了受众的广泛关注。方言具有比较强的地域特点，符合受众的心理需求，并且本地居民希望通过方言更好地了解身边事，外来居民则将方言作为一种学习工具，希望通过方言类节目更好地融入当地生活。在播音主持过程中，如果播音主持人恰当地使用方言，则可在一定程度上拉近与受众之间的距离。此外，将方言引入新闻节目，既可发挥方言的独特性，还有利于播音主持人声情并茂地讲述新闻的发展过程，彰显语言的独特魅力。总之，播音主持人需要保持活力，创新语言表达，带给受众不一样的新鲜感受，最大化地满足受众的审美等各方面需求。

（三）注重语言的规范性和专业性，突出语言审美性

要想突出语言的审美性，则需要重视语言的规范性和专业性。首先，播音主持人不能过度强调迎合潮流、追求个性，而要夯实自己的语言基本功，重视专业水平的提高。其次，要制定合理的机制和考核制度，确保播音主持人语言规范性和专业性的不断提升。在日常生活中，要积极寻找和创造机会，丰富文化知识积累，通过相关培训或线上学习等方式不断学习播音主持知识，提升自己的综合素质。总之，播音主持人只有不断提升自身的专业性，才能确保节目的整体质量，才能更好地给听众带来美的感受。

语言的审美性离不开播音主持人情感的有效融入。真实的情感能有效展现语言的魅力，获得受众的情感认同。但需要注意的是，要注意控制分寸，做到真实而不做作，并且要控制好语调、语气，从而使受众产生情感共鸣，提升受众的审美体验，有效保证播音主持语言的审美性。

（四）巧用新媒体技术，提高语言互动性

在新媒体时代，播音主持人在主持节目的过程中，需要充分发挥语言的互动性。首先，播音主持人需发挥主动地位，把握好节目节奏和方向，引导嘉宾互动，调动嘉宾的积极性。其次，播音主持人可以通过和嘉宾的互动寻找灵感，為节目增加新的闪光点。最后，播音主持人可运用具有互动性的语言，更好地与嘉宾进行配合，提升整档节目的流畅度。

此外，还可以巧用新媒体技术，让互动形式变得更加丰富。为了增强语言的互动效果，部分播音主持人不局限于日常的节目流程，开始创新节目内容，注重发挥语言的互动性，以提升节目效果。比如，《声临其境》这档节目就是通过配音激发受众的好奇心和探究欲。声咖有时一人分饰多个角色，通过配音充分展现不同人物的个性特点及故事的进展，体现了语言的魅力和表现力，展示了丰富的语言处理技巧，极大地调动了观众的收看兴趣。还有一些播音主持人与时俱进，进驻各类新媒体平台，开通短视频账号，为节目和自身影响力的提升助力。可见，新媒体技术的合理使用，助推了语言互动性的提升，不但能提升节目质量，吸引更多的受众观看节目，还能进一步提升播音主持人的知名度。

综上所述，在新媒体时代，播音主持语言艺术性的提升并非一朝一夕就可以实现的，可谓“任重而道远”。在这一背景下，必须了解播音主持语言具备的时代感、个性化、审美性、互动性特点，针对性地探讨提升其表现力的策略，如结合时代特征，保持创新活力，注重语言的规范性和专业性，巧用新媒体技术。

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作者单位：

山西应用科技学院