黑龙江省普通高校橄榄球运动发展的现状研究

摘 要：橄榄球运动在我国兴起的时间比较晚，但发展速度还是比较快的。经过多年的建设发展，黑龙江省现已初步形成了一定的橄榄球运动发展体系，但其中依然存在着一些问题，如师生对橄榄球的认识不足；从事橄榄球教育的师资队伍不健全；开展橄榄球运动的物质基础欠缺等。文章从提高师生对橄榄球的认知；扩大橄榄球教育的师资力量；改善橄榄球的教学环境等几个角度提出了发展的对策。

关键词：普通高校 橄榄球 运动

中图分类号：F127；G849.2

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2023）03-125-02

前言

19世纪20年代在英国最先开始了橄榄球运动。这项运动经历了200年的发展时间，目前已经普及到100多个国家和地区。特别是在欧洲、美洲、大洋洲和亚洲的日本等地普遍开展。我国的橄榄球运动兴起的时间较晚，自上个世纪90年代在国内的高校率先开展了橄榄球运动。1990年，中国农业大学成立了我国第一支橄榄球队伍。此后，橄榄球运动就自国内的诸多高校开启了发展之势。

一、黑龙江省普通高校橄榄球运动的开展情况

黑龙江省普通高校开展橄榄球运动是受国内其他高校橄榄球运动发展的影响，经历了十多年的时间，现在已初步形成了一定的发展体系。

（一）开设橄榄球公共体育教育课程

目前黑龙江省在公共体育课程中开设橄榄球运动的高校有十几所。一般橄榄球课程在公共体育课程中分为两种类型，第一种是体育类必修课；第二种是公共选修课。在这两种课程中，教师会根据学生的实际情况，教授橄榄球运动的基础知识、基本的技战术和橄榄球比赛的基本规则等。通过课程的传授，学生不仅对橄榄球运动获得基本的认知，还会在练习的过程中体会橄榄球运动的特点和技巧，从而通过橄榄球运动培养学生敢于拼搏、积极进取、团结协作的运动精神。因此说，橄榄球课程开设多年来不仅在校园内普及了橄榄球运动，还将橄榄球勇敢、奋进、团结的精神传递给了学生。

（二）組建橄榄球训练队

黑龙江省普通高校在开始橄榄球运动的最初阶段就从两方面入手，即一方面开设橄榄球运动的公共体育课程，另一方面就是组建橄榄球的训练队。选拔一些身体素质较好并且对橄榄球运动比较感兴趣的同学，成立训练队伍。根据学生无橄榄球运动基础的情况，摸索制定恰当的训练方法和训练形式。有专业老师带训练队定期进行训练。在练习橄榄球基本技战术的基础上，进行模拟赛场训练。让学生在实践中感受橄榄球比赛的要求和规则。为参加校外的实战比赛奠定基础。

（三）成立橄榄球专项社团

像国内的其他高校一样，黑龙江省普通高校在开展橄榄球运动的过程中，为了提高大学生对橄榄球的认知，纷纷开设了橄榄球专项的学生社团。橄榄球社团不仅丰富了校园的体育文化，而且对于传播和发展橄榄球运动起到了很好的促进作用。学生通过社团活动，更多地宣传和介绍橄榄球运动，并且通过实践和练习，更多的学生感受到橄榄球的魅力。这也在无形中促进了学生身心健康的发展，以及学生综合素质的提升。

（四）组织和参加各类橄榄球比赛

近年来，随着橄榄球运动逐渐发展，黑龙江省教育厅以及黑龙江省开展橄榄球的高校每年都会组织一定规模的各类级别的大学生橄榄球比赛。比如，黑龙江省大学生TRY RUGBY橄榄球锦标赛、黑龙江省大学生冬季运动会雪地橄榄球锦标赛等。并且还会派队伍参加全国性的各类橄榄球比赛，如全国大学生橄榄球锦标赛等。通过组织和参加各类橄榄球比赛，不仅让学生橄榄训练队水平迅猛提高，而且让学生真正体会到橄榄球的乐趣和精髓。另外，通过组办各种赛事，也扩大了橄榄球运动在校园甚至是在社会上的影响力，对于宣传和发展橄榄球运动起到了非常大的促进作用。

二、黑龙江省普通高校开展橄榄球运动遇到的问题

黑龙江省普通高校的橄榄球运动目前虽然已经具备一定的发展体系，但由于开展的时间不长，目前还处于发展的初级阶段，存在诸多的问题：

（一）师生对橄榄球的认识不足

橄榄球这项运动对于我国来说，是一个舶来品。并且这项运动在我国兴起的时间较短，尚未形成很好的群众基础。多数人只是在电视中看过橄榄球的比赛，感觉对抗性很强，甚至被冠为相对“勇猛”的运动。虽然黑龙江省内普通高校开展的都是英式橄榄球，属于“软式橄榄球”。相较于美式橄榄球，英式橄榄球的对抗性比较“柔和”，要求更高的团队配合和复杂的技战术。但多数学生依然认为橄榄球是一项比较奔放、狂野的运动，有些望而生畏。另外，由于橄榄球战术复杂、技术水平要求高，多数无基础的大学生掌握起来较为费力。这些在很大程度上影响了橄榄球运动在普通高校的发展。

（二）从事橄榄球教育的师资队伍不健全

由于黑龙江省普通高校的橄榄球运动起步较晚，发展的时间不长。从事橄榄球教学的老师明显不足。第一批从事橄榄球运动的高校体育教师多数由于兴趣使然，参加过国内相关高校和机构组织的橄榄球培训。由此，在培训的基础上开始自我学习和训练。他们尝试开设橄榄球公共体育课程、组建训练队，培养了一批橄榄球爱好者。但总体来说，从事该项运动的教师人员有限。目前黑龙江省开设橄榄球运动的高校平均也就只有一到二名橄榄球教师。并且橄榄球教师不仅人员少，专业素质也不是很理想。因为多数从事橄榄球教学的教师并未经过系统的专业训练，多数只是参加过短期的培训或进修，在教学的岗位上自我摸索着前行。因此可以说，黑龙江省普通高校从事橄榄球运动的师资力量相当缺乏。

（三）开展橄榄球运动的物质基础欠缺

由于橄榄球运动的复杂性和特殊性，从事这项运动需要有专业的场地和器械。但由于一方面国内生产与橄榄球运动有关器械的工厂比较少，购买相关器械困难，价格也比较高。另一方面，黑龙江普通高校普遍存在着体育教育经费投入不足的情况。多数学校在比较恶劣的物质条件下开展这项运动。并且受黑龙江省自然条件的影响，冬季漫长而寒冷，这也在很大程度上限制了橄榄球运动的发展。

三、促进黑龙江省普通高校橄榄球运动发展的对策

橄榄球运动被称为最有活力的运动。高校开展橄榄球运动能够促进学生树立坚定的理想信念，完善个人品德教育。有利于学生坚忍不拔的意志品质的形成，学生责任感、团队合作精神、集体荣誉感的深化以及激发学生力争取胜、顽强拼搏的精神。因此，促进高校橄榄球运动的大力发展，非常有必要。

（一）加强宣传，提高师生对橄榄球的认知

前文可见，黑龙江省普通高校现已形成开展橄榄球运动的体系。但总归来讲，目前橄榄球运动在黑龙江省高校中还属于一项小众的运动项目。从事这项运动的学生不多。除了修这门课程、参加该项目训练队以及橄榄球社团的学生以外，多数的学生对橄榄球知之甚少，更不会在业余的闲暇时间从事这项运动。因此普及橄榄球运动还需校园内外综合的宣传。可以在校园内开展橄榄球的普及活动，以现有参与橄榄球的师生为基础，开展各种类型橄榄球扫盲活动，让学生们广泛地参与进来，体会到橄榄球的奥秘与魅力。从而提高橄榄球运动在校园里的认知程度。

（二）积极培养，扩大橄榄球教育的师资力量

就目前黑龙江省普通高校从事橄榄球教育的师资水平来看，要发展这项体育运动必须制定人才培养的中长期方案。一方面，组织现有教师进行定期的专业技能培训，并且采取各种手段鼓励教师对于橄榄球教育与竞赛的参与和投入。提高现有高校橄榄球教育的水平。另一方面，要积极吸纳专业退役的橄榄球运动员加入高校橄榄球教育的队伍中来，提升橄榄球教育的专业水平和实战能力。

（三）加大投入，改善橄榄球教学环境

体育教育是提高学生身体素质，改善学生心理建设，培养学生坚韧品格的重要环境，体育教育已经成为教育的基础。加大普通高校的体育教育投入，能够促进大学生全方面素质的综合培养，有利于为社会输送更加合格的建设人才。加大橄榄球教育投入，完善开展橄榄球运动硬件条件、专业的场地和器械，为学生更好、更广泛地参与提供基础。

[基金项目：中央高校基本科研业务费专项资金项目：《黑龙江省高校橄榄球运动发展的现状及影响因素研究》（编号：2572018BT01）]

参考文献：

[1] 陈立华，李宇.体育教育中引入橄榄球运动的研究[J].大连民族大学学报，2016（03）

[2] 李昇.浅析我国高校开展橄榄球训练课程的现状及存在的问题[J].当地体育科技，2017（07）

[3] 孙书奎，张冰雨.橄榄球在高校公共体育教学中的普及研究[J].当地体育科技，2015（25）

（作者单位：东北林业大学体育部 黑龙江哈尔滨 150040）

（作者简介：刘剑宇，男，硕士，讲师，研究方向为橄榄球教育。）

（責编：若佳）