“那一刻，我长大了”专题演练

赵任宏

童年是美好的，有许多有趣的故事，这些故事都能反映我们的成长历程。那么，怎样把自己收获的启迪、得到的锻炼、获得的成长写生动写具体呢？

写作指导

一、理解成长，选择典型事例

这次写作的主题是“我长大了”，这里的“长大”不是年龄、身高的增长，而是内心的波动、思想的转变、认识的提高。比如懂得了感恩、理解了友谊、明白了道理、战胜了挫折……而這些改变可以发生在很多地方：在自己的生日宴会上，看到父母老去，感受父母之爱，想要回报他们；在学校活动中，得到同学的支持和帮助，知道了友情的宝贵；登上峰顶，看过大海，明白了坚持不懈、海阔天高的道理；参加比赛，或许成功，或许失败，都让自己明白勇往直前的重要……例如：

人习惯于憧憬未来，也常常因此忽略当下，直到分别时才倏然懂得曾经的美好，后悔未曾珍惜。所以，我要从现在开始，珍惜身边的每一个人，毕竟，世界那么大，能遇见就是美好的缘分。

目送离别而去的那一个个熟悉的背影，我长大了。

——李思彤《那一刻，我长大了》

童年不仅有团圆和欢聚，偶然的一次离别在小作者心里激起了波澜，让她懂得了珍惜。这样的选材真挚、真诚，也比较新颖。

二、突出成长，合理谋篇布局

小学阶段写事的作文，一般都要求把事情的起因、经过、结果叙写完整，针对不同的要求，叙事的重点也不相同。本次作文要突出“成长”这个主题，那么重点就要把促使自己心理变化的内容和产生的具体变化写具体。写作前要列好提纲，确定详略。例如：

写作之前，完备的提纲能让我们清晰地知道重点写什么、各部分大概的篇幅，不至于出现平铺直叙、头重脚轻等问题。这就需要谋篇布局，为顺利完成作文做好准备。

三、表现成长，写好细节

“那一刻”指事件发展到的某个短暂时间，“长大了”指“那一刻”有了什么感受、获得了什么启示等，是叙写的重点。要突出这个瞬间，就必须进行非常细腻的描写，写清楚看到了什么、听到了什么、想到了什么、做了什么……这个细节可以是看到的外貌的变化，例如：

用梳子挑开妈妈的头发时，我惊呆了，不到40岁的她，竟然有了这么多白发，一丝丝白色像泼墨时的留白，混杂在乌黑的发丝里，那么醒目，愧疚、自责如翻腾的浪花在我心海里涌动……

——孙语灿《那一刻，我长大了》

比喻修辞让妈妈的白发显得醒目和鲜明，一下子闯入了小作者的眼帘，激起她强烈的情感体验。

这个细节也可以是一个场景、一个表情，例如：

台上的那个二年级的女孩儿，从容地站在舞台中央，和着典雅的音乐，将长长的《兰亭集序》缓缓吟诵。这让五年级的我震惊了，也让台下许多学生惊诧了。而她面对惊讶的议论声，如雷的掌声，没有泛起一丝波澜，仿佛她的优秀稀松平常。我心中的钦佩如潮涌动，久久不能平静……

——胡芮涵《那一刻，我长大了》

演出者的突出表现给小作者的触动是深刻的，这种触动，也通过文字传递给了我们。

当然，细节还可以是一段语言或心理描写。例如：

我走到妈妈跟前，看着她，歉疚地说：“妈妈，我没有做好承诺的事，不是我不想，而是我的能力不够。我做不到，才知道您平时是那么辛苦。我还总抱怨您啰唆、麻烦、多事，以后一定理解您为我的成长付出的良苦用心，也会主动承担自己力所能及的家务！”妈妈笑了，摸摸我的头：“孩子，你长大了！”

——董书瑶《那一刻，我长大了》

小作者把“我长大”的心理变化在人物对话中自然而然地展现出来，水到渠成，避免了千篇一律。

为使文章结构完整，可用抒情议论式点题。例如：

看着层层水雾，那一刻，我长大了。我明白爱有很多种，而父母之爱是最伟大，最无私的。他们关心我们，鼓励我们，陪伴我们，无怨无悔。我只有感激，怎能无故抱怨。

——张弛《那一刻，我长大了》