劳动教育与红色教育结合 让大陈岛垦荒精神代代相传——记浙江省台州市各级关工委开展青少年劳动教育实践的尝试

浙江省关工委 台州市关工委 椒江区关工委 温岭市关工委

俞明德工作室与温岭市滨海镇第二小学在耕善园联合开展“一根萝卜旅行记”春耕实践活动（图/陈永）

对于台州人来说，大陈岛是一颗有着红色记忆的“东海明珠”。

大陈岛垦荒精神就是台州的城市精神。

台州关工人正在尝试将青少年劳动教育实践与大陈岛垦荒精神传承有机结合，让青少年在劳动的同时，感受到劳动精神和大陈岛垦荒精神的崇高。

珍贵的精神宝藏——大陈岛垦荒精神劳动创造奇迹

1955 年，国民党撤逃之前对大陈岛进行疯狂破坏。村庄尽被烧毁，岛上几乎人畜无存。1956 至1960 年，先后5 批467 名来自台州和温州的青年上岛。他们在一片废墟上用青春和汗水创造了大陈岛从荒凉破败变成“东海明珠”的奇迹。

青少年参加关工委组织的劳动实践活动

2006 年8 月29 日，时任浙江省委书记习近平视察大陈岛，凝练概括了“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛垦荒精神。浙江省、台州市、椒江区等关工委三级联动，打造“垦荒精神代代传”主题教育品牌，组织老垦荒队员们编撰回忆录、开展垦荒精神宣讲、老少同演垦荒情景剧，让孩子们认识到“是爷爷奶奶这一辈的牺牲和奋斗，才有了我们如此美好的童年”。在关工委教育引导下，孩子们萌发了给习爷爷写封信、说说自己心里话的想法。2016年5月5日，在大陈岛垦荒60周年“六一”儿童节前夕，12 名椒江区小学生，以“垦三代”的名义给习近平总书记写了一封信，传达了要将“垦荒精神”代代传承下去的心声。5 月30 日，习近平总书记给孩子们回信，勉励他们继承和弘扬大陈岛垦荒精神，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者。

关工解决方案——劳动教育结合红色教育劳动更有灵魂

针对目前劳动教育中存在的“有劳动无教育”的问题，台州关工人提出了“关工方案”。让劳动教育与红色教育紧密结合。

“这个农业园保留了当年下乡知青们的住所和劳动场地，非常适合建成一个供青少年学生感受垦荒精神、开展劳动实践的劳动教育实践基地。”2023年4 月8 日，温岭市关工委主任连凌芳在实地考察劳动教育实践基地（原东浦农场）建设时说。“我们会邀请原东浦农场工作的‘五老’对青少年进行垦荒精神教育，把这里打造成市关工委的另一个青少年劳动实践基地。”

“温岭市关工委这两年一直在探索把垦荒精神与青少年劳动实践结合起来。”温岭市关工委专职副主任赵恩光介绍。“我们的垦荒精神教育基地已于2022 年8 月2 日正式开工，目前基建接近尾声。项目建成后将面向社会公众开放，同时联合教育局组织青少年开展垦荒体验主题实践活动。”

作为大陈岛所在地，椒江区关工委也在运用红色资源做好劳动实践教育。在台州市椒江区白云街道举办的“大陈岛垦荒精神实践营”里，“五老”张其元正在向一群小学生讲述自己60 多年前在大陈岛垦荒的经历。在实践营，孩子们还能亲身体验多职业、多场景的真实劳动。

黄岩区的中国柑橘博览园是浙江省和台州市关工委挂牌的教育基地。黄岩区关工委牵头组织区教育局、区科技局等部门组建“五老”队伍为基地提供师资补充。中小学生在这里不仅能体验橘树种植，还能聆听当年长潭水库的建设者讲述自己的奋斗历程，接受红色教育。

“我们市关工委围绕‘垦荒精神立心’，持续深化‘弘扬垦荒精神 争做时代新人’主题教育活动，要求各县市区结合实际开展教育实践，引导青少年体验感悟‘美好生活 劳动创造’，当好垦荒精神的忠实守护者、坚定传承者、自觉践行者。”浙江省台州市关工委工作人员介绍。

垦荒精神，对孩子们来说是抽象的。但如果能放进实地参观中、亲手劳作中、“五老”讲述中，就会更加具体生动。孩子们能够在实践中触摸劳动精神的实质并自然地将其融入自己的价值体系。

大陈岛垦荒精神，因劳动而生，必将在劳动中实现代代传承。