多说『废话』，很重要

文/大余

没有不愿意和父母聊天的孩子，只有被父母拦在墙外的孩子。那些看似无用的废话，才是孩子幸福感的来源，更是亲子关系最好的黏合剂。

前几天，有个朋友抱怨起自家的孩子。她说不知道从什么时候开始，孩子和她就进入了“无话可说”的状态。

我问她平时都和孩子聊什么。她无奈地说：“就聊他的学习啊，学习以外还有什么好聊的？毕竟他是个学生啊，闲聊不都是废话吗？”她话音刚落，我就意识到问题所在。

亲子沟通中，家长们最缺的，往往是和孩子说“废话”的能力。

在日常生活，大部分父母和孩子的交流，除了问学习，剩下的就是说教，聊天的目的总是十分明确。所以父母既不愿意听孩子的“废话”，也不愿意和孩子闲聊。

实际上，聊废话的好处，远比我们想象中要多。

和孩子的废话越多，亲子关系越近

知乎上有人发帖提问：生活中的闲聊有必要吗？

有位匿名用户说了自己的经历：上初高中的时候，妈妈包饺子，让他帮忙擀皮，然后他们一边忙活，一边闲聊。在闲聊的时候，他知道了很多爸爸妈妈以前的事情；在这些闲聊里，他也渐渐能理解父亲脾气为什么这么倔，也理解爸妈对他的良苦用心。

闲聊，也是一种教育，而且是更容易让人接受的方式。闲聊的时候，孩子最容易卸下心防。

心理学作家贺岭峰在某次访谈中就说到：因为家长和孩子聊废话的时候，孩子内心是放松的，他们能把自己内心的感受都说出来。这样家长就会知道孩子目前在群体中的困扰是什么，然后家长通过聊天，间接影响到他。那些看似微不足道的闲言碎语里，蕴藏着不动声色的力量。

刘称莲在《陪孩子走过小学六年》一书中，写过一个故事。有位爸爸偶然间发现儿子的裤子口袋里，藏有很多传情达意的“小情书”。他若无其事地把裤子放回原位，假装不知道这件事。然后他约儿子去打羽毛球，打完球以后，他就开始和儿子闲聊。他跟儿子说，自己年轻的时候喜欢过一个女孩，但是因为那时候的自己没有能力，就把这份感情偷偷放在心里。直到自己考上了好大学，对未来有了规划，有信心给女孩更好的生活时，才开始和女孩谈恋爱，并结婚生子。

第二天，那些情书就没有出现过了。自始至终，关于孩子的秘密，爸爸只字未提，而是通过一次闲聊分享，引导孩子正确处理青春期的懵懂情感。

任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，它的教育效果就越大。父母用生硬冷漠的大道理去教育孩子，不仅容易白费力气，还会引起孩子的抗拒和叛逆。倒不如用闲聊的方式，不动声色地攻破孩子的心防，用故事去包裹生硬的道理。如此一来，教育更能够发挥它的功效。

废话越多的家庭孩子越聪明

麻省理工有一项研究调查发现：父母与孩子的交流方式影响孩子大脑发育。

在研究结果中，他们总结了以下几点：孩子与父母交谈得频率越高，他们大脑中语言相关区域的活动就越强。对大脑来说，最重要的是交流互动，会话轮流次数是关键。聆听、尊重与孩子的对话，远远超过昂贵教育机构和补习班的效果。

而麻省理工学院认知科学家Remeo也通过脑成像技术发现：亲子对话越多，大脑中的白质束就越活跃，信息传递越高效，思维也就越活跃。这些调查研究都向我们证实了：家长与孩子的对话越多，孩子词汇量会增长得越快，孩子日后测试出来的智商会越高。

韩国真人秀节目《英才发觉团》里有个孩子，只有3岁半，但是他在语言方面却非常有天赋。在专业测试中，他的语言能力和理解水平都获得很好的成绩。在访谈的时候，爸爸说：“他在家里是个小话痨，而我们的责任就是陪他聊天。”

诺贝尔物理学奖得主RichardFeynman也曾在自传中表示，父亲和他海阔天空的闲聊成就了他的成功。比如父子俩一起读百科全书，说到恐龙的时候，爸爸会说：“假如它站在我们家的前院里，它高到足以把头从窗户伸进来。不过呢，它也可能会遇到点麻烦，因为它的脑袋比窗户稍微宽了些，要是它伸进头来，会挤破窗户。”这样边读书边闲聊的方式，让费曼对一切事物都充满好奇心。这份好奇心也不断驱使他变得更加优秀。

《父母的语言》的作者萨斯金德博士说：“孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期听到的词汇有关系。”那些听起来似乎毫无价值的废话，恰恰是让孩子大脑发育更好的“营养”，是孩子成长的助燃剂。这就是闲聊的力量，也是孩子成长中的“刚需”。

3点改变，轻松跟孩子聊废话

其实和孩子“聊废话”，并没有这么难。只需要父母和孩子交流的时候，做出一点点改变：

不要带有目的去聊天。很多家长和孩子聊天的时候，开始一两句可能只是问孩子在学校的事情。“你今天在学校学了什么？”“你今天在学校过得怎么样啊？”然后不管孩子回答什么，家长都会把话题引到学习上。这样一来，不仅把天给聊“死”了，也不能起到教育孩子的作用，还会让孩子产生抵触的心理。

如果家长真的想了解孩子，引导孩子，首先就要学会不带目的去聊天。简单来说，就是顺着孩子的话说，而不是顺着自己的意愿去问。

学会启发式聊天。有一种聊天方式，叫作“海沃塔”。它就是聊天时通过提问、回答、对话、讨论来延展和探讨问题。看似漫无目的的闲聊，其实是在用“为什么”“怎么样”开放性的问题启发孩子代替直接评价。

举个例子：孩子说想养一只宠物，这个时候父母就可以反问孩子：为什么想养宠物？想养什么宠物？养宠物的支出怎么解决？照顾宠物的工作安排呢？

通过这种不断反问的方式，孩子在回答的过程中，既提高了逻辑思维能力，也提高了语言表达能力。

耐心把孩子的“废话”听完。就拿我和女儿来说，她习惯放学一看到我就开始说自己今天在学校的“所见所闻”。虽然我觉得她说的都是细碎的废话，但只要她跟我说话，我都认真听。从学习，到社交，到心情，她几乎和我无话不谈。

曾在网上看到一句话：“和孩子说的每一句话，都没有‘有用’或‘没用’的区别。我们说的每一句‘废话’，自有它的作用。”

和孩子聊天的过程，既是我们了解孩子的过程，也是教育孩子的过程。与其等孩子长大以后再猛然灌输一堆大道理，不如在闲暇时间和孩子唠唠嗑。用润物无声的方式，将教育一点点渗透在闲聊的话语里。这样的沟通和教育，才真正有价值。