声音

讀了《江苏教育》（班主任）2023年2月刊《觉察力：看见每个学生的“独特性”》一文，我的感触很深。学生是独特的生命个体，作为教师，要尊重学生，引导学生成为更好的自己。王晓波老师基于学生生命的“独特性”，从尊重人、培养人、发展人的角度出发，认为广大班主任在面对学生时要学会蹲下身，用眼睛看，用心觉察，倾听学生内心的声音，从而走进学生、追随学生、成就学生。我非常认同王老师提出的“教育人一定要有教育的敏感”这一观点，班主任只有不断提高教育觉察力，才能真正呵护学生。

——江苏省丹阳市正则小学 印 琼

（期待您的意见和建议：jsjybzr@163.com）