媒介融合视域下新闻编辑部生产方式分析

白云飞

【摘要】媒介融合视域下，主流媒体要想再取得长足发展，就必须要聚焦好自家新闻编辑部的创新和变革，本文从多个维度出发，通过分析，研究了媒介融合视域下新闻编辑部生产方式。

【关键词】媒介融合；新闻编辑；编辑部

中图分类号：G241                                  文献标识码：A                          DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.08.031

2019年1月25日，中共中央政治局在人民日报社就全媒体时代和媒体融合发展举行第十二次集体学习，习总书记在学习时强调，推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大精神力量和舆论支持。同时在2022年初的中央一号文件中也明确提出了媒体融合的重要性，提到了县级融媒体中心作为打通“最后一公里”的关键环节，是中央精神下达至基层的重要载体支撑。从以上这些均可看出，媒介融合的发展与推进已成为当前我国治国理政的重要一环，因此各区域主流媒体必须要予以十足重视，加大力度完成对媒介融合的整合推进，从而促使我国主流媒体的发展再上“新阶”。此外，新闻编辑部作为媒体运转的中心，连接着采集、整合、分发、传播等一系列新闻生产环节，可谓扮演着“大脑”的角色，那么在媒介融合发展的今天，如何加快新闻编辑部的运转效率，以及更好地适应媒介融合发展趋势便成为了各主流媒体应当思考并关注好的问题。

1. 内容生产机制：统筹管理与生产流程

1.1 中央厨房统筹管理

媒介融合时代背景下，由于信息传播的体量和速率都呈现出几何级的增长趋势，这就要求新闻编辑人员能够具备更强的新闻敏感意识，从海量的信息内容中筛选有价值意义的新闻内容。因此很多媒体在融合转型的初期，为了适应新的传播模式，虽然均打通了各传播环节，但在框架结构、传播理念等维度却没有做出实质性更改，仅仅是将内容“囫囵吞枣”地组合在一起，表面上实现了对内容和组织的整合，但实际却同之前的运行模式无太大差异。那么为了实现编辑部真正意义上的整合发展，就必须搭建起高效的，集多种功能于一体的“中央厨房”内容整合平台，比如当前有许多“中央厨房”搭建较好的纸媒发展案例，在传统纸媒部分仅留下了少许必要的夜间新闻编辑、校对人员，而主要的采编人员均纳入至“中央厨房”平台中，重新梳理了采编工作流程，实行中央厨房新闻生产模式。此外，在新闻生产的过程中，由于一体化的运营模式，记者同编辑会将所有的稿件进行统一整合并归纳，然后传输至不同的平台进行编辑整理，以生产出适合不同平台的呈现形式，这种“中央厨房”的统筹管理模式，能夠极大地提升新闻编辑部的运转效率。

1.2 采编流程改革

有关于新闻的生产从来都不是“孤岛式”运作的，而是需要团队的整合协作，这样能够保证编辑工作推进得平稳与顺利。但相对地，传统媒体在新闻生产的过程中，由于新闻采编环节的复杂与严格，就大大拉长了新闻生产的时效性。如果媒介融合时代的采编流程还与传统媒体时代一样，需要经过复杂与漫长的审核，那么在新时代发展的今天，就很可能与时代发展相脱节。“中央厨房”在整体建设的过程中，由于为追求效率，便对内部层级进行了相应的压缩，削减了各流程环节，以及提升了内容的发布效率，从而加快了编辑部的运转。然而，流程的精简并不代表着审核的随意，每一则文章、每一部视频在上传的过程中都还是必须要经过严密的审核，并且是由于媒介融合时代信息传播得鱼龙混杂、泥沙俱下，就更需要审核人员把控好内容的政治导向、质量品质、价值成分、敏感词汇等等一系列要素。所有单位部门都必须要履行好“三审三校”的审核制度，明确好一审、二审、三审各自要负责的内容和工作任务，确保为我们的人民群众带来一大批有温度、有质量、有内涵的新闻作品。

1.3 人才队伍重编与建设

媒介融合背景下，新闻编辑工作不但要处理好传统媒体时期内容编辑与校对的流程工作，更要熟悉采集、发布、传播等一系列工作任务。因此，传统主流媒体在实现自身转型之时，必须要打破原有静止的、孤岛式的运作模式，将各部门以及各单位都串联起来，加强编辑部内部的互联互动。而这就需要更加复合化的人才储备，如果没有集采、编、发于一体的复合化人才梯队，那么也就无法实现多元化的内容呈现，因此在人才的培养方面，就必须要加强对采集、编辑、分发、数字化、人工智能、智媒技术、VR、AR等一系列的系统培训，打破传统媒体的劳动分工与组织机构，并重新根据复合化的人才架构实现对人才队伍的打造。具体来看，有不少主流媒体已特别重视并着手了对人才的引进与培养，除了招纳社会各界媒体人才以外，还特别加强从“摇篮”入手，与高校进行合作，完成复合化传媒人才的培养与输送。比如在2019年9月29日，新华网与辽宁经济职业技术学院就职业教育融媒体教育服务平台暨融媒体人才教育培养体系建设项目在新华网总部签订合作备忘录，双方将在融媒体技能型人才培养等方面展开合作，由于新华网在媒介媒合方面探索得比较早，能够结合音视频、VR、AR等技术的发展不断推陈出新，创新报道方式，而辽宁经济职业技术学院围绕融媒体人才培养超前布局，设有高标准、高水平的实训实验室，这些为双方开展合作，并全力打造融媒体人才梯队提供了很好的基础，同时双方在实验室建设、人才培养、课程体系建设，乃至制定融媒体人才职业标准等方面都形成了一套有效的模式，在全国进行推广，从而为传媒业打造出一批服务于行业发展、服务于社会经济发展的高精尖复合化人才梯队来，再比如2020年初，辽宁传媒学院与辽宁广播电视集团（辽宁广播电视台）开展了相关战略合作，目的为产教融合培养融媒体人才，而发展至今日，辽传与辽台也在融媒体建设、人才联合培养、影视项目合作、科研课题申报等多方面展开深度战略合作，搭建起了高水平人才培养、产学研一体化平台，创造出了“强强联合、优势互补”的“产教融合”新模式，为社会、为国家输送源源不断的优秀专业人才，共谋新时代的新担当、新作为。

1.4 全员素质提升

媒体组织的最小构成单元为媒介从业人员，因此除了加大力度对人才专业素养的培养以外，还要促进全员素质的提升，那么与以往的传统媒体时代相比，新闻编辑人员要更加重视对政治素养的培养，在政治导向、政治理念、政治内涵、政治道路、政治思维等方面同党中央保持高度一致，努力将自身打造为在大是大非面前敢于亮剑，在矛盾面前敢于坚决抵制，在困难面前敢于迎难而上、敢于挺身而出的坚韧品质，从而杜绝由一味追求流量引发了标题党、内容取向低俗现象，进一步导致舆论场的失控，对我们的媒介生态造成不好影响。总的来说，媒介融合时代由于传播门槛的降低，导致了多种负面言论，传播主体的进入，而这也就对于新闻伦理观、社会责任提出了新的要求。

2. 内容生产规范：编辑部的生产原则与策划创新

2.1 标题编辑的原则与规范

媒介融合时代由于碎片化的内容阅读模式，新闻标题便成为了能否抓牢受众注意力，以及吸引流量的关键所在，并且对媒介的点击率有着深远的影响。就笔者在传媒业近几年的实践中，一些发展较好的传统主流媒体“中央厨房”，就尤其强调题目的创作，要求能够突出文章的中心和重点，做到简洁、新颖、有趣。传统媒体的标题和新媒体的标题都要求真实、简洁，但是在具体的实践工作中，新媒体的标题还是存在着一定的差异。比如，“垃圾扔放实行归类对环境保护有何益处”应该改为“垃圾分类有何益处”等，对精练新闻意义的“虚词”应予以摒弃。其次是语言的客观性，要去除地方色彩，具体在新闻编辑工作中，由于其地理位置的不同，编辑人员在编辑新闻时，往往会下意识地把自己的地域色彩带到新闻编辑中去。当地媒体在定位新闻事件时，必须扩大自己的范围，不能局限于当地，甚至随着我国的日益开放，与人类命运共同体的日益加强，还要考虑到国外的受众群体，制定出符合当地的标题来，从而将传播力提升至最大化。

2.2 内容编辑的技巧与创新

在新闻标题的编辑和修改中，要特别注重技术和创意。尽管在媒介融合时代的今天，人们更倾向于接收可视化新闻，但是，这并不代表人们不会忽视语言的表达，而语言的表达也会影响到读者对新闻事件的理解。与传统的报刊编辑相比，新媒体的新闻报道更具活力。

2.3 专题策划的原则与创新

对于社会热点事件，单纯靠编辑的及时采编是不够的，当碎片化的新闻如同洪水一般向受众涌来时，编辑们也需要对事件进行专题整理，以形成一个内容整合体。同时专题要充实而又不能重复，要把它当作“合集”来报道，要有能够囊括海纳百川的气势，特别是在对新闻的背景和缘由的处理上，要做到全方位、精细。但同时，也要注意，如果某一主题包含了大量的内容，就必须反复斟酌、推敲。每一个专题都应该从一个较深刻的话题中提炼出来，并再进一步从中提取出相关的观点和观念。没有主题的专题，就像是缺少了灵魂的人，会被大量的新闻所淹没。此外在选稿时，要有主题意识，如果没有主题作为内容的支撑，很容易造成文章的逻辑混乱。此外，新闻的视觉效果呈现也很重要，美编在标题和背景的选取上要与专题相适应，不要只套用“模板”，要能在视觉上体现专题的主题，在重大灾难的情况下，以黑白两色为常规色。对于重要会议、重大成就类的活动，宜选用红色类的背景图，专题内的文字、图片、视频等也都是不可缺少的，并且融媒体的版面要比普通的文字更有吸引力。从这些风格的编辑和排版中可以看到，新闻标题的编辑很重要，它的功能是向观众传达社会观念，同时也是为了方便读者了解新闻的主要内容。

3. 内容生产形式：可视化报道与智能生产

可视化的报道呈现十分符合当前受众的信息接收需要，即可视化的新闻作品可以满足受众对内容的情感需求，从而引发受众的情绪共鸣。同时可视化的内容作品，在新技术的支撑下，也适应了时代的变迁，其应用范围也不仅仅局限于对数据的呈现，还有H5，VR，短视频的套用等。此外，可视化的新闻产品还能有效地将不同的感觉要素结合起来，摆脱了单一的内容呈现局限。近年来，主流媒体的“中央厨房”都设立了一系列的内容栏目，比如影视中心、短视频中心等等，都开始以策划、生产和传播为重点。因此加强对采编人员的视频拍摄、剪辑、发布培训，提高各个渠道视频原创内容的占比，将重要会议、活动现场直播常态化，以及把VR、AR等技术运用于视频制作。与文字新闻类似，在进行选择和校对时，编辑必须从可读性、分享性、价值性等方面去进行内容分析。比如传统的图片新闻内容中，应当包含新闻人物的特征、新闻发生的地点、新闻事件的相关内容等等。同时图片新闻也应当同时兼顾时效和质量。新闻报道不能因为等待图片而延迟发表，并且还要兼顾好图片的质量，图片要没有颗粒，要结构合理，色彩要漂亮，要有表现力。另外，编辑在挑选照片时，首先不要选用影响政治安全的旗帜、符号、图形、口号、文字等要素，在画面中包含政治人物、国旗、国徽时，要特别注意其合法以及合理性，還要尊重作品的著作权，容量与要素等等。

4. 结束语

媒介融合背景下，媒体要想取得长效发展，就必须要创新自身的内容呈现，聚焦好自家编辑部的整合运营，通过内容生产机制的统筹管理和生产流程，内容生产规范的编辑部生产原则与策划创新，以及内容生产形式的可视化报道与智能生产这几个维度出发，去推进新闻编辑部生产方式的变革与创新，进一步帮助主流媒体在媒介融合的今天，还能够在发展的过程中再上“新阶”。

参考文献：

[1]焦敬业.媒介融合时代下传统媒体新闻编辑的转型[J].记者摇篮，2021（03）：86-87.

[2]范学良，张清美.媒介融合趋势下的电视新闻编辑转型[J].记者观察，2021（21）：68-69.