众星捧月月更明

徐媛媛

俗话说：“红花再好，也要有绿叶支撑。”在写作中，“衬托”是为了突出主要写作对象，描写与之相关的事物使之更加鲜明。衬托分为正衬和反衬。正衬，是通过描写与主要写作对象同性质、同类型的事物，凸显写作对象的形象；反衬就是通过描写与主要写作对象相对或相反的事物，从反面突出主要写作对象的特点。在写作中适当运用“衬托”，能使主要写作对象形象更为鲜明、突出，提高作品的艺术魅力。请看以下美文选段：

1.熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认。但她的精神状态很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

（摘自《母亲的心》吴春燕）

这一段描写了春天的美景，一方面表现了“她”的憔悴，另一方面也反映了“她”对“我”从病痛中苏醒的快乐。用窗外的春色衬托出母亲的憔悴，凸显了母亲对“我”的爱，让人物形象更加鲜明。

2.闵惠芬坐在一个红柳沙墩上拉琴，老乡围着她听琴。听众之中还有一头牛，这牛也奇，琴声一起，它站定不动，仿佛一座生出耳朵的山。闵惠芬想与知音合影，牛却俯首不动。闵惠芬懂得牛的心事，便专门为它加演了一曲。老牛这才乐了，巍峨大山温顺得像个孩子，依偎着闽惠芬合影作别。

（摘自《天阶》赵恺）

这段描述老牛听琴，从侧面衬托闵惠芬高超的二胡演奏技巧，同时也表现出她平易近人和与人民群众的密切联系。

3.每逢鹅老爷吃食的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去吃水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑上来，努力地吃它的饭。没有吃完，鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂；狗立刻逃往籬边，蹲着静候。

（摘自《白鹅》丰子恺）

作者从侧面描写狗就像一个会逃跑的小偷——“躲在栅栏里偷窥”“敏捷地爬上去，拼命地吃东西”“马上跑到篱笆边，蹲下等着”，而鹅却是“老爷派头”，活灵活现，滑稽可笑。用狗的狼狈衬托出鹅的神气、趾高气扬。

王国维曾说过：“一切景语皆情语。”一些环境描写往往能够衬托出人物的特定心态与形象，正如施耐庵《水浒传》中“智取生辰纲”一节中，描述了杨志等人在旅途中口干舌燥的场景，对炎热天气的描写，正是为了衬托杨志一行人的饥渴，从而得以在酒中下迷药。吴春燕《母亲的心》中的手法与之如出一辙，即用景物来衬托人物形象。

在写人时，不直接写，而是写与人有关的事物，借物衬托所写的人，突出其某些个性和情感，使其更有立体感。在《口技》中，林嗣环就说过，口技演员使用的工具很简单，只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一把尺子，从而充分表现出表演者的口技之精湛，工具的简单也能从侧面反映出表演者的精湛技巧。赵恺在《天阶》中便用到了这样的衬托手法，借物衬人。

在描述某一事物或风景时，可以侧面描写与之相对应的“物”。郦道元《三峡》中，除对三峡两侧山势连绵、险峻的描写外，还侧面描写了“江面之窄”。丰子恺笔下的《白鹅》便用到了这样的手法，以“狗”衬“鹅”，即以物衬物。

佳作展示

心里的月——大山

出门就是一座山，看不到山顶。走出屋子，就是一条大河，一眼看不到尽头。这里是我居住了15年之久的地方，我的家乡。

月亮像是缺了一块，散发着寒光。母亲抱着我，静静地坐在靠近河边的门口。

“儿子，你要出山，你要当母亲的眼睛，看看外面的世界……儿子，别走出大山，大山就是我们的母亲。”我抬起头，望着母亲，眼神中带着一丝期盼和纠结。我不明白，我当时只有5岁。

月亮像是缺了一块，散发着寒光。我和母亲坐在河边，两个人都很安静，但是她的眼中却充满了希望和快乐。

“儿子，你要从大山里出来，你要有出息，要有作为；你要当母亲的耳朵，听外面的事。儿，你要记得，为了我们的高山，你也必须回来，要好好学习，以报大山的养育之恩，我的孩子……”我转头看向母亲，眼中满是期待，却没有半点犹豫，反而多了几分决绝。我明白了母亲的话语。12岁时，我决心离开“母亲”，走出大山。

我从来没有忘记母亲的话：“我是山里的孩子，我要回大山，回报大山！”正是因为这样的信仰和理想，我才会不遗余力地学习，没有浪费一分一秒。

月亮像是缺了一块，散发着寒光。站在山外，月色如水，我对着母亲发誓：“母亲，我从来没有忘记我是山里的孩子，我一定努力读书，一定会有一番作为，回报大山！母亲，我明天要参加考试了……母亲，你别担心，我一定不会辜负您和大山对我的期望。”

求学路漫漫，我不会孤单，也不会畏惧，因为母亲和大山对我充满了期待；因为我心里有一颗永远不会下山的月亮，大山！

感  悟

自古以来，月亮的圆缺就是人们心情的一种体现，满月代表着团圆，通常代表着美好的愿望和祝福；月缺意为离别，通常表示失望或失败。作者反其道而行，多次描写“月亮缺了”，借月缺之意，表达自己的不同心态。比如“我”五岁时，“月亮像是缺了一块，散发着寒光”，与母亲的矛盾心理形成鲜明对比，衬托出母亲对“我”的期望；“我”12岁时，“月亮像是缺了一块，散发着寒光。”，衬托出母亲对“我”要离开山里的欣喜，以及对“我”“成才”的期盼；在中考前夕，作者写“月亮像是缺了一块，散发着寒光”，衬托出“我”对大山的报答和对母亲的感谢。月这一意象运用十分恰当，月是“我”心中的向往，一直悬挂在天上，指引着“我”前行，促使“我”带着母亲的期盼努力进取；月又犹如“我”居住了很久的大山，月亮的寒光如同等待着我的大山，时刻提醒“我”走出去，再走回来，要有一番作为，回馈大山与母亲。作者大量运用衬托与白描手法，给读者留下想象空间，也将母亲以及“我”的形象展现得淋漓尽致。总之，衬托手法的运用让人物形象更加鲜明，使文章富有蕴含，主旨更加鲜明。