新奇比喻惹人爱

王丽华

【技法指导】

比喻是最常用的修辞手法之一，无论是绘景，还是写人，运用比喻句，都能取得很好的表达效果。不妨来看一个作文片段：

她是我的新同桌。老师带她来到座位前，她放下书包，小心翼翼地坐下来。她抬头看了我一眼，脸红得像一个苹果；随后又莞尔一笑，那脸仿佛又变成了一朵美丽的花儿，浅浅的笑容里，藏满了秘密。我偷偷看了她打开的笔记本，扉页上写着一行字：“学和思是两个轮子，只有这两个轮子一起动，车子才能向前跑。”这是多么深刻的话语呀！

（高良《我的新同桌》）

这段文字先寫同桌的脸，连用两个比喻，寥寥数语，人物形象跃然纸上。接着写同桌笔记本扉页上写的一行字，这句话把学和思比喻成两个轮子，通过“只有这两个轮子一起动，车子才能向前跑”，形象地说明了学和思缺一不可，都非常重要，“学思结合”的道理被解释得特别通俗易懂。如此新奇的比喻，实在是令人印象深刻。

那么，同学们在写作过程中，如何巧妙运用修辞手法，来让自己的文字变得更加鲜活生动，惹人喜爱呢？

一、了解比喻常识。比喻也叫“打比方”，就是用某些有类似点的事物来比拟想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。一个完整的比喻句，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比方的事物）和比喻词（比喻关系的标志）。其中，本体和喻体之间必须是本质不同的事物，而且两者必须要有相似点，否则不能成立。另外，比喻还有明喻、暗喻和借喻等形式。我们来看几个例句：

①风儿吹过，麦子像大海上的波浪一样，向前奔涌，那场面实在是太壮观了。

②这满树的柿子，就是高高挂着的红灯笼，充满了喜庆的味道。

③看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地将它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

第①句的本体是“麦子”，喻体是“大海上的波浪”，比喻词是“像”，这种本体、喻体、比喻词全都出现的，就是明喻。第②句的本体是“柿子”，喻体是“红灯笼”，不用比喻词，而用“是”，这就是暗喻。第③句中，“把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”，本体“波浪”没有出现，只有喻体“翡翠”，这就是借喻。

二、掌握运用方向。比喻既可以用来描写景物，也可以用来描写人物，还可以用来阐述深奥的道理，使其通俗易懂。用比喻绘景写人，例子非常多，这里不再重复。用比喻说理，最经典的当数鲁迅《故乡》里的句子：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”作者把抽象的希望，比喻成每个人脚下的路，可谓生动形象，让人一看就懂。同学们在阐述某一个深奥的、复杂的道理时，也可以运用比喻的修辞手法，通过恰当的设喻，让读者理解你所要表达的意思。

三、巧妙进行设喻。运用比喻的修辞方法进行写作，关键在于设喻，只有设喻贴切、比喻新奇、意料之外却又在情理之中，才算运用成功。我们如何设喻呢？首先要对本体进行研究，寻找可以设喻的突破口；接着要沿着不同的方向，充分调动积累，大胆进行想象，捕捉可用来作比喻的事物；最后要用生动的语言进行表达。比如我们要描写天上翻滚的乌云，通过观察，发现它们的形状不断变化，气势汹汹，这时就可沿着“形状变化”这一方向进行想象：你看，乌云的样子，多像奔驰跳跃的烈马、昂首猛冲的雄狮、扑打撕咬的猛虎……至此，一个个生动的比喻句就诞生了。

四、认真进行检查。一方面，要检查本体和喻体之间是否有着内在的联系，确定比喻能否成立。另一方面，要检查比喻是否新颖别致，发人所未发，如果比喻太俗套，不如不写。

同学们，恰当地运用比喻，往往能化平淡为生动，化冗长为简洁，化抽象为具体，化深奥为浅显，增强语言文字的美感，让文章更富有感染力。期望在同学们的作文中，能看到一个又一个精彩的比喻。

【学生范文】

致敬，白桦树

杨  烨

这是祖国北方的边陲。雪后的清晨，世界一片洁白，唯有头顶上的那片蓝天，像一块巨大的、倒扣着的玉，蓝盈盈的。 地平线上的红色愈来愈浓，偶尔传来一声鸟鸣，是那么清脆。

一棵棵白桦，站成树的长城。它们像一个个戍边的士兵，像一把把出鞘的利剑，像一支支擎天的巨柱。它们静静地站在雪后的边防线上，站在美丽的晨光中，凝视着周围的一切。

高大的白桦树下，一条小路伸向远方。小路的尽头，是一块方方的界碑。界碑上，鲜红的“中国”两字在雪的映照下，是那么耀眼。

一队年轻的士兵，肩背钢枪，在雪地中艰难地前进着。他们把自己裹得严严实实的，只露出年轻的脸庞。终于，他们来到界碑旁。一双大手轻轻地把界碑上的浮雪抹去，那界碑变得更鲜艳夺目了。 这群年轻人，身穿绿色的军装，笔直地站在界碑旁。他们的身后，是高大的白桦树，是隐隐约约的山峦，是伟大的祖国。

这群年轻人中有我的表哥。 他考入大学后，心中总觉得有一个梦未圆。他说，如果自己不能实现儿时当兵的梦想，一辈子都会感到遗憾。于是，他说服父母，报名参军，成了一名光荣的军人。军营生活虽然很苦，但能让人得到锻炼，表哥感到很充实，很快乐，很自豪。

热爱写作的表哥，把他的这次巡逻经历写成一段优美的文字，发给了姑妈。姑妈把这段文字转发到“快乐一家人”微信群中。读着表哥的短文，我仿佛穿越时空，来到了冰天雪地的北疆，来到了那一棵棵高大的白桦树下，来到了表哥身边。恍惚中，我觉得英姿飒爽的表哥，不就是屹立在北疆的一棵高大的白桦树吗？

我把表哥的短文抄写下来，没事的时候，就会拿出来读一读，反复想象表哥在军营中的生活。我暗暗下定决心，将来也像表哥一样，穿上军装，去保家卫国。

致敬白桦树，致敬表哥，致敬所有的中国军人！

评语 这是一篇构思精巧的作文。作者先对北疆雪后清晨的景象展开描写，从银白的世界、蓝盈盈的天空，到高大的白桦、方方的国界碑，再到一队巡逻的年轻军人，一个个画面，把读者带到了遥远的北疆，带到了那冰天雪地的世界里。随后，作者把镜头聚焦于一位年轻的军人，一个立志参军报国的故事缓缓拉开帷幕，表哥的形象变得清晰而高大。最后，作者以抒发自己的内心感慨作结。文中白桦树与军人形象相互融合，作者借赞美白桦树来表达心中对军人的敬佩，托物言志，余味久远。

文中多处运用比喻修辞手法，增强了表达效果。比如写天空：“……那片蓝天，像一块巨大的、倒扣着的玉，蓝盈盈的”，多么鲜活、生动。再如写白桦树：“它们像一个个戍边的士兵，像一把把出鞘的利剑，像一支支擎天的巨柱”，大胆的想象，独特的比喻，怎不令人叫绝！