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重返大山的筑梦生

2023-05-11

党员生活·下 2023年4期
关键词:赵老师入党家乡

本刊全媒体记者

“告诉你一个好消息,我被保送我们学校研究生了,还入选了全国第25届中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团。我变成了你,要去圆其他孩子的梦,此生决定奉献给教育和心理学了!”得知自己成为校研究生支教团成员后,黄莹乐激动地和高中班主任赵老师分享。

黄莹乐出生于广西壮族自治区崇左市一个偏远的小山村,在老师和家人的引导下,她凭借自己的努力一步步走出大山,考入中南民族大学教育学院。大学期间,她带着知识回到家乡,做山区孩子们的筑梦人。

大山孩子的梦想

个子娇小、笑起来眼睛弯弯,但一说起自己的专业,黄莹乐的眼里有光。“我希望为家乡的心理健康教育事业贡献自己的力量,哪怕只是一点点。”这是黄莹乐选择应用心理学专业的初衷。

黄莹乐的教育梦,要追溯到童年。由于父亲是一名乡村教师,黄莹乐在学校长大,从小看着父亲教导学生、周末义务给留守儿童补课。

“有时候父亲在教室上课,我站在教室外的走廊上等他。透过玻璃,我看到父亲在黑板上板书,我也会学着父亲的样子,在地上捡粉笔头画抛物线。”黄莹乐幼小的心田,埋下了一粒教师梦的种子。

这粒种子,在高中生根发芽。黄莹乐以优异的中考成绩从乡里的初中考入城里的高中,因为带着浓浓的口音,遭到了同学的嘲笑。一向开朗乐观的黄莹乐变得有些自卑。

直到高一下学期,黄莹乐分到筑梦班,在班主任赵伟素的耐心开导下,黄莹乐重拾自信。

“如果没有赵老师,很多同学可能就无法顺利地把书念完,可以说赵老师改变了我们的人生。”黄莹乐说。

筑梦班的同学大都家境贫困,受国家教育资助。班上有一群女生,和爷爷奶奶一起生活,她们懂事听话,很小的时候主动承担起家务,但在人际交往中小心翼翼,表现出自卑、孤僻和封闭的心理倾向。赵老师探索小组学习模式,培养学生自主学习、语言表达、沟通交流等能力,帮助她们打开心扉、融入集体、提高成绩。

赵老师对班级的付出,黄莹乐看在眼里、记在心里。“赵老师的丈夫是驻村第一书记,他俩忙得没有时间照顾自己的小孩,孩子两岁还不会讲话,存在沟通障碍,赵老师曾一度陷入崩溃。但即便这样,她也没有放弃我们这些学生。”每当提到这些,黄莹乐忍不住地哽咽。

老师的言传身教,让黄莹乐明白了教育的重要性,坚定了成为一名教师的梦想。

用行动回报社会

2019年9月2日,大一新生黄莹乐,郑重地递交了入党申请书。

“你为什么要入党?”作为学院第一个递交入党申请书的新生,老师曾这样问黄莹乐。

黄莹乐说:“我的父亲是一名党员,他是我的榜样。而且我是大山的孩子,是党和国家的好政策,让我走出大山,圆大学梦。我渴望入党,回报社会,帮助更多的人。”

黄莹乐如入党申请书里写的那样,以党员的标准严格要求自己。

大一,加入学校学生骨干训练营的黄莹乐,收到了一套理论学习资料。随着时间推移,黄莹乐收藏的学习资料越来越多,她把这些资料摆放在书桌上,经常拿出来学习党的理论知识,并把心得体会记录在手机备忘录里。

学习党的二十大报告时,黄莹乐写下“不虚无、不摆烂、不骄纵、不躺平”的感悟,这句话正是她大学生活的真实写照。

黄莹乐是一个闲不住的人,她有着多重身份。作为班干部,她带着班级同学走访红色教育基地,和同学们制作红色漫画送给山区的孩子;作为学生党员和学生骨干训练营的成员,她参与筹备中南民族大学第七届中华文化交流节,与伙伴们一起以长征路途为线索,讲述13个与红色基因相关联的民族团结故事;作为青年志愿者,她积极参加敬老爱老、关爱儿童、学雷锋等活动。

在一次次活动中,黄莹乐萌生组建志愿服务队、反哺家乡的想法,她联系高中同学,牵头组建筑梦志愿服务队。

“我们这群受到过国家资助的孩子有一个共同的名字,叫‘筑梦生,志愿队取名‘筑梦,就是想能为社会作贡献。我们要筑就的不仅仅是个人的小小梦想,更是我们共同的中国梦。”黄莹乐说。

黄莹乐和队员们利用寒暑假前往山区,对那里的孩子们进行学业辅导和心理健康教育。截至今年3月,筑梦志愿服务队已在广西崇左、凭祥两地,给660名学生授课160余节,开展心理健康教育活动156场。

“我就是那个要回去的人”

“让孩子们开心一点,给他们的生活带来一点点改变,这就是我现在做的事。”黄莹乐向记者分享了她与孩子们之间的故事。

黄莹乐曾在家乡的小学开展心理团体辅导,通过活动,让小学生们认识自己、接纳自己。

活动结束后,一位小女孩告诉黄莹乐:“我的成绩不好,我觉得自己不是一个好孩子。你是第一个跟我说,即使成绩不好,也能成为一个闪闪发光的人。老师谢谢你,我把你的名字写在了课本上,我会记住你的!”

大四寒假,黄莹乐回到自己初中就读的昌明中学实习。为什么选择回到家乡?黄莹乐引用黄文秀的那句话,“总要有人回去的,我就是那个要回去的人。”

回到儿时读书的校园,琅琅书声在耳畔萦绕。看着一张张青春洋溢的面孔,黄莹乐想为这些孩子多做点事情。

黄莹乐发现班上许多学生不能正确处理个人的负面情绪,她专门开设一门心理课程,系统讲解心理知识,课下为有需要的同学进行单独的心理疏导。

此外,她在班里设置“心灵信箱”。同学们可以把任何想说的话写在纸条上,投进信箱里。纸条上写着“分享”代表求助,“秘密”代表保密,为他们提供情绪宣泄的窗口和解决问题的方法。

黄莹乐用视频记录与孩子们相处的点点滴滴,孩子们在视频下留言:“老师,这些视频不要删掉,我们想你的时候,就来看看。长大以后,我也要像你一样!”

學生的认可,让黄莹乐备受鼓舞,她感受到自己做的事情很有意义,想坚持做下去。今年暑假,黄莹乐将作为中南民族大学第25届研究生支教团的一员,化身一株小小的火苗,点燃西部孩子们心中的求学梦。

谈及未来打算,黄莹乐说:“毕业后我一定会回到家乡。从广西到武汉、再到西部,我想把家乡人民热情、朴实和勤劳的品质传播出去,也想把自己看到的世界带回来。”

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