段落（1）——段落（5）

段落（1）

一位烦恼的妇人来找我，说她正为孩子的功课烦恼。

我说：“孩子的功课应该由孩子自己烦恼才对呀！”

她说：“林先生，你不知道，我的孩子考试考了第四十名，可是他们班上只有四十个学生。”

我开玩笑地说：“如果我是你，我一定会很高兴！”

“为什么呢？”

“因为你想想看，从今天开始，你的孩子不会再退步了，他绝对不会落到第四十一名呀！”我说。

妇人听了展颜而笑。

我继续说：“这就好像爬山一样，你的孩子现在是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止烦恼，鼓励他，陪他一起走，他一定会走出来。”

没过多久，妇人打电话给我，向我道谢，她孩子的成绩果然在不断往上爬。

我想到，最容易被人忽略的山谷的最低点正是山的起点，许多走进山谷的人之所以走不出来，正是因为他们停住双脚，蹲在山谷烦恼哭泣的缘故。

1.文中的“我”是怎样劝说烦恼的妇人的？

请你用简练的语言写出来。

2.读完后，你觉得文中的“我”是一個              的人。

3.这篇短文告诉了我们什么样的人生哲理？

段落（2）

在公共汽车上，我看见一个母亲不断疼惜（呵护 爱护）智力水平低下的儿子，担心儿子第一次坐公共汽车会受到惊吓。

“宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”——那母亲口中的宝宝，看来已经是十几岁的少年了。乘客们用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。

我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常（忽略 忽视）自己的母亲也是那样充满光辉。

那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。

乘客们都还在向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。

我们为什么对一个人完全无私地融入爱里会有那样庄严的静默呢？原因是我们往往难以达到那种完全融入的庄严境界。完全的融入，是无私的、无我的，无造作的，好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。

就以对待孩子来说吧！这个孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得（爱怜 爱护），我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。

但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，能够完全无私、融入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。

1.用“√”选出文中括号里恰当的词语。

2.结合文章内容，我们知道“光辉”是            的光辉。

3.读文中划横线的句子，思考：乘客这样做的原因是什么？

4.读了这篇文章，你得到了怎样的启发？

段落（3）

我下楼从来不走楼梯。我的楼梯扶手是一整根闪亮的木头。下楼的时候单脚踩地，“嗖嗖”下到底。有的时候我故意躲在楼上，等客人来了突然从天而降，给他们一个惊喜，效果会更好！

一天下午，一个访客来到客厅。妈妈一叫我，我就爬上楼梯扶手飞下来。我尖叫着闯进客厅，上下挥舞着我的大刀。谁知我用力过猛，脚底没了根，身子就栽了出去。砰的一声巨响，大刀正好砍中花架上的大瓷瓶，只见瓷片、桃树枝、瓶子里的水满屋子乱飞，一片瓷片从阿姨的脸旁飞过，差点擦到。屋里像下雨了，大家穿的衣服都被水弄脏了。再看爸爸，他像老虎一样盯着我。哎哟，一根桃树枝迎面插在了他油光发亮的头发上。（后来长大了，才知道自己打碎的是甘龙官窑的一个祖传百蝶瓶。）这简直是死刑判决！我坐在地上吓傻了，等着爸爸上来给我一顿痛打。妈妈的神情似乎比我更紧张。她一时找不到救我的办法，只能瞪着眼等着父亲爆发。

1.用“       ”在文中画出描写“我”急于表现的句子。

2.文中有对爸爸神态的描写，通过这样的描写我们能够感受到（    ）。

A.爸爸有王者风范                  B.爸爸很生气

3.“我”在闯祸前后，心理有怎样的变化？

4.你觉得“我”的爸爸最后是否会“爆发”？请简述理由。

段落（4）

我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。

有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。

后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来快跑几步。那几步虽然很小很小，但作用却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就会成功。

1.联系上下文理解词语。

受益无穷：          

2.根据选文内容填空。

为了追赶时间，“我”常做的游戏有：               、               、

               、               。

每一次比赛胜过时间，就让“我”                                    。

3.“時间过得飞快”与下面哪句话的意思相近（    ）

A.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。   B.光阴似箭，岁月如梭。

C.一日之计在于晨，一年之计在于春。

4.“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为真正让作者受益无穷的是什么？

段落（5）

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮的。干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。母亲说：“这腊八粥本来是寺庙煮来供佛的——十八种干果象征着十八罗汉，后来这风俗便在民间流行起来，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余的杂果煮给孩子们吃，也是节约的好办法。”最后，她叹一口气说：“我的母亲是在腊八这一天逝世的，那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭，还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

1.对短文主要内容的概括，恰当的是（    ）

A.介绍腊八粥的制作方法和味道。

B.介绍腊八粥风俗的由来。

C.写母亲每年给“我们”煮腊八粥。

2.用“√”选出括号内正确的一项。

从文体上看，这是一篇回忆母亲的（散文  诗歌）。

3.你还知道哪些节日？具体的风俗是什么？（写一种即可）