这三年，离我最近的那个人

文／江苏省无锡市梅里中学 吴佳钰

茶几泛着冰冷的光。我努力地控制着心头的烦闷和失落，却仍有一些话脱口而出：“能不能别动我的东西！我会收拾的，你忙你的去！”我的语气里是不想再遮掩的气急败坏，它如同一把利刃，锋利地划破了我和母亲之间那层压抑疏离的薄纱——自从进了中学，我的脾气就好像变坏了。

环境与外物给人的感受，实际上是心境的写照。将气急败坏的语气比喻成“利刃”，生动形象。

母亲的面色好似不如平常那么红润，眼眸也不复平日的明亮欢愉。她缓缓抬头，嘴唇有些颤抖，终于发出无奈却清晰的回应：“那你自己收拾吧，我就不操心了。学习压力大了吧？趁着小长假，明天我们去西湖玩吧，劳逸结合。”

人物刻画细致入微。

有什么可玩的？我心里嘀咕道。舅舅家在杭州，小时候，父母忙，我总被母亲领到舅舅家住，所以这个城市在我心中没什么好印象，只觉得是我被母亲丢下的地方。

汽车呼呼向前。到了西湖，我直立在风中，母亲一个劲地在后面拍照。“真的好看吗？”我冷漠地问。“好不好看取决于你自己。”“我也想看见彩色的风景，但真的很累……”我轻叹一口气。“我知道你压力很大，才寻思着带你出来散散心。精神一点，妈妈会一直陪着你的。”她把我的手从口袋里拉出来，牵着我的手沿着湖走。

这时，传来一阵悠扬的笛声。循着笛声，母亲拉着我快步向前走去。待我们走近些，看到是一个老人在吹笛。那笛声时而仿佛一阵微雨，洒在花丛中，洒在烦闷着的少年的衣服上，把人的心思抹得有些润湿；时而如小鹿在山间跳跃，落霞染醉天涯路；时而又揉出一缕皎洁的月辉，泼湿梦幻的期待。“好好听！”我的心稍微宁静下来。

语言细腻，“我”的心境随着笛声悄然转变。

风景总是如此这般，或喜或悲，取决于自己。你若喜，自有微风；你若悲，自有骤雨。“妈，你说的对，烦躁和焦虑不能解决任何问题。我以后不会再自我消沉了，也不会一不顺心就朝你发脾气了。”虽然我知道彻底解开心结还需时间，但至少此刻，我感觉我明白了不少。母亲笑了：“好，妈妈会一直陪在你身边的。”

这三年，多少离合，多少来往。而母亲，这个被我反复伤过的人，一直陪伴着我。

这三年，离我最近的人，给予我消极时的鼓励，落寞时的关爱，踌躇时的支持。

风，拂过发梢，拂过心头。

结尾扣住标题，再次点明“这三年”那个“离我最近的人”对“我”的意义。

综合点评

小作者将行文的重点放在学习压力大的背景下，以压力太大忽视了母亲的关心为切入口，步步深入，最后得出这种被忽视的陪伴恰恰是最宝贵的支持与力量的结论，可谓切题很准。值得一提的是，在行文中段，小作者巧妙地将“笛声”与“母亲的陪伴”交错起来。笛声悠扬，渐渐抚平了“我”的烦躁情绪，这正如多年来陪伴在身边的母亲，以默默无闻的方式给予“我”爱与支持，春风化雨。“我”的情绪被笛声舒缓的瞬间，也是“我”领悟到母爱的时刻。