穿梭时空的“我”
2023-05-04卞雨涵
快乐作文(5.6年级) 2023年4期
卞雨涵
“喂?喂!能听到吗?我是乘坐2122年时空穿梭机来的,请你到你家屋后,把花园边的井盖打开,我……我被困住了。”没错,这是我家电话里传出来的声音。我蹲在墙角思索着这通奇怪的电话。好奇害死猫,我不去最安全了。可万一是真的呢?我可不能见死不救哇!還是去吧!
点评:奇怪的电话,神秘的语言,交代了故事发生的地点和起因,设置了悬念;抓住自己好奇又害怕的矛盾心理,“万一”“可不能”等细节,表现了小作者在两难中作出的选择。
我来到屋后的花园边,撬开井盖,里面果然有一个人尴尬地困在井中。我用了九牛二虎之力才把他拉上来。仔细一看,呀!这长相,和我一模一样!大眼睛厚嘴唇,就连左脸颊上的黑痣都不差分毫。
点评:一连串的动作描写,让读者清晰地感受到小作者乐于助人的品质;外貌描写恰当简洁,很自然地引起下文的对话。
从和他的一番对话中得知,他真是从2122年穿越过来的我。他告诉我,在未来没有可怕的太阳爆炸,也没有令人恐怖的冰河时代,有的只是无穷无尽的幸福和欢乐。人类进入四维空间,穿梭时间,改变未来,都是触手可及的。
点评:介绍未来2122年的世界,通过对话,可以看出虚拟的未来世界是以人类当下的现实问题为载体的。
这个“未来的我”不停地跟我炫耀未来人类的高端生活,但当我问到“未来的我”的妈妈时,他瞬间便沉默了。他不知道世界上有“妈妈”这一角色,更不知道自己的妈妈是谁。
点评:通过语言描写以及“未来的我”的神态表现,写出未来科技的一些遗憾。
不知为何,我突然对未来的美好生活也不太向往了。