运动App选择的层次分析决策模型

刘慧苗　赵朗　孔韦人

2016年6月国务院关于印发全民健身计划（2016-2020年）的通知，鼓励发展健身信息聚合、智能健身硬件、健身在线培训教育等全民健身新业态。充分利用“互联网＋”等技术开拓全民健身产品制造领域和消费市场，使体育消费在居民消费支出中所占比重不断提高。同年10月中共中央国务院“健康中国2030”规划纲要的提出，全面建成统一权威、互联互通的人口健康信息平台，规范和推动“互联网+健康医疗”服务，创新互联网健康医疗服务模式，持续推进覆盖全生命周期的预防、治疗、康复和自主健康管理一体化的国民健康信息服务。推进健康中国建设，提高人民健康水平。体育强国战略的出台，人们对体育锻炼的热情空前高涨。随着人们体育锻炼需求的不断增长，各种线上运动App应运而生。为了解黄淮学院大学生运动App的选用情况，提供运动App的选用方案，现对我校在校生进行运动App使用情况进行调查研究。

1 研究方法

1.1 问卷调查法

本研究通过问卷星向黄淮学院学生共发放问卷2539份，回收问卷2539份，问卷回收率为100%。剔除无效问卷24份，获得有效问卷2515份，有效率为99%。

调查问卷效度检验：

本研究将制作好的问卷发放给黄淮学院体育学院6位专家，进行效度检验。专家基本信息及专家效度调查结果如下：

调查问卷信度检验：

为了检验获得数据是否可信。本研究采用的信度检验方法是复本信度检验。将调查问卷中所设置测谎题的所得数据输入SPSS21.0软件。

由于本问卷采用的复本信度检验且题目为李克特量表题。因此使用Pearson积差相关，对数据进行相关性分析，得到的信度系数r=0.97。因此，说明题本A和题本B数据有较高的相关性，信度符合要求。

1.2 层次分析法

本研究主要采用层次分析法中的成对比较法，来构造大学生运动App运动以及App选择决策模型，确定各维度指标权重。即，将同一层次水平的各个要素（或者各个项目）进行比较。通过向相关领域的10位专家发放调查表，来获取打分值（取众数）输入SPSSAU进行数据分析。

2 评价指标的选取及模型的建立

2.1 大学生运动App的选用现状分析

本研究通过对黄淮学院在校大学生运动App选用情况调查，得出以下结果：

从调查结果中可以了解到，调查的2515名大学生中，使用App的人数为1178人，占总人数的47%，而未使用App的人数为1337人，超过了半数。说明运动App在黄淮学院在校生的使用率较低。可能原因如下：

（1）学校层面

学校已有乐跑App，成为其他运动软件替代品。

（2）App平台层面

推广力度不够。宣传力度不到位，学生对其不够了解，也是可能导致学生未安装使用的原因。

产品需要升级。人性化的服务、针对性的设计、时兴新颖的创意等等方面的更新与升级。在调查过程中发现许多学生不使用App的原因是收费服务较多，功能不全，功能滞后。

（3）学生个人层面

对运动App不感兴趣。调查结果显示40%的学生对运动的感兴趣程度为“一般”“不感兴趣”，这也是其没有选用运动App进行锻炼的主要原因。较少部分学生因为没有时间而没有使用运动App。极少部分学生则是因为有所顾忌，不敢尝试。个别学生因为手机内存问题，未下载运动App。

如圖所示，学生选用的运动App排在前三位的分别是Keep、咕咚、悦动圈；学生选择运动App的动机主要有强身健体、减肥、塑形、兴趣爱好和参加体育赛事五大类。本研究根据学生选择运动App的数量以及动机排序的先后，进行运动App选择决策模型的构建。

2.2 运动App选择决策模型的建立

通过对运动App总准则下各指标之间的矩阵比较以及指标层下各方案之间的矩阵比较，总结出在学生中较为受欢迎的三大运动App间的综合权重顺序为，Keep用户最多，悦跑圈次之，咕咚最少。Keep这一运动App深受黄淮学院学生青睐。

3 结语

3.1 三大运动App的综合权重排序

三大运动App的综合权重顺序为：Keep>悦跑圈>咕咚。

3.2 大学生运动App使用率不高

通过对大学生运动App使用情况的研究，发现学生使用App进行运动的状况并不理想，研究结果表明这与学校的重视程度、学生自身的运动意识以及平台的服务等方面都有着密不可分的关系。因此，从以下几个方面提出了建议：

（1）学校方面

加强宣传，发挥积极引导作用。通过“讲座”“论坛”“海报宣传”“辩论赛”等形式，加大宣传力度，引导和鼓励学生使用运动App进行运动。

校企合作。我校黄淮学院通过多年的经验，可为各高校推广运动App提供案例参考。比如，我校与步道乐跑App合作。将App功能与学校教务系统对接，运用该App打卡定位、运动轨迹呈现以及速度里程管理等方面的服务，与学生的大学体育成绩挂钩，完成App打卡的学生方能获得期末体育成绩，自我校引用该运动App以来，逐渐融入学生的学习和生活，在校园内随处可见学生挥洒汗水的身影。

（2）平台方面

平台需加大科研投入力度。引进高新科技人才，发挥智慧强国的作用，根据用户需要实时更新和升级产品，提高用户体验感、加强用户使用黏性、减少广告植入以及收费项目，为用户提供更多更好的服务。

（3）学生自身方面

感受运动魅力，培养运动兴趣。通过运动App中海量的运动视频、科学的训练计划、合理的膳食搭配以及专业的医务指导等内容，引发运动兴趣。

由此可见，运动App改进和提升的空间还有很大。开发商应紧跟时代步伐，顺应用户需求，及时更新换代产品和服务。研究发现，大学生用户量刚及半数。中老年用户量是不是会更少，还有待研究。因此，运动App的开发商应更有针对性的去设计产品，提供更具人性化的服务。

（作者单位：1.黄淮学院体育学院；2.驻马店市驿城区职业教育中心；3.海军航空大学）