我是风
2023-04-29李一冉
《学习方法报》小学语文六年级 2023年1期
李一冉
我是大自然的女儿,大自然将我孕育,让我生活在天地之间,自由地欢唱、舞蹈。我穿梭于麦田之间,为金黄的小麦歌唱。听了我优美的歌声,它们便纷纷鼓掌。我将麦香带到各个角落,使四面八方都洋溢着丰收的气息。
我是四季的音符,也是大自然的歌唱家。我往来于天地之间,为四季谱曲:我为春天谱出了轻快之歌,为夏天谱出了热烈之谣,为秋天谱出了多彩之曲,为冬天谱出了静谧之音。
我是大自然中自由的精灵。谁也看不见我,谁也抓不住我,他们只能静下心来去感受,去聆听。
我让风车转动,产出电能;我将乌云带来,让雨水滋润大地;我使花香四溢,世界到处芬芳馥郁。
我不受任何人的拘束,我是自由的,洒脱的,想去哪儿就去哪儿,没有人管我。当我迈着轻盈的步伐来到树林、田野时,我便尽情地奔跑、嬉戏,开心不已。
我好似轻烟,却比轻烟更纯洁;我好似流水,却比流水更轻盈;我好似白云,却比白云更洒脱。
我是看不见的,又是看得见的。只要树枝轻轻地摇动,发出簌簌的声响,那就是我来了。
我与花一道迎接光明,与树一起迎来黑暗。我默默地看着人类的喜怒哀乐,也很想贡献自己的一份力量,让他们的愁绪烟消云散。
我是风,是自由的精灵。我掰开花的骨朵,敲着树叶的小鼓,吹着草的哨子,挽起浪花的手儿跳舞,我很幸福。
点评 习作运用拟人、排比等修辞手法,采用第一人称的口吻,从风的视角,写出了风轻盈无形、自在洒脱的特点,并赞美了风对人类的贡献与作用。习作行文自然,语言生动,表现了小作者丰富的想象力。
指导老师 焦 磊