家乡的风俗

赵卷卷

最美是家乡。你的家乡在哪里？你了解家乡的哪些风俗？春节守岁，清明踏青，中秋赏月……试着回忆一下，并向大家介绍一种你印象最深刻的家乡风俗吧。

一、选准素材，呈现风俗。

我们可以写家乡的哪些风俗呢？一是节日的风俗，如除夕吃年夜饭、守岁，元宵节吃元宵、赏花灯；二是节气的风俗，如春分竖蛋、冬至吃饺子；三是重大事件的风俗，如祭祖、嫁娶、小孩满月风俗。选择自己熟悉的、印象深刻的风俗来写，才能把风俗写清楚。

二、安排详略，突出重点。

确定了写家乡的哪种风俗后，我们具体怎么写呢？

1.介绍一种风俗。写之前，我们可以查阅资料或询问长辈，了解风俗的由来、活动形式、寓意、人们对这种风俗的看法等。深入了解了这种风俗后，我们就要想一想这种风俗的主要特点是什么，可以从哪些方面介绍，重点介绍什么，做到详略得当，突出中心。如果主要目的是想让大家了解这种风俗，可以重点介绍这种风俗的活动形式；如果主要目的是突出风俗的历史底蕴，可以重点介绍它的由来……在介绍的过程中，还可以写写对这种风俗的亲身体验。

2.写参加风俗活动的亲身经历。我们要略写自己参加家乡某次风俗活动的时间、地点、人员等，也可以简单写写这种风俗的由来或特点，以及自己对风俗的看法；详写活动现场的情况和自身的感受。写活动现场时，我们可以运用点面结合的方法，写一写人物群体的活动，同时也要关注人物个体的表现，描写人物的语言、动作、神态等，将活动过程写具体。在习作中间或结尾，我们还可以将自己参加活动的体会、想法表达出来，使习作更充实，让读者有身临其境之感。

下面，我们就结合思维导图来梳理一下写作思路吧。

总评 小作者用质朴生动的语言，将福建闽南地区的春节习俗娓娓道来，为我们展开了一幅闽南的民俗画卷，展示了春节的温馨和美好。习作详略安排得当，重点突出，使我们对闽南地区的春节习俗有了一定的了解。

指导老师 金茶娟

闽南的春节

浙江杭州市下沙第一小学

601班 戴静颖

一到过年，老家闽南便热闹起来了。

出门在外的，不管平时如何忙，此时都赶回了家。

福建闽南地区过年的习俗与别的地方略有不同。

闽南的春节差不多在腊月中旬就开始了。一般尾牙 （ 我国东南沿海地区的民间传统节日，在农历十二月十六举行 ） 过后人们就开始陆陆续续放假了，这时宅在家里的阿公阿婆便开始准备年货，写春联，

做发糕，用红、黄两色纸扎 “ 春枝 ” ……

除夕那天，大人們会早早起来贴春联，在厅堂案桌上摆隔年饭、长年菜、发糕，

并插上 “ 春枝 ” ，寓意饭菜长年丰足。晚上我们会围在一张大桌子前吃年夜饭。我们的年夜饭一般都是火锅，大家纷纷往锅里放入自己爱吃的食物，煮熟后捞起来品尝，可美味了。大人们推杯换盏，谈笑风生，我们这些孩子则是吃得热火朝天。

饭后是我们最开心的时光，因为长辈会给晚辈发压岁钱，也叫 “ 分圆 ” 。我们拿着红包里的钱买烟花爆竹燃放。

“ 跳火群 ” 是闽南的一个重要习俗。

每家都会把准备好的薯藤柴枝堆在大门外点燃，待其烟绕火旺，家里人依辈分逐个跳过火焰，边跳还要边念：“跳入来，年年大发财；跳出去，无忧和无虑；跳过东，

五谷吃不空；跳过西，钱银滚滚来。” “ 跳火群 ” 寓意烧掉旧岁的邪气，迎接干干净净、大吉大利的新年。

正月初九拜天公是闽南人春节里的大事。人们通常会在凌晨12点刚过就开始“拜天公”，希望天公保佑大家健康平安。

正月十五元宵节这天，最热闹的就是晚上了。除了吃元宵，小孩子们还会提着五颜六色的灯笼到街上 “ 游街 ” 。

在闽南，一般都是过了正月十五，这个年才算真真正正地过完。这时小孩开学了，大人们也上班了。

年虽然过完了，但年味依旧不散。

寥寥数语，勾勒出老家闽南春节的热闹场景。

简要描写了阿公阿婆准备年货、写春联等经过。

详细描写了除夕那天贴春联、吃年夜饭、“分圆”等习俗。

详细描写了“跳火群”这个习俗。

简要描写了正月初九拜天公和正月十五吃元宵、“游街”等习俗。

简练的语言，表达出对春节的喜欢和留恋。