第一单元 知识梳理

赵振华

一、词语积累。

万象更新    万不得已    截然不同

悬灯结彩    独出心裁    哄堂大笑

二、句子赏析。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。

点拨  “一律”“清一色”“都”均表示“全部”的意思。这句话运用不同的词语来表达相同的意思，体现了语言表达的丰富性和多样性。

三、课文梳理。

1.《北京的春节》一文，作者老舍按时间顺序，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、元宵节这几天，其他的日子则一笔带过。这样写能突出老北京春节最具特色的民俗活动，给人留下深刻印象。

2.《腊八粥》一文，作者沈从文通过八儿的视角，主要写了他等粥、喝粥两件事。其中，“等粥”部分是详写，包括“盼粥”“分粥”“猜粥”“看粥”四个场景；“喝粥”部分是略写。

3.《古诗三首》中的《寒食》和《十五夜望月》分别描写了我国的传统节日寒食节和中秋节的习俗，《迢迢牵牛星》借牛郎织女的传说抒发了诗人的忧思。

四、要素点击。

本单元的语文要素是“分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的”。我们在平时阅读时，要分清文章的主次，这样就能领会作者要表达的主要意思。写习作时，我们也要注意将内容详略安排得当，突出中心。

五、日积月累。

长歌行

汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。

阳春布德泽，万物生光辉。

常恐秋节至，焜黄华叶衰。

百川东到海，何时复西归？

少壮不努力，老大徒伤悲！