至圣先师——孔子

李莹薪

【杏坛讲学】

右图绘孔子于杏坛讲学，四弟子端坐受教。背置屏风，后有杏树，老树新枝，千花万蕊。孔子神态端庄祥和，弟子全神贯注。“杏坛讲学”的典故最早见于《庄子·渔父篇》：“孔子游乎缁帷之林，休坐乎杏坛之上。”后来人们就根据庄子的这则典故，把“杏坛”称作孔子讲学的地方，也泛指聚众讲学的场所。

问：美育能提升我们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力。请你从艺术的角度，评价这幅明代《孔子杏坛讲学图轴》。

答：所绘人物形态各异，面部刻画生动传神。屏风既突显了孔子的主体地位，又起到了恰到好处的留白作用，与背后刻画繁复的杏树形成鲜明对比，延伸了画面的深度。（言之有理即可）

【周游列国】

公元前497年，孔子55岁。这一年，他带领他的学生们到各诸侯国游学，希望得到重用，以便推行儒家的政治主张。但因孔子的观念在当时的乱世难以践行，在各国都受到冷遇，甚至险些丧命。孔子周游列国是从鲁国出发，大致走了卫国、曹国、宋国、齐国、郑国、晋国、陈国、蔡国、楚国等地，然后原路返回。孔子回到鲁国时已经68岁了，他在外漂泊了14年，不可思议地完成了这趟充满波折与无奈的旅行。

问：你认为孔子周游列国时，会对各国国君宣传什么政治主张？这段经历对他的人生有何不同寻常的意义？

答：政治主张：以德治国，爱惜民力，体察民意等。

意义：增加了许多经验和知识，接触了一些和自己见解迥然不同的人物，这使他的眼界更加广阔，观察事物的能力更加深刻。

【先贤智慧】

[“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。

——摘编自《论语》]

问：从孔子的主张中，你能汲取到那些智慧？

答：做人要有爱心和同情心；重视道德规范和个人修养；以德治国；统治者应体恤民意，社会才能和谐；稳定社会秩序等。