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第8课 同步诊断

2023-04-29黄诗晴

《学习方法报》历史七年级 2023年6期
关键词:法家都江堰学派

黄诗晴

说明:结合各自情况选做一组,亦可灵活搭配

1. “我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”。主张“无为而治”思想的是()

A. 老子     B. 孔子

C. 墨子     D. 韩非

2.老子认为:有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾,音声相和,前后相随。这些主张蕴含的思想是()

A. 辩证法 B. 兼爱非攻

C. 施行仁政 D. 知己知彼

3. 中国人自古就重视人的修养和节操。孔子的学生曾子说:“吾日三省吾身。”孟子说:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”他们所属的思想学派是()

A. 道家     B. 儒家

C. 墨家     D. 法家

4. 孔子是中国私学的开创者,下列思想集中体现了他对“教育公平”理念追求的是()

A. “仁者爱人”     B. “因材施教”

C. “有教无类”     D. “温故而知新”

5. 《典籍里的中国》某期节目中有一句解说词:这部典籍是孔门师生集体智慧的结晶,中国人的仁德智慧,两千年的风骨性格,都蕴藏在孔子和弟子的对话里,这一期节目介绍的典籍是()

A. 《道德经》 B. 《论语》

C. 《诗经》 D. 《孙子兵法》

6. “光盘行动”是2013年1月初起,公众自发发起的一项主题为“从我做起,今天不剩饭”的公益活动,倡议市民厉行节约,向舌尖上的浪费说不。早在战国时期,某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”同时就提倡“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是()

A. 老子         B. 孟子

C. 墨子         D. 韩非

7. 党的二十大上再次强调:“新征程上,我们要始终坚持一切为了人民,一切依靠人民。”下列语句最能体现民本思想的是()

A. 事在四方,要在中央

B. 法与时变,礼与俗化

C. 生于忧患,死于安乐

D. 民惟邦本,本固邦宁

8. 中共十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出,将每年的12月4日定为国家宪法日。战国时期主张“依法治国”的思想家是()

A. 孟子      B. 庄子

C. 韩非      D. 墨子

9. “战国时……各种社会矛盾错综复杂。人们对当时社会大变革中的许多问题,表明自己的态度,提出主张、愿望和要求。”由此出现了()

A. 百家争鸣     B. 诸侯争霸

C. 思想统一   D. 商鞅变法

10. 史实即历史事实,史论是对历史事件和历史人物的评论。以下叙述中,属于史论的是()

A. 孔子的思想由其弟子整理成《论语》一书

B. 公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法

C. 孟子提出“民为贵,社稷次之,君为轻”

D. 百家争鸣为中国古代文化发展奠定了基础

11. 阅读材料,回答问题。

材料一 春秋时期,一些声望高隆的学术大师创办私学,他们多是独立的自由职业者。教师根据自己的学识和见解安排课程,如儒家宣扬仁义之学,法家传播刑名之术等。教育对象也有所变化,如孔子的弟子南宫敬叔等是贵族子弟,子贡出生在富商家庭,颜回却非常贫穷。

——摘编自孙培青《中国教育史》

材料二 下图所示历史人物就治国理政展开辩论。

——摘自《漫画中国通史故事》

(1)根据材料一并结合所学知识,简述孔子的核心思想,并概括他在教育方面的主张。

(2)根据材料二并结合所学知识,分别指出主张“实施仁政,治理天下”和“采用法治,治理天下”的学派名称。

(3)小历同学认为春秋战国时期,法家的治国思想最受各国统治者的欢迎。你是否同意他的看法?请简要说明理由。

12. 阅读材料,回答问题。

材料一 孟子曾游说于齐、魏、滕、薛、宋等国,阐述儒家的理论和政见。他到魏国,惠王向他请教治国之道,当魏惠王问他“何以利吾国”时,孟子答:“王何必曰利!亦有仁义而已矣。”

——摘编自樊树志《国史概要》

材料二 都江堰水利系统从设计建造之初到近代时期的2 200多年历程中,人类活动始终遵循“道法自然”的理念,形成了年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的水利系统,完美应用了“道法自然”的生态理念。

——摘编自颜文涛等《探索传统人类聚居的生态智慧——以世界文化遗产都江堰为例》

材料三 中国历史上第一次出现真正的百家争鸣局面是在战国时代……代表百家的有儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家、小说家等,包括其分支学派,细考之亦有百家之多。这些彼此不同甚至观点相反的学派“蜂出并作,各引一端”“其言虽殊,辟犹水火”,竟能相安共处,自由争鸣,大大繁荣了我国古代的学术界,丰富了我国的思想史,对后世产生了深远的影响。

——摘编自曾宪东《战国百家争鸣考》

(1)材料一体现了孟子的什么思想主张?

(2)根据材料二并结合所学知识,回答都江堰的设计蕴含了哪一学派的思想?都江堰的建造有什么作用?

(3)根据材料三并结合所学知识,指出“百家争鸣”有何特点。并对“百家争鸣对我国具有十分重要而深远的影响”这一观点加以论述。(要求:史论结合,条理清楚)

(参考答案见第7期)

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