创作谈：没有一个人物必须完美无缺

朝颜

小时候，我们会相信那些不合常理的故事，被脸谱化的人物欺骗。那些人物在我们心中种下了好和坏的对立概念：好人永远是高大上、真善美的，至于坏人嘛，自然都是坏到无可救药的。

长大以后，我们多少懂得了些相对论，加之被生活一次次地教育，才明白世界上没有十全十美的好人，也找不出全无一丁点长处的坏人。

的确，现实中的每个人都具有多面性。复杂、多样才是人性的真谛。一个备受称赞的热心人，可能会在某个特定的时候露出乖戾的一面；一个重案在身的刑事犯人，也可能会在某些时候对他人表现出真诚的善意。

世界上没有一个人物必须完美无缺，明白了这一点，提笔写作的时候才不至于被局限在一个无法啄破的茧中，才能有更加开阔的思路。

譬如这篇文章中的天荣老师，他率性、真诚，所有的优点和缺点都不加掩饰。我清楚地记得，他有时会带着酒气、面红耳赤地来到教室。但他同时又是一个极度负责任的老师，对每一个学生都深怀父亲般的关爱，时有责骂，也不乏关心。他让我们害怕，也让我们尊敬。

天荣老师的形象，代表了20世纪90年代部分教师的形象。他们也许由于受教育程度不一，教学水平各有参差，但爱学生如子女的感情几乎如一。他们被家长和学生无条件地信任着，也傾尽所能地承担着为孩子的前程一路护航的角色。

每当回忆起天荣老师，我心中总是升腾起一种感激。然而在写到他的时候，我并不认为只能展现他的优点，因为无论优缺点，都是一个人不可抹去的真实。他对我施加的每一份影响，至今仍在我的生命中起着或好或坏的作用。

所以，写这篇文章时我使用了欲扬先抑的手法，直接将他对我英语口语水平的影响端了出来。乍一看，人们可能会以为这是一个不称职的老师。事实上，他用独特的日常教学和班级管理方法，助我跃出农门，改变命运。这对一个农村孩子来说，是比什么都重要的事。

何须完美无缺呢？在我心目中，他俨然是当之无愧的好老师。