孔融让梨

赖建平

[原文]

融四岁，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。”

[译文]

孔融四岁时，和几个哥哥一起吃梨，他总是挑小的梨。父亲问他原因，孔融说：“我年纪最小，按照道理应该拿小的梨。”

[朗读]

融／四岁，与诸兄／共食梨，融／辄引小者。大人／问其故，答曰：“我／小儿，法当／取小者。”

[解读]

世上并没有大孩子应该吃大梨，小孩子应该吃小梨的道理。孔融所说的“法”，其实只是为自己的谦让找了一个理由。因为如按照孔融的说法，他的哥哥们会怎么吃梨呢？自然是“我大儿，法当取大者”。这既没有道理，又没有逻辑。

孔融让梨的故事告诉我们，要懂得谦让，要把他人放在心里。

孔融的哥哥与父母在吃梨时会怎么做呢？他们是怎么考虑的，或者会有什么样的理由呢？

[启发]

我们先来读几篇仿作。请看仿作一：

融兄食梨

融长兄年二十，与诸弟共食梨。兄持刨，去其皮，以刀切之，置于盘中，端至桌上，而自食其核也。众人不忍，遂以大块喂之，其乐融融也。

孔融的大哥，与几个弟弟一起吃梨。他刨去皮，用刀子把梨切成块，放在盘子里，端到桌子上，自己吃的却是梨核。大家不忍心他这样，就把大块的梨喂到他嘴里。一家人吃得好开心哪！

你看，长兄既不挑大者，也不选小者，而是为弟弟们服务，并“自食其核”。弟弟们也不是吃货，“遂以大块喂之”，一幅兄弟和睦的场景恍若眼前。

孔融的父母会吃大者还是小者呢？请看仿作二：

融父食梨

融父四十六岁，与众人共取梨，其挑一小梨与一大梨。大梨喂驴，小梨自食矣。

喂驴吃大梨，自己吃小梨。这样的构思别开生面，因为在古代驴是大牲口，能为家里干很多活儿，让它吃点儿好的，理所应当。寥寥数語，既有新意，又能自圆其说。

孔融妈妈会怎样吃梨呢？请看仿作三：

融母食梨

炎炎夏日，孔融与家人围一桌，欲共食梨。其母忽端盘而去，众不解。少顷，母端梨汁数杯而至。盖其将梨榨汁，分而食之也。

“端盘而去”是神来之笔，“食梨”变成了无梨可食；马上又变为喝梨汁，每人一杯，公平合理。全文仅四句话，却一波三折，余味悠长。

三篇仿作告诉我们：写作要考虑人物的身份，言行、思维要与身份相匹配。

[写作小妙招儿]

请你来改编《孔融让梨》，他的家人还会想出什么与身份相符的好办法呢？