大学生就业困难原因分析及应对策略研究

董海亮　潘志威　闵志豪　周潇洋

摘  要：随着我国经济发展进入新常态，经济发展速度及模式发生变化，由长期以来的高速增长、重视规模转向中低速、重质量发展阶段，由此造成就业岗位锐减，而高等院校每年毕业生数量在逐年攀升，就业市场出现供需失衡，会对社会稳定及经济转型升级带来不利影响。因此，新时代下探究大学生就业困境，结合当前经济发展形势，提出针对性对策建议，有助于促进大学生高质量充分就业，缓解就业难问题。

关键词：就业困难；应对策略；大学生

引言

统计数据显示，2022年我国大学毕业生首次突破千万，大学生就业压力巨大，具体表现就是应届大学生一次就业率下降明显。大学生就业不仅是教育问题，还是民生问题以及发展问题，大学生就业难度的攀升给高校学生就业指导工作提出了更高的要求，一些大学当前的就业指导工作不可避免地面临一系列困境。做好就业指导工作对大学生顺利就业意义重大，未来高校需要将就业指导工作置于更加重要的地位，深入分析就业指导工作困境产生的具体原因，广泛借鉴经验，从而推动这一工作效果的进一步提升。

1大学生就业困难原因分析

1.1大学生缺乏职业观教育

部分高校对大学生生涯教育和就业指导课程重视不够，而且教学内容未及时更新，导致生涯规划和就业指导教育过于形式化，影响当今大学生对就业观和价值观的理解存在偏差。另外，在教学期间教师没有起到良好的引导作用，致使就业指导课程未对学生起到启发作用，使大学生就业难的问题不能从根本上有效解决。目前，我国针对大学生就业困难的问题制定了较多的帮扶政策，但是政策面向多数就业困难学生，导致就业帮扶精准度不足。无法为不同类型就业困难学生提供针对性的、合理的帮扶，导致就业帮扶工作的效率和效果不理想。

1.2心理素质脆弱，易产生退缩行为

有的学生存在一系列不良就业心理，如过分自卑、盲从心理、攀比心理、消极心理等，这类学生心理素质脆弱，缺乏自信，不敢也不愿与同学竞争竞聘，加上性格内向，不善言谈，与人沟通和交往的能力低下。例如，当用人单位来校招聘时，面对用人单位的高标准和挑剔目光，由于內心自卑、怯懦，不敢轻易尝试，甚至不敢报名，因此，往往错失了很多较好的就业机会。且这类毕业生中，有的对自己认知不足，期望又高，非国企、事业单位不去，但又因为自身能力不足，迟迟应聘不上。而且这类学生对拒绝等刺激高度敏感，在求职的时候一旦被用人单位拒绝，就容易放弃出现退缩等行为。

2就业困难应对策略

2.1引导学生树立正确的就业观念

鼓励毕业生开阔视野，实现多口径就业。要通过就业指导课、主题班会、职业生涯规划竞赛以及专家讲座等多种形式，让毕业生加强对就业政策的了解，不断开阔视野，加强对本专业人才需求和行业的了解，对个人的就业形势和前景作出正确判断。鼓励毕业生积极应征入伍。大力宣传应征入伍政策，积极引导在校大学生参与教育部高校学生司举办的“应征入伍政策网上咨询周”活动。积极动员毕业生到基层就业。培养学生牢固树立深入基层，扎根一线，在拼搏奉献中实现人生价值和理想的就业观、成才观。大力倡导实施“大学生西部行”计划，鼓励学生到西部去，到祖国最需要的地方去工作，去实现自我的价值。鼓励毕业生自主创业，创新创业工作有了一定的基础，我们利用创新创业学院这个平台，孵化更多的企业，促进学生实行自主创业，有效增加就业渠道。

2.2加快推动经济结构转型，持续增加就业岗位

经济发展进入新常态的重要特征是新兴产业成为推动经济发展的主力，为推动中国制造2025，我国持续加大产业的优化力度，不断提高制造业发展水平，并针对半导体、芯片、新材料等高精尖行业提出多项战略规划，明确了我国经济发展方向，并逐步形成了以市场需求为导向、产研学相融合的技术创新体系，为我国构建高质量产业发展模式、推动经济社会顺利实现转型提供坚实保障。同时也推动了电子信息、新能源、智能互联等新兴产业成为经济发展的主要推动力，企业需要顺应时代发展趋势，紧跟国家产业规划，强化技术研发投入，不断提高产品的科技含量及附加值，打造具有世界影响力的产品。由此将给国内带来大量高质量就业岗位，缓解当前就业困境。高等院校和政府相关部门需要联合双方优势，共同开发或创造更多的就业岗位，除了一些技能要求低的基层服务岗位外，应该出台相应就业政策，推动劳动力要素在国内统一大市场自由流动，减少地区间差距，推动高校毕业生能够高质量就业。

2.3增强就业工作的个性化管理，精准帮扶就业

高校提供的就业信息不仅要注重用人单位的招聘需求，更不能忽视毕业生的求职意向。高校要充分利用“互联网+就业”模式，详细统计学生的求职需求，根据意向地区、专业类别、就业类型等信息对学生进行精准细分，实行小班制就业管理，在推送招聘信息、举办校园招聘会和宣讲会时做到精准发力。在发布就业信息时要进行点对点发布，并提出针对性的建议，提高就业信息的有效性。精准帮扶就业要采取“一生一策”就业管理模式，针对考研学生，要掌握每位学生的目标院校和专业、备考情况、心理状况等，根据学生具体情况可适当进行考研干预和指导。在考研复试阶段，高校可组织经验交流大会，邀请学院领导、专业教师和往届考研成功的学生讲授复试注意事项、分享上岸经验。针对求职的学生，要在提升学生就业能力上持续发力。借助学生组织，开展简历制作比赛和模拟面试比赛，邀请企业人力资源从业者或往届高质量就业学生分享求职干货。对于家庭经济困难学生和心理问题学生要给予更多心理指导和就业帮扶，确保顺利就业。

3结束语

高校大学生就业形势严峻，但就业是民生之本，是国家富强、社会稳定的基石。高校必须围绕“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人”这一根本问题，立足教育的本质，把毕业生就业工作抓好。总之，做好高校就业工作必须遵循以生为本的原则，因事而化、因时而进、因势而新，确保高校毕业生好就业、就好业。

参考文献：

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