为我开『药方』的爸爸

吕翰林

我的爸爸个子不高，戴着一副眼镜，很多人以为他是老师，可我觉得他更像医生，因为他总能找到我的“毛病”，对症下药。

剛上小学，我写的笔画歪歪扭扭，写的字东倒西歪，用老爸的话说就是“奇丑无比”。于是爸爸开始为我“把脉问诊”，让我练字。爸爸给我讲了达·芬奇画鸡蛋的故事。达·芬奇刚开始学画画时，老师让达·芬奇每天画鸡蛋，练习了很长时间，才有了长进。爸爸给我开的第一个“药方”：无论做什么事，一定要有耐心，要有毅力，才会有长进。在爸爸的鼓励下，我的字进步多了。

最初接触作文，我总感觉无话可说，好不容易写出几句，却总会出现语句不通顺，写不具体的问题。爸爸就带我去“实战演练”，先学会观察。在烈日炎炎的夏天，我和爸爸去观察卖西瓜的老爷爷，回来后我们一起回忆梳理，我先把所见所闻说给他听，然后再写下来，最后还和我一起修改，补充细节，润色语言。爸爸给我开的第二个“药方”：细心观察生活、勤动笔，做生活的有心人。

爸爸总是教我学习方法和做人的道理，及时发现我的“毛病”，给我开出行之有效的药方。你们说，我的爸爸是不是更像一名医生？

老师小评

小作者用幽默的语言，抓住爸爸的外貌和个性特点，从发现“我”的“症状”，并给“我”开出“药方”两个事例展开描写，将一个幽默智慧的爸爸形象跃然纸上。尤其值得点赞的是，小作者“现象+药方”的记叙方式别具匠心，使读者眼前一亮。

【作者系江苏泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区三·8班学生】