专题一 自我评估

袁园

（满分：50分）

一、单项选择题（每小题3分，共24分）

1. 下表中的职官或机构的共同职能是（ ）

A. 掌管刑狱 B. 监察百官

C. 任免官吏 D. 限制相权

2. “汉武帝以赏赐的名义来解决王国问题，这对他的名声不但没有影响，反而还赢得了仁政的称赞，而最重要的是在这个过程中，汉武帝没有动用国家任何兵马。”这是指汉武帝（ ）

A. 实行盐铁专卖 B. 建立刺史制度

C. 颁布“推恩令” D. 大力兴办太学

3. “举国机要，悉在中书；献纳之任，又归门下；而尚书但听命而已”，所以“内史、纳言，是为宰相”。材料描述的制度（ ）

A. 有利于加强皇权 B. 中书省独揽大权

C. 改善了选官机制 D. 实现了三权分立

4. 隋朝立国伊始，传统世家大族势力强大，为了强化统治基础，必须大量地补充各级官员。为此，隋朝实行（ ）

A. 分封制 B. 郡县制

C. 科举制 D. 察举制

5. 下表中是宋代文学家所任的官职，体现了宋代（ ）

A. 海外贸易繁荣 B. 实行重文轻武

C. 加强边疆管理                     D. 强化中央集权

6. 《元史》记载：“行中书省……掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里。”由此可知，行省制度的设置（ ）

A. 加强了中央集权             B. 助长地方割据势力

C. 监察豪强与官吏             D. 削弱了丞相的权力

7. 从秦始皇建立皇帝制度，到明太祖废丞相、清雍正帝设立军机处这些措施来看，中国古代政治制度发展的基本特征是（ ）

A. 皇帝权力衰落                 B. 厂卫制度完善

C. 地方权力巩固                 D. 君主专制加强

8. 习近平总书记指出：“这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运。”“这一伟大事件”是指（ ）

A. 抗美援朝战争的胜利 B. 《共同纲领》的颁布

C. 中华人民共和国成立 D. 社会主义改造的完成

二、非选择题（共26分）

9. （14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 唐朝统治者认识到，依靠武力征服边疆各少数民族地区和政权难以维持长久和有效的统治，于是他们改变策略。唐太宗派文成公主入藏和亲，在文成公主入藏时，带去了“五谷之类”及骆驼、马等牲畜，并教会当地妇女用织机织布，也教会当地百姓制作酥油、干酪、麦酒及陶器等。公元650年，吐蕃派遣使者朝贡，向唐政府请求蚕种、造酒、纸张、墨等工匠，唐政府也给予了肯定答复。

——摘编自邓舒《唐朝民族管理的思想理念透视》等

材料二 清朝时期对新疆、西藏地区的治理措施

（1）根据材料一，概括唐朝处理民族关系的策略，并分析文成公主入藏的影响。（4分）

（2）根据材料二，归纳清朝治理边疆地区的有效方略或方式。（6分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，概括唐朝处理民族关系的策略和清朝治理边疆措施的共同影響。（4分）

10. （12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一 黄昏我站在高高的山岗，看那铁路修到我家乡，一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂……

——摘自歌曲《天路》

材料二

（1）结合所学知识，回答材料一歌曲中被藏族人称为“神奇的天路”的是哪条铁路？它的建成与党在西部实施的哪一战略有关？党和国家在西藏实行哪一民族政策？（3分）

（2）结合所学知识，材料二中的图片与哪些历史事件有关？这些历史事件有何共同意义？（4分）

（3）请把材料三中①②处内容补充完整，并结合所学知识，指出达成②共识的前提。（3分）

（4）综合上述材料，谈谈你对民族团结和国家统一的认识。（2分）

（参考答案见第39期）