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谁投中的次数多

2023-04-12陈永

数学大王·中高年级 2023年4期
关键词:李亮投球分率

陈永

“纠错门诊室”开张啦,“医师”们已就位,开始“接诊”喽!听说最近小马虎越来越多,瞧,又一个“病号”前来就诊了!

“数学医院”来了一位“急症患者”。

问:呜呜呜,这道题好难呀,我也不知道“病根”在哪儿。老师为什么判我错误呢?

“病情”诉说完毕,开始“诊断”!

“医生”开始“诊断”。

答:“小患者”没有真正理解“百分率”的特征。百分率最典型的特征就是每个百分率都对应一个单位“1”。上题中,“小患者”直接比较50%和60%的大小,把它们看作具体数量了。实际上,“50%”表示李亮投球总次数的50%,“60%”表示张伟投球总次数的60%,它們都对应了不同的单位“1”(每人投球的总次数)。由于题目没有说各自投球的总次数,所以无法算出“50%”和“60%”分别表示的投中次数。因此,本题应该选C,仅凭命中率无法确定。

警示与提醒

不管是分率还是百分率,它们都不是独立的存在,它们都依附着单位“1”。同样的分率或百分率,它们表示的具体数量不一定相等。例如,《庄子·天下》中有一句话:“一尺之棰,日取其半,万世不竭。”意思是:一根一尺长的木棒,第一天取它的一半,第二天取剩下的一半,第三天再取剩下的一半……以后每天截取剩下部分的一半,那么世世代代也截取不尽。“每天截取剩下部分的一半”说的是每天都截取50%,因为每次都是从不同的木棒上取下的,每次的单位“1”都不同。所以,不管怎样取,永远都会留有剩下部分的一半。

错题征集

遇到错题怎么办?拿起手机把你平时发现的一些有趣的、典型的错题拍下来,将错题发至邮箱:sxdw34@126.com。大家一起帮你“诊断”,为你排忧解惑。

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