培育新时代雷锋式好少年

李宁　唐海良

摘 要 雷锋母校雷锋新城实验小学遵循“学雷锋精神，办阳光教育”办学理念，积极培育雷锋式好少年。学校开发实施特色思政课程，推动学雷锋活动常态化；建构大思政课体系，实现学雷锋活动融合创新；践行大思政课育人理念，促进学雷锋蔚然成风。

关键词 雷锋精神；思政课程；雷锋式好少年

作者简介 李宁，湖南湘江新区雷锋新城实验小学教师；唐海良，湖南省长沙市中小学素质教育实践基地教师

雷锋精神是一面永不褪色的旗帜，是中华民族的宝贵精神财富，是社会主义核心价值观的生动体现。新时代如何让学雷锋在青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神绽放更加璀璨的光芒，培育雷锋式好少年？雷锋母校雷锋新城实验小学遵循“学雷锋精神，办阳光教育”办学理念，对此进行了一些探索。

一、开发实施特色思政课程，推动学雷锋活动常态化

学校为使学雷锋活动常态化，开发实施了学雷锋活动特色思政课程，将学雷锋主题活动纳入课程表。学生从入学到小学毕业，每个学月开一节学雷锋思政课，每年8节课程。主题活动围绕雷锋的六种精神，联动周边六个学雷锋的基地，结合纪念雷锋的六个重要日子展开。六种精神为赤胆忠诚的爱国精神、乐于助人的奉献精神、艰苦奋斗的创业精神、刻苦钻研的钉子精神、忠于职守的螺丝钉精神、团结协作的团队精神。六个场所指雷锋学校、雷锋纪念馆、雷锋故居、荷叶坝小学、雷锋消防队、雷锋敬老院。六个重要的日子包括1月8日雷锋入党日、3月5日学雷锋纪念日、4月27日雷锋入队纪念日、7月15日雷锋小学毕业日、8月15日雷锋因公牺牲日、12月18日雷锋诞辰纪念日。

学雷锋活动的常态化开展，培养了少年儿童的综合素质。孩子们懂得了学雷锋不仅仅是做好事，还要形成良好的行为习惯；学雷锋不单是助人为乐，还要将自我的学习摆在重要的位置；学雷锋不是一句空头的口号，而是一种真实的存在与体验。学雷锋活动特色思政课的分层有序开展，激发了学生爱党爱国爱社会主义的巨大热情。

二、建构大思政课体系，实现学雷锋活动融合创新

学雷锋活动与学科教学深度融合。学校除了把雷锋精神的时代价值融入思想政治课教学中，还有机融入其他学科教学中。语文课上让学生讲雷锋故事、续写雷锋日记；学校收录各个时期传唱雷锋精神的歌曲六十多首，将《雷锋母校多荣耀》定为校歌，音乐课上让学生传唱雷锋歌曲；综合实践课上“秀”雷锋、演雷锋，重走雷锋路，开展寻访雷锋足迹研学活动；美术老师自主开发了“雷锋剪纸”校本课程，让雷锋精神融入剪纸课堂，让世界非物质文化遗产与雷锋精神同步传承。通过学科融合，学雷锋活动更有时代感吸引力了。

学雷锋活动校内外协同开展。学校不断拓展新时代学雷锋活动的内容，创新形式、丰富载体，在充分發挥课堂主渠道作用的同时，充分联动周边雷锋纪念馆、雷锋故居、雷锋公园、雷锋消防中队、雷锋社区、雷锋街道机关单位等“学雷锋基地”，有计划地组织学生开展实践活动。学生走进红色基地参观体验，上“有风景的思政教育课”；开展“红色基因大探寻”活动，寻访雷锋亲友、雷锋精神研究专家、部队官兵和道德模范，请他们来学校宣讲雷锋精神，让学生走近身边的“雷锋”，引导他们崇尚雷锋的高尚品德，感悟雷锋精神的时代内涵。

把学雷锋融入校园文化建设。学校建有雷锋广场、雷锋厅、雷锋文化长廊等，将雷锋元素应用到标识标牌、文化产品中，孩子们也将学雷锋活动的照片在校园展示，在融媒体平台宣传，营造了浓厚的学雷锋文化氛围。特别是将传统剪纸与雷锋精神相结合，师生剪出一幅幅学雷锋的公益广告，布置到长沙的大街小巷。学校还定期开展雷锋文化艺术节，师生用艺术的形式将雷锋精神精彩演绎，将雷锋故事用现代舞台剧形式呈现，将新时代雷锋精神用歌舞形式表演，起到了很好的学雷锋宣传推广作用。同时，学校还通过承办全国和省区市的主题活动，如全国雷锋学校示范宣讲活动、全国学雷锋剪纸邀请赛暨校园剪纸论坛，让雷锋精神内化于心，外化于行。

三、践行大思政课育人理念，促进学雷锋蔚然成风

实践参与是培养青少年综合素质的好路径，“有行动才叫学雷锋”。学校倡导学雷锋要落实在行动上来，将新时代学雷锋志愿服务与自觉学习和工作结合起来，引导广大师生家长自觉把崇高理想信念转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，以实际行动书写新时代的雷锋故事。

如今，“小雷锋”们在校内成立了卫生服务、纪律督查、安全护导、校园110、文明礼仪和校园美化等六个志愿者小分队；在校外成立了文明小使者、爱心小天使、环保小士队和道德小标兵等四个志愿者小分队。活动开展以来，共有4万多人次投入到活动中来，资助留守儿童、家庭困难的同学、残疾儿童300多人，资助9所山区小学建立了图书屋，还为文明城市建设、保护母亲河、抗洪救灾等活动发挥了应有的作用。全体学生阳光向上，茁壮成长；全体老师爱岗敬业，追求卓越……这些成为学校一道道亮丽的风景线。

作为雷锋的母校，我们将持续深入开展社会主义核心价值观教育，将雷锋精神教育融入青少年培养全过程，用心用情推动学雷锋活动在广大青少年中常态化开展。

责任编辑︱刘 烨