声音
2023-04-10
江苏教育·中学教学版 2023年2期
《江苏教育》（中学教学）2023年1月刊发了一组名为“课程思政：新时代学科教学的价值遵循”的专题论文。这组文章分别对中小学课程思政的理论研究、实践路径等进行了分析，帮助广大教师认识课程思政的价值和意义。这组文章启示我们，为提升课程思政的育人實效，作为一线教师，首先，要从学科核心素养出发，找到学科思政元素，确定教学目标；其次，整合体现思政元素的学科教学内容；再次，运用体验式、情境式的教学方法；最后，改进评价标准，注重过程性评价和表现性评价，关注学生的思想道德品质、价值观念和行为规范。
——江苏省无锡市第一中学 朱鹏飞
