练好作文基本功

江苏省南通市北城小学 张道处

写作文能提升学生的语言表达能力、逻辑思维能力等。同学们在写作中要准确审题、科学选题、精准表达、大胆创新，充分展现自己的闪光点，让文章更有感染力，增强说理和叙事的气势，同时注重听说读写各项能力的有机结合，在字词句的训练中获得更实用的技巧，积累丰富的写作经验。

一、注重字词训练

字词作为最基础的作文要素，在一定程度上决定了文本质量的高低，应加强字词能力的培养，在各式各样的训练活动中提升遣词造句的能力。

在写作训练中，应掌握大量的字词，并且对字词的搭配有深刻的认知，找到字词运用的金钥匙。具体来说，可以联系自己熟悉的事物和真实的生活经历，学会用固定的搭配和精确的词语表述，并加强文字表达与说话训练之间的紧密联系。在训练活动中，可以准确分析字形进行记忆，也可以在组词和扩词中完成词语的拓展和积累。例如：

秋天是一阵风，风来了，寒意也紧跟其后，人们穿上了大衣，戴上了帽子，产生“秋天来了，冬天还会远吗”的情愫。秋天是一片叶，树动了，叶子就开始翩翩起舞，坠下了一个个形状各异的小扇子，匍匐在树边，有了“叶落归根”的念想。

——《多情的秋》

在这个段落中，作者把风和叶作为秋天的象征，更好地展现了秋天不同的韵味。在字词的使用上，作者运用“紧跟其后”“翩翩起舞”“匍匐”等动词，在拟人修辞手法的辅助下让枯燥乏味的字词有了生命力，能吸引读者的眼球。掌握炼字的技巧，可以赋予文章特定的内涵。

二、注重句子训练

要想提高作文水平，对句子的把握是必不可少的，优美的句子能够给人留下深刻的印象，带来更深刻的阅读体验。

要在认真观察、大胆想象的基础上写出更具感染力的句子，掌握不同的句型，活学活用各种句式，借助这种载体表达不同的态度、情感、思想。例如：

弟弟是个善于“察言观色”的小暖男，总能在我不开心时扮鬼脸逗我开心，还把压岁钱攒下来给我买零食，但是不可避免的是，即使他对我“言听计从”，我仍然会大声呵斥他，批评他的调皮捣蛋。

——《我可爱又可恨的弟弟》

先说弟弟是个“暖男”，但即使弟弟对“我”百般好，“我”仍然会在他调皮捣蛋和犯错误时严厉批评他。这种欲扬先抑的写法，能给读者带来更深刻的阅读体验，感受到姐弟之间的“相爱相杀”。

三、注重段落训练

段落是组成文本的重要单位，合理的段落设置能让文章的行文结构更加科学。应加强对文本段落的研究，找到各个段落间的衔接点，让文章更缜密，内容更和谐。

在段落写作中，要运用多种方法，可以根据时间的先后为段，也可以围绕空间的变换为段，还可以是分述段、递进段、因果段、转折段、并列段，在多个交替运用中提高作文水平。例如：

分享犹如一阵微风，能够带来一整个夏天的清凉。在分享中，夏日成了与蔬菜瓜果完美相遇的舞台。

分享仿佛是一束光，能为夜晚的赶路人驱散黑暗。在分享中，共同前行的人成了并肩作战的战友。

——《分享的意义》

分层阐述分享的意义，读起来更有层次感，也更具冲击力，能在读者的内心深处留下深刻的印象，更彰显了文本发人深省的价值。

佳作展示

痴迷的读书人

读书让人快乐，读书让人长进。很小的时候，书就成了我的好朋友。读书是自由的，能让我获得精神上的自由。

读书是自由的，书中讲述的故事让我产生身临其境之感。无聊时，找一本幽默的书籍赏读，心情就会变得好起来。

读书是自由的，在节假日悠闲地漫步在寂静的小河边，走在幽静的树林里，听着小河流水哗啦啦和风吹树叶沙沙的声音，手里捧着一本《汤姆·索亚历险记》，这是一件多么惬意的事啊！

读书是自由的，沉浸在各种各样的故事中，我的心也跟随着剧情的变化而剧烈跳动，时不时被故事中主人公的亲身经历所感染，有欢喜、有悲伤、有同情，我的灵魂似乎也跟随作者的笔进入了奇幻的世界，感受那里的一草一木、一花一叶。

读书是自由的，沉浸在《中华上下五千年》，我为自己是炎黄子孙而倍感自豪，更为中华五千年的壮丽所折服，还会感慨今天幸福生活的来之不易，对那些视死如归的战士产生崇敬之情。

读书不仅仅能感受到自由，更是灵魂的享受，当真正理解每本书的思想内涵时，汲取到的知识就越来越多，能在精神上获得愉悦。读不同的书，就像体味不同的人生，走进不同的世界。