把握作品精髓，借鉴模仿创新

蒋存强

写作指南针

仿写不是依样画葫芦，而是先学习并掌握范文的各种写作方法，然后在写作中有所创新，再写出有自己独特见解的好作文。

要达到这个目的，首先，要确定好仿写点。仿写点是指范文中那些被模仿的写作之“点”。比如模仿范文的结构、写作手法、立意、语言和情感等。总之，学习仿写，要根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点，让作文具有亮点。

其次，仿写要自然、妥帖。这就要求我们深入品读选定的范文，梳理并明确范文在写法上的独到之处，才能仿到实质，才能借鉴形式写出佳作。

最后，需要提醒的是仿寫应循序渐进。我们可以先练习句段的仿写，再逐步进行结构、写法和表情达意上的仿写。

初下笔

本文评分：思想内容18分+语言表达20分=38分。（满分50分）

遗憾点提示：没有体现出显著的仿写点，缺少细节描写。

其他失分点：情节不完整，人物不鲜明。

爸爸的手

开篇点题，但只说“冻坏”了，没有具体描写手的情况。

这部分情节不完整，应该围绕“手”来组织情节。

显然，这部分写“父女别离”是为详细刻画“手”做铺垫的，但没有聚焦“手”，只是简略描写。

虽然反复提到“手”，但始终没有具体描写，读者一头雾水，也很难共情。

升格后

升格后得分：思想内容20分+语言表达26分=46分。（满分50分）

亮点展示：借鉴《背影》选材角度小却能展示内心世界，抒发真情实感的方法。

其他得分点：借鉴《背影》寓情于事的手法，语言朴素自然。

爸爸的手

在县城读书，虽说一周才与爸爸见上一面，但每一次都想看却又不忍看他的手。

四年级那年，刚入冬不久，气温骤降，大雪压垮了养殖大棚。爸爸辛苦半年的成果毁坏殆尽。每天放学回到家，总见不到他。奶奶说，你爸在雪窝里蹲了几天了，锹刨手扒，脸上都冻出了血口子，好不容易弄出来一些活着的大鹅。隔天终于在晚饭前见到了爸爸，他端起热饭，吸溜了一下鼻子。

那一刻，我看到了他的手，手背上翻着一层皮，似乎还有血渍，手指粗大，看不出肉色了……我的眼泪夺眶而出。

冬天冷，我便住了校。某天，我听见有人唤我“君儿……”，扭头一看是爸爸，冻得发红的脸上堆着慈爱的笑。

爸爸在前走，我随他走出校门。他快一步拉开驾驶室的门，示意我进去。副驾驶座上放了保温食盒，里面是热腾腾的水饺。

“我出去拉一段时间货，年后还得翻盖大棚……”爸爸点燃一根烟，有意识地离我远一些。

“妈不去吗……”

“不去……你奶摔了一跤，小腿骨折，得养一阵子。你妈要照顾她……”爸爸吐出一口浓烟，扔下烟头拿脚碾了下。

我低头吃饭，眼泪不停地流。爸爸坐上来，拿手触我的脸，我如同被刺了一下，慌忙躲开了……

他的手指跟手背一样，一道道血口往外翻着……

“爸……”我要去抓他的手。他躲开，另一只手拿着纸巾递了过来。

“趁热吃。”他拍拍我的肩，“没事，会好起来的！”

“爸，开车慢点。”

“我知道，在学校不要省！”他从衣袋里摸出两张钞票递给我。

“爸，我不要……”

“拿着！”他一把拉过我的胳膊，把钱塞在我的手里。那一刻，我又看到了他的手，从手背到手指，翻卷着皮，口子里渗着鲜血……

爸爸的车子渐渐地消失在视野里，我的脑海里满是他那双手，眼泪不住地流……

后来，爸爸翻回了本，还扩建了大棚。可他的手却再也没有“翻”回来，一直粗糙着，到了冬天就红肿、开裂出血。

小学毕业，我去县城读了初中。与爸爸每周才能见上一面，每一次我都想看看他的手，每一次都让我心里酸涩好久……

写到这儿，眼前又浮现出爸爸那双手，从手背到手指，翻卷着皮，口子里渗着鲜血……

我的眼泪又来了！

亮点解读

升格后的习作仿照《背影》，以文题为线索，根据时间和场合的变化，反复刻画爸爸的手，流露出对爸爸的疼爱之情。同时，文章还有一条暗线，即“我”的成长。两条线索交织在一起，让我们感受到亲情的伟大，体会到父女俩互相体贴、互相关爱的美好情感。