新时代青年人爱国主义教育的价值意蕴*

李美希 王 璐

《新时代爱国主义教育实施纲要》中指出：“新时代加强爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚全民族力量，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有重大而深远的意义。”［1］爱国是中国人民内心最深处、最持久的感情，爱国主义是中华民族宝贵的精神财富，是中国人的立德之源、立功之本，推动着人们自觉维护民族独立和民族尊严。党的二十大报告中提出：“深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。”［2］新时代青年人是实现“两个一百年”奋斗目标的全程参与者和亲眼见证者，因此将爱国主义教育作为落实立德树人根本任务的着力点是极为必要的。

一、落实立德树人根本任务的必备条件

“今天，社会主义中国巍然屹立在世界东方，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。”［3］树人先立德，养德先育人，爱国奠定了立德树人的基调，高校坚持贯彻落实立德树人根本任务，将新时代的爱国主义教育融入教育教学实践各环节，充分激发青年人的爱国热情，引导新时代青年人做好爱国主义的坚定弘扬者和积极践行者。

（一）爱国是立德之源

重“德”是中华民族源远流长的优秀传统文化。国无德不兴，人无德不立。爱国既是一种大德，也是一种美德。首先，以德为先是爱国的基础。一个人是否具有高尚品德的重要衡量标准，就在于其是否具有家国情怀，能够在家尽好孝、为国尽好忠。移孝作忠是舍小家顾大家的格局，是将小我融入大我的胸怀。新时代爱国主义教育“昭示着中华民族精神禀赋、伦理传统与文明特性及其在新时代的转化发展”［4］。党领导人民抗击新冠肺炎疫情的伟大实践是一堂震撼的爱国主义实践课程和一部生动的爱国主义教材，通过讲述战“疫”故事让新时代青年人从国家和民族的高度感知中国速度、感受中国力量、感悟中国精神，引领青年人强信心、学精神、感情怀，将国家疫情防控的系列举措转化为爱国主义教育成效是新时代牢牢把握立德树人根本任务的关键。其次，爱国作为一个人最高的品德，显示出人的本质特征，报国才是衡量一个人成功与否的标尺。新时代有越来越多蕴含革命历史、红色文化等教育资源，帮助青年人将投身爱国的理念贯穿教育活动全过程。新时代青年人的爱国主义教育，要注重培养青年人的实践思维，用理论引导实践、以实践完善理论，推动爱国主义理论与爱国主义实践紧密结合，能够让“爱国主义教育生活化，从身边事、身边人出发，延伸到网络空间，指向道德实践，在日常生活中、在生动实践中把知化成行”［5］。最后，这种爱国不是仅仅关切本国发展，立足民族又要面向世界，在全球化的背景下，改革的路越走越宽，开放的门越来越大，“一带一路”联通中国与世界，构建人类命运共同体将红利释放给全世界人民。爱国的境界上升到一个新高度——是内心生成的大爱、是达济天下的胸怀，是海纳百川的雅量，离不开涵养开放包容的心态，考量大方向、大趋势，以世界眼光、至高境界，在大时代、大变局中，保持清醒执着、沉稳自信。

（二）爱国是树人之本

让爱国主义在新时代青年人心中落地生根的关键，就是要让青年人意识到爱国是他们成长成才的根本。基于中华民族悠久历史底色和丰厚历史底蕴的爱国主义，是心系国家生死存亡的“苟利国家生死以”的壮志；是无数英雄豪杰舍生忘死的壮烈，是一代代中华儿女在中国共产党带领下，为了中华民族的解放、发展事业接续奋斗的壮举。古有岳飞精忠报国，千古流芳，世代敬仰；今有以生命书写航天报国之志的罗阳，以自己对国家的无私奉献报得三春晖。清澈的爱只为中国的戍边战士等是新时代的爱国楷模，是我们心中的英雄，他们没有在战火纷飞、枪林弹雨之中，却依然如同钢铁般的战士，为了祖国的伟大事业坚持到底，诠释了爱国主义的真谛。大多数的95 后、00 后青年人生活在最好的时代，走到任何地方都因为背后是我们伟大的祖国而无比踏实，这是安全感，更是幸福感。

（三）爱国是筑梦之根

作为与新时代同频共振的时代新人，青年人应该懂得爱国是一种责任义务，是一种使命担当。社会的加速发展，信息的海量涌入，容易让错误的社会思潮干扰青年人，极端的个人主义、消极的消费主义、功利至上的思维定式、物欲纵流的社会风气，等等，都让没有高度自律能力、控制能力和抵抗能力的青年人无力应对，身心发展得不成熟，更使得很多青年人在面对是非时没有分清是非的能力。

习近平新时代中国特色社会主义思想正是以一种正确的理论导向与力量，来规避这些问题的出现，扫清青年人成长发展的思想障碍，激发出新时代青年人的爱国热情，展现出来内心的赤诚，激励着新时代青年人的报国之志，流露出新时代青年人的兴国之愿。爱国是青年人奋斗正当时、砥砺前行的最美姿态，时代在更迭，我们的民族在复兴，中国之所以可爱、之所以年轻，青年人以报国之行给出了我们答案：坚定的民族心、热忱的爱国意。

二、培养担当民族复兴大任时代新人的必然要求

“中国共产党带领全国各族人民从站起来到富起来再到强起来，正是爱国主义教育的伟大实践。”［6］新时代发扬、传承爱国主义精神，就必须以爱国主义教育为永恒的主题。新时代青年人爱国主义教育会面临新的难题和挑战，知识碎片化地输入，不加辨别地随意输出，短平快生活方式的冲击，网络空间甄别能力的缺失，更加复杂多变的社会思想环境，让新时代青年充满无力感，为此，强化青年人在新时代的爱国主义教育势在必行。

（一）以爱国为应尽职责

中华民族精神的核心就是爱国主义，一代代中华儿女以团结、以奋斗、以创造、以梦想接续前行、砥砺奋进的重要精神支柱就是爱国主义的传承和发展，爱国是中华民族的血脉，是中华民族的基因，是各族人民的精神纽带，世代延续，映照未来。习近平总书记指出，爱国最深层、最根本、最永恒，旨在让全体中国人民在筑梦征程、逐梦路上，以国家之伟业为个人之事业之根，以国家之梦想为个人之梦想之基。在万众一心抗击新冠肺炎疫情的人民战争之中，攻坚克难、对抗病毒、奋勇抗疫；在脱贫攻坚战的第一线，有黄文秀一样的年轻党员不获全胜，绝不收兵，甘于奉献青春甚至生命等，在同舟共济中厚植爱国主义，防疫宣传、心理咨询、文艺创作各个领域都能看到青年生力军的作用，生动地体现出爱国的意蕴、职责的重量，激励新时代青年人要秉持祖国需要、人民需要就是最高需要的爱国情怀，与国家、同人民同心同德、同向同行。习近平总书记勉励新时代青年人，“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”［7］。在4.2 万多名援鄂医护人员之中，1.2 万多名的90 后、00 后们，奋战在抗疫最前线，用自己勇于担当、救死扶伤、不惧风雨的行动向大家展示和证明了“新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！”［8］新时代青年人的这种无奋斗不青春的干劲、无奉献不青春的姿态，尽显政治觉悟的新境界、思想水平的新提高、道德品质的新提升。习近平总书记始终相信青年人“必将大有可为，也必将大有作为”［9］。新时代青年人要在为。人民服务中锻炼提升，在艰苦奋斗中磨砺意志品质，在实践中增长才干本领，让青春的枝头绽放绚丽之花。

（二）以报国为使命担当

新时代青年的爱国热情是内心的赤诚，以赤子之心抒发对祖国的热爱之情，是将报国之志和兴国之愿的深情流露，以我与祖国同呼吸共命运的信念挺起民族的脊梁，以身体力行的爱国行动在诠释爱国主义。爱国是新时代青年人奋斗正当时的积极作为。新时代青年人要以拼搏进取践行实干担当，“投身强国伟业，就是要知行合一、扎根实践、爱国力行，将服务人民、奉献祖国的追求贯穿在现实行动里，展现在不懈奋斗中”［10］。正如援鄂医疗队的青年医护战士用年轻的肩膀扛起战“疫”使命，用钢铁般的意志担当救死扶伤的重任，让人们看到奉献的青春最美丽；为扑灭山林烈火献出宝贵生命的年轻英雄们是新时代最可爱的人；青年科研团队以智慧和辛劳勇攀科技高峰，为中国创造赢得主动。

（三）以强国为奋进动力

行胜于言是新时代青年人的重要特点之一。摘掉一些原本误读的标签，成为世人瞩目的、具有超强行动力的后浪。青年人在国家有难、人民需要时化身为无所不能的战士，成为逆行者中最青春的力量，主动请战、无畏艰辛、不计报酬，无怨无悔。青年人要树立正确的大历史观和大格局观，以学当先、以学兴国，与国家同呼吸、与民族共命运、与人民齐奋斗，甘于无私奉献，凭借崇高理想、执着信念、高尚道德品质、先进的知识文化、过硬的生存本领，担起振兴中华民族的时代重任，树立起“强国一代”的历史使命感。

三、实现中华民族伟大复兴中国梦的应有之义

爱国主义成为文明古国屹立至今的精神支撑，亦为中华民族永立世界之林的独特精神标志。习近平总书记指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。”［11］爱国主义是中华民族砥砺奋斗的精神主基调，是引领我国发展的强大精神动力。从历史性角度纵向考察，不同的时期和阶段，爱国主义的主题也不同。爱国主义是推动实现中华民族伟大复兴的永恒力量，在中国共产党的带领下，中华民族从站起来、富起来到现在的强起来，我国从跟跑、并跑到如今的领跑，发出中国声音、讲出中国故事、创造中国奇迹，是国兴民旺的积极体现，是新时代爱国主义的目标和方向。“今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。”［12］国泰民安、国强民富，爱国爱家是统一整体，家庭梦与中国梦需要有机融合才会形成合力。

（一）坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一

“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”［13］青年人通过学习党史、国史会加深对中国共产党为什么这么“能”的理解和中国特色社会主义为什么这样“好”的真切感受，自觉把爱国和爱党、爱社会主义作为自己的行为规范，深刻理解爱国主义与中国共产党人的初心和使命是一致的，明确认识爱国主义与社会主义的根本任务是一致的，深入领会爱国主义教育与党的建设、同社会主义发展是一致的。学习党史、国史能使新时代青年人充分理解和认同，在中国共产党的正确领导下，爱国主义和中国革命、建设、改革、发展相结合并进行了成功的实践，在实践中开辟、形成、建立、发展中国特色社会主义道路、理论、制度、文化，推动中国特色社会主义进入新时代，均充分地体现了新时代爱国主义的强大精神力量。社会主义方能承载爱国主义，社会主义奠定了中华民族伟大复兴的可靠政治社会条件。我国抗击新冠肺炎疫情的人民战争“充分展现了中国共产党领导和我国社会主义制度的显著优势”［14］，有力地证明中国共产党卓越的领导力、超强的动员力、坚决的执行力，充分体现出我们集中力量办大事的制度优势。增强了新时代青年人对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，增强了其传承和弘扬爱国主义精神的底气，让爱国主义教育焕发出新时代的光彩。

（二）时代性与实践性的新特点表现

作为时代命题，爱国主义教育随着新的历史方位和发展方向，具有新的主题和新的视野。我们中国共产党人的精神谱系既是最有影响力的精神感召，又是新时代最富价值的精神滋养。从1994 年的《爱国主义教育实施纲要》到2019 年的《新时代爱国主义教育实施纲要》，这两种不同时期有关爱国主义教育的重要文献，在面向全体人民、重点关注青少年特殊群体的过程中，进一步强调了全面性和整体性，体现出新时代爱国主义教育突出新时代的总要求，这不仅是实现中华民族伟大复兴的需要，也是增强我们民族文化认同的需要，要以贯通古今的视域，大历史的格局、大时代的情怀来引领学生。新时代产生新要求，提高爱国主义教育的影响力，要创新爱国主义载体。把《新时代爱国主义教育实施纲要》作为主抓手，通过课堂教学，以生动的、直抵人心的爱国英雄、爱国楷模、爱国故事来诠释爱国主义的内涵，引起学生们“此生无悔入华夏”的情感共鸣，感受幸福生活的来之不易，是一代代爱国人士以对祖国的忠心与赤诚缔造的美好生活，特别是将抗击新冠肺炎疫情与加强新时代爱国主义教育融会贯通起来的“思政抗疫小课堂”等形式，以云课堂线上教学活动、全国思政大课等系列课程，讲好战“疫”故事，解读抗“疫”实践，挖掘爱国主义教育的鲜活素材，在最前线奋战的医护战士以亲身经历的讲解让青年人看得到担当与责任，感受到温暖和力量。教师教书育人的根本在于教学生心有祖国，思想政治理论课作为新时代青年爱国主义教育的主阵地，要引导学生把爱国、强国、报国的精神融入到实际学习工作中，有爱国情的人才会讲好什么是爱国、怎样做才是真正的爱国，将爱国主义贯穿教育教学全过程，运用好爱国主义红色教育基地、国家重大节日和国家仪式，开展好“青春告白祖国”等专题爱国主义宣传和教育活动，发挥好新媒体手段宣传爱国主义，利用好形式新颖的艺术作品来传播爱国主义，通过具有影响力的微信公众号和微博来弘扬爱国主义主旋律，让爱国主义教育常态化，激发青年人的爱国热情，让青年人深受爱国主义的感召，从而升腾起真挚的爱国主义情怀，发自内心地对我们的国家充满热爱，并且愿意为我们的国家不懈奋斗。

（三）学习爱国主义典型的精神品格

曾经无数的爱国先驱以信念、革命先烈靠斗争、英雄模范用生命有力地诠释爱国情怀。新时代青年人要从战“疫”英雄的感人事迹中汲取成长的精神力量，他们的爱国精神和家国情怀让人敬佩，正是因为有无数个有大爱精神和奋斗精神的人，才能聚集起磅礴的民族伟力。他们将爱国当作本分，把报国看作责任，只有每个人都能在国家大坐标中合理地定位自己，就是找寻到了爱国主义打开的正确方式，激扬爱国主义的硬核力量，将崇德向善的力量转化为谋复兴、聚福祉的具体实践，汇聚成为复兴伟力。

爱国主义，是中华民族重要的精神财富。新时代赋予了其新内涵，并焕发出新的光芒。一代又一代中国人，以赤子之心抒发对祖国的热爱之情，以我与祖国同呼吸共命运的信念挺起民族的脊梁，以身体力行的爱国行动在诠释爱国主义。时代在变，不变的是中国人民坚定的民族心、热忱的爱国意。新时代爱国主义教育有助于青年人走好、走正、走实新时代的长征路。激励爱国情感、磨炼强国志气、实践报国忠心，是青年人爱国主义教育的重要落脚点，强调将爱国主义贯彻教育的全过程就在于引导和帮助青年人扣好人生的第一粒扣子。