融媒体时代新闻记者业务素养提升之策探析

◎杨 屾

(滨州市新闻传媒中心，山东 滨州 256600)

在新时代背景下，我国的网络技术蓬勃发展。融媒体时代使受众获取信息的方式更加有效，利用碎片化时间就可以得到自身想要的信息。传统媒体需要考虑受众目前的阅读特点，结合融媒体优势实现深度融合。传统媒体的局限为内容播放局限、传播途径局限、受众范围局限，而融媒体的出现，可以打破这些僵局。传统媒体要想突破现状，获得更稳定、更有效的发展，必须要满足当代受众的精神需求和信息获取需求。

一、融媒体时代新闻报道的变化

在融媒体时代，新闻报道有以下三大变化。

(一)传播渠道明显增多

传统的新闻传播渠道主要包括电视、报纸、杂志等，对于受众而言，他们只能被动接收新闻信息，且时间有限、传播的内容无法自主选择。融媒体的出现，加速了新闻传播渠道的转型。利用互联网，受众可以通过手机、iPad、电脑等配合相关的软件、网页进行新闻阅读，满足了我国受众多元化的阅读需求。受众在通勤以及其他闲暇的碎片时间，就可以实现新闻信息的获取，具有节省时间、保障阅读兴趣的优势。

(二)报道内容具有多样性

由于互联网的出现对于传统媒体有更新作用，因此传播新闻的形式也会多样化。受众在互联网阅读时，可以阅读文字，也可以观看图片，甚至还可以观看视频、听音频。新闻报道随用户需求而变化，且每种渠道都有固定的受众群体，十分稳定。网络收集的信息更加利于保存，受众仅需要通过搜索功能，即可收集相关资料。随后，对资料进行复制、保存至备忘录等。

(三)报道具有明显的互动性

融媒体的优势不仅在于新闻传播，还能与受众沟通。传统的新闻载体要想与受众沟通，必须要依靠热线电话以及受众来信等方式，这对于受众的文化需求和硬性要求较高。而融媒体的出现，受众可以通过文章留言以及视频弹幕的形式进行评价，反馈信息。在新闻发布完成后，受众第一时间参与其中，起到了控制舆论导向的作用，方便有关部门搜集受众的阅读反馈，避免传统的大范围调研，节省了人力、物力、财力。

二、融媒体时代新闻工作者的工作核心

(一)新闻来源

在融媒体时代，新闻工作者的工作模式已经发生了变化，新闻的来源更加多样。新闻传播要求记者掌握一手资料，客观公正。在某件新闻发生后，受众在阅读时能够第一时间明确事情的来龙去脉，引导受众进行合理判断。虽然记者掌握新闻传播的主导权，但若一意孤行，仅靠新闻传播工作者的主观判断完成报道，就会使信息失真，过于偏激。应主动与广大受众联系，第一时间深入现场。在获取信息时，既要包含机构信息，也要包含群众信息，二者融合，使信息避免主观性且保障信息的真实、严谨、客观。信息内容日益多元，新闻记者要提高自身的工作能力，快速完成信息筛选以及信息收集，保障新闻传播[1]。

(二)新闻信息

在融媒体时代下，虽然网络资源量极高，但各种信息混合在一起，在筛选时就要求对信息进行辨别，了解新闻资源的真伪。普通受众的信息辨别能力不高，个别不法分子在网上故意散布不良信息或虚假信息，对社会舆论造成严重影响。因此，新闻工作者要第一时间对新闻进行报道，使受众能够真正接触到官方新闻。新闻工作者也与部分自媒体有冲突，部分自媒体为了吸引流量，在标题处会扩大、扭曲新闻事实。新闻工作者要对自身的公信力进行强化，保障自身撰写的新闻报告更具可行性，在撰写某些执行类新闻时，受众阅读后可积极配合，满足我国政策要求[2]。

(三)新闻时效性

新闻的时效性也必须保障，使其时效性更强。在融媒体时代，新闻的传播渠道多元化，新闻传播的速度以及新闻阅读率明显上升，这便是时效性的作用。独家新闻报道通常有极高的公信力，而独家新闻要想第一时间被受众阅读，独家新闻的出稿速度以及传播时效性非常重要[3]。只有保障传播的基本速度，受众才能够对新闻事件进行关注，满足受众群体的新闻获取需求。而对于传统新闻记者，新闻的时效性是其工作的另一挑战。要求新闻工作者改变自身的工作模式以及写作思路，一切要以符合融媒体时代特点为主[4]。

三、融媒体时代新闻工作者的业务素养

(一)道德素养

新闻媒体记者必须要考虑新闻的传播方向，如娱乐方向、教育方向、时政方向。这些方向的写作均有一定的差异，但无论何种新闻题材的写作，新闻记者的职业道德素养都非常重要。新闻记者必须要爱岗敬业，这样才能在稿件撰写时，措辞合理且观点鲜明。记者要保证自己对行业的热爱，有高度的责任感和使命感。报道新闻时，坚持“先做人，后写”的原则，使新闻内容正确和准确。记者也需要毅力，必须要探求事情的真相，进而做出明确的新闻报道。在采访时，新闻记者要严格对新闻进行筛选。所有的采访流程以及撰稿环节，要遵守法律底线。绝不可因个人喜好或个人偏激化思维，出现新闻报道失真问题[5]。

(二)职业素养

专业能力非常重要，记者在融合媒体时代背景下必须具备较高的专业素质。例如，互联网上的新闻很复杂，很多错误信息被混淆了。记者区分善恶的能力非常重要，需要撰写选定的新闻材料。此外，记者的反应速度、采编能力等也与新闻的最终成稿质量以及受众的阅读率有着直接关联。新闻记者在工作时，要强化终身学习理念，积极吸取前辈的工作经验，熟练应用多媒体信息软件。通过新媒体技术的学习，使自身的新闻写作质量、效率得到质的提升[6]。

(三)政治素养

政治素养是新闻行业的特性，新闻行业要想获得发展，正确的政治立场非常重要。新闻记者在报道时，要想引导阅读者的舆论导向，就要在稿件中宣传正确的思想价值观念，构建稳定的社会环境。新闻工作者在新闻稿件撰写时，要考虑政治理想、政治信念和群众的政治态度，结合融媒体的传播优势，力求新闻稿件具有引导、教育的功能，发挥新闻稿件的导向价值[7]。

四、融媒体时代新闻工作者业务素养提升策略

(一)优化自身的知识技能

新闻记者要想实现发展，提高自身的专业技能非常重要。新闻记者必须要具备充足的语言表达能力以及文字组合能力，新闻行业非常考验新闻记者的基本功。新闻事件在发生后，新闻记者需要在最短的时间提炼精简语言，准确地描述新闻事件。并在新闻事件的背后，结合自身对于该新闻事件的认知，抒发感悟，撰写新闻结语，给受众群体提供正确的价值观引领。在融媒体时代背景下，传统媒体的传播要摆脱桎梏，保障传播方式实现更新。新闻工作者要利用现有资源，完成整合。例如，新闻工作者要继承传统媒体的优势，结合融媒体的时代特征，保障自身的竞争力以及电视节目的公信力。在传播时，要求新闻工作者需要具备制作、编辑能力，形成“采、编、播一体化的工作模式。建立微信公众平台，并及时与受众进行沟通，从而保障撰写的新闻稿件的阅读量以及点击率保持在理想状态。在融媒体时代背景下，实现传统新闻媒体的转型升级。

新闻记者要强化创新意识与策划意识，保障自身对于新闻有高度的敏感性。我国社会每日都会产生大量的新闻，这些新闻有大有小，新闻记者必须要具备反应能力以及创新思维，才可以在融媒体时代下写出有影响性的稿件。贴合我国受众的阅读习惯，要求所有的新闻记者有自身独特写作风格。既突出新闻事件的特征，同时也能引导更多受众群体的关注，使新闻记者有临场发挥的技能。在融媒体时代下，所有的新闻稿件都会在各大平台同步传播。新闻记者要关注这种传播特点，通过前瞻性的计划，为新闻稿件的撰写等做出安排。例如，加大对于设备、技术等方面的投入力度，使新闻工作者能够在工作时引入网络流行文化。与新闻信息整合，创造更具有传播价值的新闻稿件，迎合新媒体的技能需求。新闻记者要掌握网页设计、版面排版等必要性知识，促使新闻记者向全面型人才发展[8]。

(二)强化行业监督管理

在融媒体背景下，所有的新闻媒体彼此之间有一定的竞争，这种竞争为良性竞争。但部分媒体单位过于注重稿件数量，因此在质量上疏于监管。且新闻记者在利益以及工作压力的驱使下，有可能会出现某些新闻事件的偏差性报道，片面追求新闻的新奇和娱乐性，忽视了新闻业的真正作用。因此，要对新闻工作者的工作进行监督，建立考核制度，确保新闻工作者的所有作品都符合基本要求。例如，通过随机系统来检查内部新闻稿，并从意识形态、道德和价值观的角度评估选定的手稿。同时，将评价结果与记者的薪酬和晋升挂钩，可以激发记者的工作积极性，起到制约作用，从而营造新闻行业的良好工作氛围。在市场竞争领域，还需要考虑竞争者是否采用公平竞争的方法。在单位内部，要建立清晰的工作流程，使新闻报道的各项工作严格按照要求进行，提高工作质量。

(三)优化新闻稿件写作内容

优化新闻稿件的写作内容，无论融媒体技术手段如何变化，新闻的核心都要实事求是，进行客观、公正报道。因此，在采集编辑以及写作时，要保证新闻事件的鲜活。新闻记者为了提高写作能力，可以在日常生活中，将大小事物以新闻模式进行写作练习，实现“量变”到“质变”的成长。记者需要定期观看与其工作内容相关的新闻节目，以理顺新闻问题。记者要考虑到我国受众的阅读需求，调整自己的写作内容。而且要考虑在互联网传播和载体变化的情况下，受众群体的信息获取方式和阅读习惯随之改变，所有的新闻都要迎合阅读者的碎片化时间，使阅读者能够在通勤、吃饭、临睡前完成新闻阅读。注意文章主体安排，尽量采用倒金字塔结构，使新闻内容短小、精悍，满足我国受众分散的阅读需求。在融合媒体时代，受众不仅是过去信息的信息“接收者”，也是“辅助新闻编辑”。比如，当记者写完新闻时，应该多与受众沟通，了解受众对于新闻的反馈。同时，在用词方面谨慎考虑。结合受众对于该新闻的直观反应，优化写作模式。避免在传播时，因为某些词汇过于偏激，导致受众误解形成不良舆论。在工作时，多在互联网浏览新闻信息，对不正当的新闻信息要进行举报，发挥自身的监督作用。

(四)加强职业道德培养

加强职业道德培养，可以从以下四个方面进行：一是保障新闻记者自身有明确的价值观，在采访过程中力求新闻公平、公正，避免在报道新闻时融入自身的主观想法；二是在工作中，牢记“以人民为中心”的基本理念，使新闻报道具备正能量；三是做好价值导向工作，为受众群体提供有参考意义的新闻信息；四是完善组织培养，新闻单位要为新闻记者提供单独的学习机会，包含但不限于讲座、一对一培训等方法，使新闻记者的思想道德以及职业能力获得提高。

(五)提高政治素养

记者的政治素养需要坚实的理论知识储备。记者的日常工作要客观对待新闻事件、公平的进行反馈，使我国群众能够通过阅读，与国家策略形成共识。因此，所有新闻事件的报道和发布都会影响公众对事件的认知。记者必须始终意识到自己的责任，从全面出发，要求对新闻事件有整体认知。对后续重大策略、方针等进行研读，保障我国制定的政策有稳定的支撑。开展日常工作写作练习，也要完成政府通报、新闻通稿等撰写练习，有利于在培训中形成良好的政治素养。坚持党的领导，在工作中注意解读好党的方针和纲领性文件。

在融媒体优势下，各地区风土人情有一定的差异。新闻工作者更要考虑这种差异，培养自身的政治敏感度。只有从当地居民的实际情况出发，才能够保障新闻事件的报道更加准确，直击社会痛点，写出引人深思的文章。

五、结语

综上所述，融媒体的出现，对于新闻记者不仅是工作挑战，更多的是一种机遇。新闻工作者必须要抓住这次机遇，迎合融媒体的优势，保障自身的专业技能成长。写出具有真实性、引导性的新闻报道，在传播时保障新闻具有高传播率及高引导率。使群众阅读文章，能够与新闻工作者产生共鸣，理解我国制定的各项方针政策。新闻记者要发挥自身的职业竞争优势，结合融媒体，有助于新闻记者后续成长。撰写的新闻可以引导我国居民形成正确的价值观，促使新闻行业健康发展。