写好日记“四部曲”

盐城市新洋第二实验学校 孙 慧

进入小学中年级后，最先接触的就是日记。虽说对写日记不陌生，但仍有很多同学在写日记时存在困难和障碍，不知道写什么，也找不到合适的素材，为了完成任务只能胡乱凑数，完全没有可读性。本文结合三年级“写日记”这个训练主题，具体说一说写好日记“四部曲”，从整体上提升同学们写日记的能力。

一、观察生活

在写日记的过程中，同学们反映最多的问题就是找不到素材，不知道写什么。之所以存在这样的问题，一个很重要的原因是平时很少观察生活，不能捕捉到那些可写的内容。一定要养成观察生活的习惯，因为生活中有大量值得写的素材，有效利用这些素材，能充实日记内容。生活中有很多事看似是小事，其实只要稍加留意，就能发现其中的大智慧。比如，与同学的交往和接触中发生的趣事、上学放学路上看到的场景、各种让自己印象深刻的人或事……这些都可以写到日记中。

写日记就是捕捉生活中的小镜头，而这些小镜头，只有通过认真观察才能获得。这里所说的观察，不仅是用眼睛看，还要用耳朵听，用心想，用热爱生活的积极情感去体验。走马观花，会错过很多精彩的瞬间。同学们在平时不仅要养成观察生活的习惯，还要有认真观察的意识。比如，被老师批评后，肯定会难受和委屈，但是，如果懂得反思，想想老师批评自己的原因，自己是否存在问题或者不足，就能认识到这件事的意义。将这件事写到日记中，既要描述当时的情景，交代自己当时的心情，还可以写感受和反思。这才是用心观察与体验生活，充分利用生活中值得写的材料，进而写出内容充实的日记。

二、选择合适的材料

随着写日记能力的提升，积累的素材逐渐丰富，同学们筛选素材的能力会越来越强，从而写出更有代表性的内容，提升日记的质量。在观察与感悟能力逐渐提升的过程中，可以记录上学路上的见闻，或者描写吃到的美食，还可以写下和同学之间发生的趣事，合理选择材料提升日记质量。

生活中有大量值得写的日记素材，例如，看了一部电视剧、读了一篇好文章，写点体会，就是一篇随笔；听家里人议论一天的学习和工作，记下来，就是一段精彩的人物对话；遇到一件有意义的事，有头有尾地记下来，便是一篇记叙文；观察宠物的生长过程、生活习性，精彩的系列观察日记就诞生了……这些都是很好的日记素材，要善于发掘和利用。同学们不仅要养成观察生活的习惯，还要善于提炼，将那些真正有意义有价值的材料记录下来，让日记的内容更加丰富。这种能引发表达欲望的素材，可极大提升日记的可读性。

三、真实表达

很多同学写的日记之所以干瘪无趣，一个很重要的原因在于没有感受。有些同学甚至编造日记内容，写一些没影的事。以这种方式写日记，不仅写的过程十分艰难，日记的质量也受到影响。同学们要将日记当成朋友，将写日记视为倾诉的方式，将一天中发生的最重要，或者印象最深的事记录下来，这样才能产生强烈的表达欲望，进而抒发真情实感。养成好的写日记习惯，最为重要的一点就是真实表达，以体现日记的意义，同学们也能在这样的写作训练中获得收获与成长。

写日记时要牢记，内容必须真实。如果写事，最好是亲身经历的，写感想，最好是真情实感，如果胡编乱造，等于自己骗自己，就失去了写日记的意义。写日记是为了养成观察的习惯，是为了丰富自己的见闻，表达个人的独特感受，积累写作素材，这是自我表达的需要。因此，同学们一定要把握真实这一基本原则，这是优质日记的基础。比如，有同学在日记中写踢毽子感受到了很多乐趣，但究竟有哪些乐趣，或者有哪些有趣的场景，并未描述出来。全文十分空洞，读来让人觉得乏味。其实实际情况是，这位同学当天在踢毽子时并未体会到乐趣，因为还没有学会踢毽子，踢得很不顺利。对于这种情况，如果能真实记录自己学习踢毽子的过程，将遇到的困难及克服困难的每个阶段记录下来，就吸引人了。写日记一定要从真实的情况出发，将经历的、感受的、体验的内容记录下来，这样的日记才有感染力。

四、养成持之以恒的写日记习惯

除了要积累丰富的素材和掌握正确的写作技巧，还要养成持之以恒的写日记习惯。长此以往，不仅表达能力会大幅提升，在回看日记时还能发现原来每天都会发生或有趣或难忘的事，写日记让生活变得更有意义。同学们要从写日记中获得的收获，不仅有语言表达层面的，还有对生活的观察和体悟层面的，会为今后更加系统深入的写作训练夯实基础。

坚持写日记，能培养我们的毅力和恒心。有的同学也许会说学习任务重，没有时间记日记，其实不然，鲁迅先生是个大忙人吧，可是从1912年5月5日开始，到1936年10月17日逝世前两天为止，25年间，从未间断写日记。即使因特别的事情中断，也会补记。他除了写下大量的爱憎分明的杂文外，还留下了厚厚的两大卷《鲁迅日记》。大家可以每天在睡前回顾这一天的经历，将那些印象最深刻，或者是让自己感受最深的内容记录下来。不用刻意追求写作方式、字数等，有想法就多写一些，没有思路就简单写几句，重要的是养成持续写日记的习惯。随着这一习惯的逐渐养成，同学们不仅会发现写日记的很多障碍逐渐消除，语言组织和表达能力也会大幅提升。这些都是坚持写日记的收获，应让这个好的学习习惯伴随终身。