洄游至澄明之境

《树洞》写的是个校园故事。关于霸凌、同性恋和自闭症，虽是小众，并不偶见。

任何故事的发生都有其外因和內因，小仙的故事也是。校园有围墙，却是四处漏风的墙，和社会有千丝万缕的联系，或者，校园就是一个小社会、准社会。脏乱的城中村，留守的儿童，爱骂人的奶奶，自以为是的老师，新冠，口罩，一诺，水塘，泰迪，玩偶……这些都是小仙的外因，除了泰迪和玩偶，小仙的外因是多么地强大而不友善。内因自然是她性格上的缺陷，这是悲剧之源，设若没有外因的催逼，小仙也许能永远“阴”着，存活在这个世上。

小仙的原型来自于我在乡镇教书时遇到的一个女孩，她从城里转学而来。家长指望乡下的庄稼、菜地、泥土、空气以及辽远空阔的视界，能缓解她的病情。她失眠，焦虑，多疑，不能控制自己，向着死亡的路口一次又一次地张望。一次见她不在座位上，我派学生去找她，学生回来说，她在小塘边坐着，用小石子在地上摆了一个“死”字。

同性恋和霸凌，则是在办公室听来的。我所在的是一间大办公室，里面班主任多，每逢下课，办公室就成了临时法庭，“提堂审案”“威逼诱供”，各种情况都汇总到我的耳朵里，“十七部手机”“茶干”“同性恋倾向女孩”以及“焊铁塔的家长”种种，应有尽有。随便捡了一些，促成此篇。