VR技术在轨道交通培训系统中的应用
2023-03-12曹竣凯
文/曹竣凯
随着当下我国社会的不断发展和科学技术的不断进步,虚拟技术也在现实生活中得到了广泛的推广,其中VR技术在轨道交通培训与练习中更是发挥着十分重要的作用,该虚拟系统技术的充分利用和实践,不仅可以促进轨道交通培训取得良好的成效,而且还可以促进我国该行业的不断发展与完善。因此,在轨道交通培训系统中,不断利用VR技术进行实践练习不仅是当下的培训发展方向之一,也是促进其不断完善的主要途径之一。
引言:
在新时代新的发展背景下,以及互联网人工智能的推广,VR虚拟技术在现实生活中也得到了广泛的推广和使用,其中该技术在轨道交通培训系统中不仅可以填补各种培训模式的空白,而且还能够促进学员的各种技能提升。基于此,本文将结合VR技术进行相应的分析与论述,并提出相关的策略分析,以供参考和借鉴。
1.VR技术应用现状分析
在当下我国社会的不断发展变化中,VR技术已经广泛运用到各行各业的发展中,其实VR技术主要是借助了各种多媒体信息技术,以及计算机处理软件和人工智能等形成的一种虚拟化的技术,利用VR技术不仅可以实现信息的相互交互,而且还可以实现三维的真实场景模仿,从而可以使得各种图像以及情景的变化处于一种动态的仿真情景中。除此之外,利用VR技术还可以使得其与真实的时间相互对应,从而使得体验者能够处于一种较为真实的状态环境中,这不仅加强了体验者的感官体验,而且还增强了其实践感受。但是,传统的轨道交通培训模式不仅不利于激发学员的学习积极性,而且由于各种场景的受限,学员不能够切实地体会到各种情景的变化,所以这对于他们实践经验的积累起到了极大的阻碍作用,这不仅不利于当下我国社会对轨道交通行业人才的需求,而且也不利于科学化,专业化人才的培养。所以在轨道交通培训练习中,VR技术的充分利用和实践则起到了良好的奠基作用,它可以帮助学员切实地体会到真实场景的变化,从而对于学员们技能的提高有着极大的促进作用。
2.轨道交通环境下VR培训系统的应用优势
在新时代新的社会发展背景下,VR技术已经广泛地运用到了我国的轨道交通培训系统中,并且取得了良好的实践成果。现从以下两个方面对其进行具体的阐述和分析:首先,VR技术借助了各种科学信息技术,同时借助了各种计算机软件搭建的一种虚拟现实场景的变化。这种技术的运用可以使体验者切实地感受到真实场景的动态变化,增加体验者的各种感官体验。三维动态场景的创建以及各种信息的交互还可以使得体验者进一步感受到在VR技术中的现实变化,因此,将VR技术充分利用到轨道交通培训系统中,可以帮助学员不断在实践过程中积累各种技能,这不仅有助于他们专业化技能的提高,而且还可以增加他们学习过程中的趣味性,提高学员的积极性和参与性。相比于创建真实的轨道交通教学与培训环境,搭建三维场景成本低廉,对场地要求较低,且能够适应更多人同步规模化训练,是一种性价比更高的方式。其次,高质量的三维动态建模还可以使得学员在高度沉浸的VR场景中进行模拟训练和培训,这样可以较好地还原真实体验,从而帮助他们培训技能的提高。最后,VR虚拟现实技术在轨道交通场景化预案演练中发挥着极其重要的作用,借助VR技术,可以实现车站火灾等危险场景的创建,这种实际场景的创建,不仅可以使得学员能够切实地体会到真实场景的变化,而且还减少了各种危险因素的发生,允许学员在无损的环境下最大化还原真实体验,且可以无限次重现演练场景,进行针对性的流程演练。充分借助VR技术的实践,可以大幅改善院校、城轨企业等育训机构在场地和设备设施方面的欠缺,降低建设成本,整体促进我国轨道交通培训的不断完善与发展,从而实现一种现代化的培训模式。总的来说,在我国轨道交通培训的过程中,相关负责人员应当充分利用VR现实模拟技术进行实践化的培训。一方面,该技术的充分实践可以促进学员的技能不断提升,另一方面,VR技术可以实现现代化的培训模式,这在一定程度上可以有效地消除传统培训模式的各种不利影响因素。
3.VR技术在轨道交通培训系统中的应用策略分析与探讨
3.1 设计适应专业需求和岗位需求的三维工作场景。在我国轨道交通培训的过程中,相关负责人员应当充分重视不同轨道交通专业的不同场景变化。这样才可以有利于学员在不同的场景体验中,切实提高自己的专业化技能。而传统的各种教学模式,不仅不利于创建不同的模拟环境,枯燥的教学模式也不利于提高学生的投入程度和积极性,而将VR技术充分利用到培训系统中,不仅可以改变这一现实状况,而且还能够实现三维动态场景的模拟化创建。例如,根据城市轨道交通专业的不同,相关负责人员可以充分利用VR技术,借助各种计算机软件,实现三维动态虚拟化场景的创建。这样不仅可以满足不同轨道交通专业的不同场景构建,而且还可以使得学员能够切实感受到真实场景中的各种情景变化,从而可以帮助他们不断地积累实战的经验,在虚拟场景的构建过程中不断提高其专业化技能。而且,VR虚拟现实技术除了能够模拟现实中的各种场景变化,而且还可以实现对学员的实时考核,例如:相关负责人员可以针对一些专业化技能或者是重点知识对学员进行定时的考核,从而可以将各种考核结果进行保存,这不仅有利于教师各种结果的记录与上传,而且还能够帮助学员切实提高自身的专业化水平。
3.2 采用最新3D引擎建设高质量模型。在轨道交通培训系统中轨道的建模不仅是其中的一个重要环节,而且轨道的建模还关乎到了其他的环节是否能够顺利开展,因此,在轨道交通培训系统中,相关负责人员应当充分利用VR技术进行轨道的建模。其中相关注意事项应当包括以下几个方面:首先,在借助VR虚拟现实技术进行轨道建模之前,应当充分考察现实场景中轨道的变化,以及所处的地理位置和周围的环境。这种考察对于技术建模能够起到一种良好的奠基性作用。其次,在充分利用VR技术以及各种软件技术进行构建轨道模型的时候,相关负责人员应当充分考虑到现实场景中轨道的长度,宽度以及各种弯曲程度,从而实现等比例的放大,这样可以使得学员能够切实地感受到现实场景中的轨道变化,使得他们的感官体验得到切实提高,从而可以在这种VR虚拟现实场景中,不断提高学员的专业化技能,从而可以实现现代化轨道交通培训模式的不断发展和完善。最后,在对学员进行模拟实践的过程中,教授人员应当充分发挥VR虚拟现实技术的优势特点,使得学员的各种感官体验能够得到切实加强,利用各种计算机软件以及信息交互功能,模仿现实场景中的各种三维动态变化,不断加强学员的视觉体验和感官体验,这样可以帮助学员在体验式学习的过程中,不断促进自身的专业技能的提高。
3.3 完善接口,确保系统弹性和可扩展性。视景仿真不仅是一种高难度的技术模式,而且这种技术的生成和变化还充分利用了VR虚拟现实技术,以及各种计算机信息交互功能。因此,为了促进轨道交通培训系统的不断完善与发展,切实提高学员的专业化技能,提高相关负责人员应当不断利用VR虚拟现实技术实现视景仿真的生成与变化。视景仿真的生成与变化不仅借助了计算机技术,而且还结合了虚拟现实技术,所以在进行该技术的生成过程中,相关人员应当充分重视各种图像数据以及图像信息,确保各种生成条件的完善。除此之外,在虚拟现实技术中的各种三维动态场景变化实际上是以二维的图像生成的。所以在实现视景仿真的过程中,相关人员应当充分重视二维图像坐标的定位和转化,充分借助投影技术或者是透视技术,将其进行转化。从而帮助实现视景仿真的生成。总的来说,充分借助VR技术,可以促进虚拟现实场景中的三维动态变化,使得学员的感官体验得到切实加深,在这种动态化的变化过程中,学员不仅能够体验到场景的真实性,而且还能够在这个过程中不断进行学习和交互,促进其专业化技能的不断发展,从而可以促进我国轨道交通培训的现代化发展和完善。
3.4 在VR环境下实现多角色协同演练。虚拟化的现实场景中不仅要给体验者以视觉上的感受,而且应当在此基础上,给予体验者其他感官上的各种体验。这样才能够使得体验者在虚拟场景的变化中切实感受到如现实场景中的三维动态变化,从而可以实现一种沉浸式体验的目的。因此,在轨道交通培训的过程中,相关负责人员应当充分借助VR技术,帮助多通道功能的实现。通俗来讲,VR技术下的轨道交通培训多通道功能实际上就是借助各种计算机软件的处理以及现代化的技术实现动态的三维效果,分别在感觉,直觉,触觉等方面给予学员更多的实际体验。因此除了要加强体验者的视觉感受以外,还需要在感觉,听觉,嗅觉以及触觉等方面给予体验者更加切实的感受。例如:在听觉方面,可以借助VR技术,将各种声音源融合到其中,使得体验者在体验虚拟场景的过程中,能够听到各种声音的变化。除此之外,相关负责人员也应当充分借助VR技术以及各种物理条件实现触觉方面的不断加强。例如,采用VR技术结合物理约束条件,可以帮助体验者能够切实地感受到力的相互作用,从而实现触觉方面的不断加强。总的来说,为了更好地促进我国轨道交通培训的不断发展和完善,相关人员应当充分借助VR技术,帮助多通道功能的得以实现,使得体验者能够切实地感受到现实场景的三维动态变化,促进其专业化技能的不断提高,从而可以为我国的轨道交通行业培养出专业化的技能型人才。
3.5 借助VR技术进行仿真研究与实验。利用VR技术进行轨道交通培训可以帮助实现现代化的培训模式,在提高学员学习兴趣的同时,还能较好的降低培训所需要的实际成本,从而进一步地加快了轨道交通培训的效率。其中充分借助VR技术进行实体模型的构建不仅是轨道交通培训中的重要环节,而且这一环节也进一步的决定了培训的实际效率,所以,相关教学人员应当充分借助VR技术不断进行实体模型的构建,现结合以下几点进行相关论述和分析:首先,综合分析当下的状况,我们可以得知在轨道交通培训的过程中,我们大多都选择利用代码输入的形式进行模型的初步搭建,而且当下很多软件公司的各种模型工具的开发都处于不断发展完善的过程中,这也进一步便利了VR技术下的实体模型搭建。除此之外,相关负责人员在进行实体模型的构建过程中应当综合考虑多方面的情况,例如:提前了解实体模型开发工具的各种不同型号以及开发工具的结构和各种实际功能体现,另外,相关人员还应当进行资料的收集和整理,这样可以有效地确保在模型构建的过程中我们能够全面化地掌握各种资料信息。最后,我们可以充分发挥数码相机的价值,利用数码相机给实体图形进行拍照,这样可以初步确定各种不同图案的纹理特征,进行图形的初步定位,需要注意的一点是在这个过程中,相关负责人员还应当对图纸问题进行细致化的处理,例如,确定图纸的位置以及尺寸大小,这样才能有效地避免由于图纸问题所造成的图案不能够进行有效的定位。总的来说,在借助VR技术进行实体模型的搭建过程中,相关负责人员应当注意各种细节问题。最后为了使模型的构建更加立体化,更加逼真化,我们还可以对模型进行雾化效果的处理,使得VR技术下的模型构建更加有利于学员的培训以及各种经验的积累。
结束语:
通过以上所有的分析和论述,可以得知虚拟技术在现实生活中已经得到了广泛的运用,而且将VR虚拟技术充分运用在轨道交通培训系统中,不仅可以促进该行业的不断发展和完善,而且还能够培养出专业化的技术人才,从而不断满足当下我国社会对该行业技术人才的要求,进一步实现我国轨道交通培训系统的科学性,客观性和趣味性。
引用出处
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