从公安专业人才培养视角看公安院校体质健康测试——以某省警察学院为例

李蓓

(山西警察学院 山西太原 030401)

2019 年5 月，习近平总书记在全国公安工作会议上指出，要着力锻造一支让党中央放心，人民群众满意的高素质过硬公安铁军［1］。公安专业人才培养不仅是高校人才培养必不可少的部分，也是公安队伍建设的源头和基础，身体素质是高素质应用型警务人才的重要组成部分。体能是技能的基础，学生在校期间身体素质的有效提高，能够间接提升公安队伍人员的素质，使之能够更好地适应公安工作，以更积极的态度和精神面貌面对未来的公安工作。

从最初的《劳卫制》《国家体育锻炼标准》，到2002年的《学生体质健康标准》，以及《国家学生体质健康标准》的几次修订优化，满足了不同时期促进学生体质健康提升的要求。近年来，关于普通高校的体质健康测试研究中，主要包括体质健康测试的现状与对策研究、测试模式及成效分析、数据的利用及反馈机制等，有关普通高校的体质测试研究较多，反映公安院校学生体质健康数据的研究较少，公安专业人才培养的模式与普通高校有一定差别，由于公安工作的特殊性，公安院校对学生的身体素质要求更高。因此，有必要对公安院校学生体质健康数据做更加深入的研究，通过测试数据客观反映公安院校学生身体素质现状，并有针对性地提出训练建议，促进公安专业人才培养全面发展，为公安队伍输送高素质综合性人才，为公安队伍正规化、专业化、职业化建设服务，是需要思考的问题。

1 某省警察学院体质测试现状及数据分析

1.1 研究对象

以某省警察学院2021年体质健康测试数据为第一手资料，共6344人参加体质健康测试，男生3645人，占样本总数的57%；女生2699人，占样本总数的43%。公安专业1751 人，占样本总数的28%；非公安专业4593人，占样本总数的72%，免测91人。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

查阅相关书籍，利用计算机检索和访问相关网站，收集2010年以来关于大学生体质健康测试的文献及资料，对资料进行分析与研究，了解目前国内外有关体质健康测试的研究情况，为该研究提供理论依据。

1.2.2 数理统计法

于2021 年对某省警察学院在校生进行体质测试，测试项目为：身高、体重、肺活量、立定跳远、坐位体前屈、50m跑、仰卧起坐/引体向上、800m跑/1000m跑。对测试结果进行数理统计，运用SPSS 20.0 软件和Excel 2016对数据进行统计分析，验证计算结果的可靠性。

1.2.3 比较分析法

将在校生体质测试结果与《国家学生体质健康标准》、普通高校体质健康测试结果，以及与其他公安院校测试数据进行对比分析，主要了解目前公安院校学生体质测试达标情况，为学院合理开设体育课程及安排课外体育锻炼提供参考，通过对公安专业与非公安专业学生、不同年级学生数据比较，得出相应的结论，并对学院警察体育课程设置提供科学参考。

1.3 研究结果与分析

1.3.1 达标总体情况分析

选取学院2021 年参加体质健康测试的有效数据6344份，通过分析得出如下结论：不同年级学生体质健康情况一般。其中，优秀率为0.11%，良好率为1.94%，及格率为69.56%，不及格率为28.39%；及格及以上比例为72%，与教育部发布的全国学生体质与健康调研结果相比，还有一定差距（2019年全国体质健康达标优良率为23.8%）［2］（见表1）。对不同年级优良率分析发现，某省警察学院一、二、四年级学生体质健康水平优于三年级学生，这和吕立［3］对广东高校学生体质健康测试各年级成绩比较有细微的差别，广东高校三、四年级的体质健康水平（合格率、优秀率和良好率）明显低于一、二年级，而二年级学生测试成绩为最优。按照公安专业人才招录培养方案，大四学生毕业时要参加公安联考体质测试，学生自主锻炼的意愿较强。因此，某省警察学院一、二、四年级学生体质健康水平优于三年级学生。

表1 各年级学生体质测试总分等级统计

参加体测的学生中，公安专业学生1751人，占样本总数的28%，与非公安专业学生体质健康达标合格率情况相比，公安专业合格率为88%，非公安专业合格率为65%，公安专业学生体质健康情况总体优于非公安专业学生（见表2）。这与公安专业学生毕业时要参加公安联考体测密不可分。大部分学生从入校起就能坚持体育锻炼，保持一定的运动强度，以适应毕业后的公安联考体测。这间接促进了学生运动习惯的养成，提高了学生的身体素质及运动水平。

表2 公安专业和非公安专业学生体质测试总分等级统计

1.3.2 身体形态

《国家学生体质健康标准》用BMI指数来反映学生身体形态［4］。通过计算得出BMI 指数，可以间接反映人体的身体成分，2021 年学院所有学生身高体重测试数据见表3和表4。

表3 各年级男生身体形态指标测试结果统计

表4 各年级女生身体形态指标测试结果统计

从表5 可以看出，新生刚入校时肥胖人数占新生总人数的6.12%，二年级为7.98%，到了大三增至9.79%，大四有所回落，为5.59%。

表5 各年级学生肥胖情况统计

这说明入校前尽管学生的生源地不同，但在高中阶段的体育锻炼习惯较好，保持了一定的体育运动频率，身体素质较好，并且入校后大一的体育课以体能训练为主，且课时量达到了日常训练要求，因此，肥胖率较低。大二、大三的肥胖率有所提升，是因为随着年级的增长，体育课内容有所变化，公安专业逐渐偏向于警务技能方向，体能训练内容占比下降，非公安专业逐渐变为选修课，不同的运动项目运动量有所差异，体能训练不同程度地减少；大四的肥胖率锐减是因为公安专业马上面临公安联考体测，所以学生会自发进行体育锻炼，保持一定的运动强度，以适应体测标准。

通过数据分析发现，男生的正常体重人数仅占到59.14%，正常体重人数占比低，超重和肥胖比例接近40%，男生超重和肥胖比例较高，会对身体健康有直接影响，应该引起高度重视。大学女生比较重视自身外在形象，对体形有较高的要求，因此女生正常体重的人数占比远高于男生；超重和肥胖比例分别为13.78%和4%，均低于男生。

1.3.3 身体机能

从2003年我国首部国民体质测定标准颁布实施以来，体测肺活量指标绝对值就在稳步增长。与2014年相比，2019年全国19～22岁男生肺活量增加92.3mL，女生肺活量增加102.2mL［2］。肺活量体重指数更能科学地反映人体的心肺机能。2021年学院各年级学生体质测试肺活量数据如表6所示。

从表6 可以看出，学生总体肺活量随着年级的升高，均有先下降、后上升的趋势，即大一和大四肺活量较高，大二和大三较低。大一男生肺活量为3738.56mL，到大三降为3592.68mL，降幅明显，到了大四突然回升，甚至比大一的肺活量平均数还要高，为3847.28mL；女生的肺活量低于男生，大一肺活量平均数最高，为2490.13mL，和男生一样，大二、大三相应降低，不同的是大四的肺活量平均数增加不明显，没有像男生那样超过大一的肺活量平均数。

表6 各年级学生身体机能（肺活量）测试结果统计

肺活量体重指数和肺活量指数一样，总体情况分布比较均匀。从对照标准可以看出，学生整体的肺活量体重指数标准比较差，女生指标只能勉强达到及格的最低标准，男生整体不及格。肺活量体重指数低，会影响正常的工作和生活。通过体育锻炼可以明显提高肺活量，可以通过持续的体育锻炼增加肺的弹性，提高和改善肺呼吸的效率和机能。

1.3.4 身体素质和运动水平

对不同年级学生立定跳远和50m跑的测试成绩进行分析（见表7、表8）发现，50m 跑各年级差异不明显，立定跳远2018级与其他年级差异明显，立定跳远不仅是学生体质测试项目，同时也是公安联考体测项目。大四学生马上面临毕业考试，因此，学生会加大此项目的训练频率，因而成绩明显提高。

表7 各年级学生立定跳远成绩等级统计（%）

表8 各年级学生50m跑成绩等级统计（%）

从表7、表8 可以看出，大部分学生的测试分数集中在及格范围，优秀和良好的比率较低，这和学生测试时的心态有一定关系，部分学生把测试当成一门课程对待，认为测试不要挂科，只要及格就可以，因此，训练和测试的积极性不高。

公安类院校因其特殊性，一方面，要参与国家学生体质健康测试，全面了解大学生身体素质现状；另一方面，因为面临就业，学生在毕业时参加招警考试，同样需要测试身体素质。测试项目与国家学生体质健康测试有相同的项目，但也有细微差别，如学生体质健康测试中的男子1000m跑、引体向上、女子800m跑、仰卧起坐，以及立定跳远这些反映学生耐力、身体爆发力、速度素质等的项目，在公安联考的体测项目中也要测试。因此，可以通过这些测试项目，对公安专业和非公安专业学生身体素质和运动水平进行比较，这样既能反映目前大学生身体素质现状，同时这些项目也和大学生自身就业密切相关，间接促进学生对测试项目引起重视，从而主动地参与锻炼，提高身体素质。

800m 跑和1000m 跑同属耐力性测试项目，相关资料研究发现，学生耐力素质的下降是引起大学生身体素质整体下滑的重要因素。从表9 可以看出，公安专业男生1000m 成绩为4min2s±25s，非公安专业为4min32s±48s，公安专业女生800m 成绩为3min56s±24s，非公安专业为4min10s±32s。采用独立样本t检验，P=2.2×10-16（1000m 和800m 的P值都是这个数据），P＜0.05，说明二者存在显著性差异。在耐力素质水平上，公安专业学生耐力素质水平要高于非公安专业学生，这和林华［5］对福建警院公安专业和非公安专业学生耐力性项目调查的数据有差异，林华的研究结果显示，福建警院公安和非公安专业在耐力性项目测试上均达到良好水平，不存在显著差异。

表9 公安专业和非公安专业学生800m跑/1000m跑测试结果统计

值得注意的是，某省警察学院大部分学生都处于及格水平，优良率较低，需要引起重视。此外，非公安专业学生的不及格率明显高于公安专业学生，今后在警体课程上课内容上，要注重耐力素质的训练。虽然公安专业学生800m 跑/1000m 跑整体素质优于非公安专业学生，但自身优良率较低，不及格也存在一定比率，考虑到毕业后的联考体测以及公安工作的特殊性质，民警保持一定的耐力水平很有必要，因此，部分学生耐力素质还有待提高，需要公安院校引起重视。

引体向上是反映学生上肢肌肉力量和耐力的一项多关节复合动作。在国家学生体质健康测试中，引体向上为高优指标，多做一次加一分，最多可加10 分［4］。从表10可以看出，无论是公安专业，还是非公安专业，学生的测试得分，优良率都很低，公安专业为2.80%，非公安专业为2.12%，公安专业的平均成绩为3.11 个，非公安专业的平均成绩为2.58 个，全院只有6.95%的学生达到及格线以上，这些数据反映出的大学男生上肢力量的薄弱问题。在公安工作中抓捕技术、警械使用等警务实战技能使用都需要较强的上肢力量，因此，要加强相应的上肢力量训练。

表10 公安专业和非公安专业学生引体向上成绩等级统计（%）

引体向上不仅是学生体质健康测试指标，也是公安联考体测项目，此项目成绩所暴露出的问题令人担忧，所以对数据进行了进一步的分析。从表11可以看出，公安专业和非公安专业学生在入学一年级时成绩分别为2.31 个和1.95 个，采用独立样本t检验，P=4.59×10-16，P＜0.05，二者有显著性差异，说明学院在招生时通过体质测试，已经选出了身体素质比较好的学生，公安专业和非公安专业学生的上肢肌肉力量和耐力具有显著性差异，继续对公安专业学生大一和大四引体向上数据进行独立样本t检验，P=1.464×10-6，P＜0.05，二者具有显著性差异，说明学生经过在校四年的学习和训练，上肢肌肉力量得到了显著的提高。

表11 公安专业和非公安专业学生引体向上测试结果统计

一分钟仰卧起坐是反映学生腰部肌肉耐力水平的常用指标，通过数据统计，公安专业学生整体及格率好于非公安专业（见表12），公安专业和非公安专业的女生一分钟仰卧起坐的成绩分别为33.18 个和26.92 个，二者的成绩都处于及格线之间，还有相当一部分学生处于及格线以下，成绩不太理想。从表12数据可以看出，公安专业和非公安专业学生在一年级入学时成绩分别为38.32 个和27.34 个，采用独立样本t检验，P=4.591×10-16，P＜0.05，二者存在显著性差异，继续对大一和大四公安专业学生一分钟仰卧起坐的数据进行独立样本t检验，P=4.394×10-9，P＜0.05，差异性显著，说明在校期间学生的腰部肌肉耐力水平有显著的提高，这和女生追求体型的完美以及公安联考体测的压力关系密不可分，同时也说明通过一定的训练，学生腰部肌肉耐力水平是可以有显著提高的。

表12 公安专业和非公安专业仰卧起坐测试结果统计

2 结论与建议

2.1 结论

某省警察学院学生总体体质情况基本符合国家学生体质健康标准。通过体质健康测试，总体达标的优良率为3%，达标及格率为69%，优良率略低，这和人们一贯认为的公安院校学生体质状况普遍优于普通本科院校学生的思维有差异，学生体质状况还有待进一步提高。当然体测的成绩还和测试环境以及测试个体的心理因素有关，学院首次开展体质测试，测试的各方面条件还没有具备，一定程度上影响了测试的成绩。

从身体形态分析来看，学生的BMI 体重指数呈现不均衡性和男女差异性的特点，男生的正常体重人数仅占59.14%，女生的正常体重比例为80.21%，明显高于男生，男生超重和肥胖比例较高，分别占27.46%和10.75%。因此，要考虑如何控制学生的肥胖率。

从身体机能分析来看，学生整体的肺活量体重指数标准较低，女生指标只能勉强达到及格最低标准，男生整体不及格，肺活量体重指数低，说明机体摄氧能力较差，通过体育锻炼，可以提高和改善肺呼吸的效率和机能。学生总体肺活量随着年级的升高，均有先下降、后上升的趋势，即大一和大四肺活量较高，大二和大三较低。大一刚入校时警体课课时量较多，训练密集，肺活量较高，到了大二、大三，公安专业学生转为警务技能课程，体能训练内容减少，非公安专业学生转为体育选修课，运动量下降，大四马上面临公安联考体质测试，公安专业学生再次开始自发体育锻炼，因此，肺活量呈现上升趋势。

从身体素质分析来看，学生总体身体素质呈现公安专业和非公安专业差异性显著的现状，公安专业学生身体素质整体优于非公安专业学生。立定跳远和50m 跑大部分学生的测试分数集中在及格范围，优秀和良好的比率较低，立定跳远的成绩不同年级差异性显著，这是因为公安专业学生公安联考体测也包括立定跳远测试，因此会主动加强此方面的训练；在耐力素质上，公安专业学生普遍优于非公安专业学生，但也没有达到非常优秀的程度，整体优良率较低，大部分集中在及格水平；在上肢力量、腹部力量方面，公安专业学生优于非公安专业学生，女生仰卧起坐成绩优于男生引体向上的成绩，男生引体向上项目为最差项目，需要加强力量练习，提高身体素质。

大部分学生的测试分数集中在及格范围，优秀和良好的比率较低，这和学生测试时的心态有一定关系，部分学生把测试当成一门课程对待，保持着测试不要挂科，只要及格就可以的心态，因此训练和测试的积极性不高。

2.2 建议

随着公安专业人才招录培养体制的改革发展，公安院校毕业生已经成为公安队伍补充警力的主要渠道，提升学生体质健康综合素质，是完善公安专业人才素质的重要一环，可以从源头上提升公安队伍整体素质和战斗力。某省警察学院目前体质健康测试尚处于初步阶段，数据还没有形成连续性，故尚未发现明显的问题，仅就目前测试现状提出相应的建议。

2.2.1 重视测试的准确性，力求测试完全反映学生身体素质现状

体质健康测试是客观反映学生身体素质现状的重要指标，测试中涉及仪器的正确使用、测试环境的变化等，虽然仪器能客观反映测试者的真实成绩，但因涉及人为的操作，要格外注意测试的准确客观。王梦［6］认为，我国大学生体质健康测试存在的问题不仅有测试项目流程安排合理性的问题，还有测试场地、器材的规范性问题。鞠明杰［7］在高校体质健康测试模式改革及成效分析中也提到了体质健康测试组织不到位的现象，某省警察学院是第一次组织体质健康测试，测试组织及流程尚在摸索过程，从测试中寻求最佳安排方案，力求测试的准确客观，测试前要做好体测人员的培训，要求正确使用仪器，在数据填报环节，不应受到其他因素干扰，认真填报数据，不得修改数据，力求测试数据客观准确反映学生身体素质现状。

2.2.2 重视数据的利用，保证数据能为学生体育锻炼提供理论支持

良好的身体素质是提高警务实战技能的基础，也是从事公安工作的基本条件。胡月英等人［8］指出，不仅要挖掘和利用数据，更要拓宽数据应用思路。大数据时代的到来，使得体质健康测试工作日益规范化和科技化。如何运用测试数据，对数据进行科学分析，为学生体育锻炼提供健康指导，为警体教学提供科学依据，对教师的理论和实践水平提出了更高的要求。

公安院校学生在校期间的身体锻炼，除了要达到强身健体的目的之外，还要和就业时的公安联考体质测试顺利过渡，在测试数据分析基础上进行分类管理和干预［9］，使公安专业的学生身体素质达到公安专业人才培养要求，非公安专业学生身体素质有效改善，使得体质健康测试数据能够得到充分利用。这样体质健康测试也就有了更深的意义，学生进行体育锻炼的责任意识也会进一步增强。

2.2.3 注重学生个性化发展，保证训练建议体现科学化、个性化

体质测试数据，不仅能反映大学生普遍的身体素质现状，而且对学生个体而言，也有很重要的意义。警体课程教学要重视体质测试数据的应用，抓好体育课教学内容和教学方法的改革，根据学生不同的身体素质、运动能力差异和个人需求来实施相应的训练方式，有针对性地提出训练意见，更好地为提高学生身体素质服务。此外，仅有体育课程的课堂教学是远远不够的，要重视课余训练的作用，针对不同的训练目的，开展丰富的课外锻炼活动，增加课外训练的趣味性，为学生提供科学化、个性化的课外锻炼服务。

3 结语

国家学生体质健康测试标准对学生的体质健康水平做出了基本要求，能够促进学生积极参加体育锻炼，提高自身体质健康水平。公安院校学生体质健康测试，是公安专业人才培养的重要环节，和公安队伍的整体素质密切相关，在推进公安队伍正规化、专业化、职业化建设的今天，有效提升学生体质健康素质，提升公安专业人才培养的厚度，对打造四个铁一般的公安队伍有良好的促进作用。因此，公安院校要高度重视学生体质健康测试，重视测试的准确性，公正客观地反映学生身体素质现状，为学生体育锻炼提供具体有效的帮助，全面提升学生身体健康状况，为学生服务，为公安工作服务。