压岁钱的故事

王旭芝

春季的第一堂作文课，孩子们迫不及待地问：“老师，今天写什么题材的作文啊？”

“寫作文，也讲究时令，我们刚刚度过新年，就写与过年有关的作文吧。”我笑着回答。

“啊？都写过了吧，过新年、放鞭炮、穿新衣、许新年愿望……”有些孩子开始担心没素材可写了。

我从抽屉里拿出了一叠红包，问：“你们看，老师手里拿的是什么？”

“啊，红包！老师，是分给我们的吗？”孩子们个个变得兴奋起来。

接着，每个孩子得到了一个红包，有的是三元，有的是五元，最多的是十元，课堂上的气氛更轻松了，大家都在交流谁的运气更好。

“你们的红包要放好哦，别弄丢了。”我笑着提醒。

“唉，老师，你别说，我过年收到的红包可多了，可惜都被妈妈骗走了。”千橙同学一脸无奈和伤感。

一听有同学主动“入圈”，我便笑着说：“那么，我们今天写写有关压岁钱的故事吧。说起压岁钱，我相信有一大堆同学要倒苦水。”

聪明的孩子们马上领会到了我的意图。诗荟举手说：“老师，我本来想用压岁钱买我喜欢的玩具，结果压岁钱被妈妈强行没收了。”

天真的琪琪说：“老师，我的压岁钱都存在姐姐那里，这样她就会给我买奶茶喝。”哈哈，听到琪琪这样讲，我就想起自己孩提时被姐姐骗光压岁钱的事情来。

铭睿笑着说：“老师，我的压岁钱美其名曰存在妈妈那里，可是我妈妈是个坏掉的存钱罐，压岁钱存在她那里就出不来了。”

这精彩的比喻一出，引来一大堆同学的共鸣：“对对对，说是存，其实是吞掉了。”

“对，我妈妈就是骗。”

“我妈妈更厉害，是抢。”

看到教室里“群情激愤”，我知道今天的作文有内容可写了。我又问：“先把你们的妈妈如何千方百计获取你们压岁钱的过程讲一讲好不好？”

又有孩子举手了：“外公给我的压岁钱一进我的口袋里，妈妈的眼睛就没离开过我的口袋。我拿到压岁钱有多开心，被没收后就有多失望。”

子悦同学很无奈：“我怀疑我妈妈的眼睛有扫描压岁钱的功能。我把压岁钱藏在布偶的肚子里，妈妈竟然都能发现，她跟我说放在她那里更保险。”

“老师，我觉得不能说是我收到了多少压岁钱，而是我妈妈收到了多少压岁钱，因为爷爷奶奶、外公外婆、舅舅姑姑给的压岁钱，最后的归宿都是我妈的口袋。”“哲学家”小涵同学这是透过现象看到了本质啊。

“现在请同学们总结一下对压岁钱的看法吧！”我说。

“压岁钱，想说爱你不容易！”

“我觉得妈妈虽然拿走了我的压岁钱，但她是怕我乱用钱，毕竟我们是孩子，拿着这么多的钱也不安全。”善解人意的诗辰说。

“我觉得妈妈应该让我自己支配压岁钱，让我当压岁钱的主人，这样，我才会珍惜它，不乱花钱。”“数学家”博芮马上提出了不同意见。

“我突然觉得我姐姐说给我买奶茶主要是为了骗我的压岁钱。”后知后觉的琪琪逗得大家哈哈大笑。

“压岁钱保卫战、消失的压岁钱、坏掉的‘存钱罐’……现在，大家都有了自己的想法，那我们开始写作文吧！”