人生是一场开放式的角色进化

角色认同是一件奇怪的事情，角色这件事既有我们的自觉，也有来自他人的认可，但角色塑造的本质，还是我们自己的行为特点决定了我们的基本特点和底色。

我们要去好奇探问。在研究和决策任何难题的时候，发现长项和寻找突破的关键在于发问；遵循FIST（摸清事实—解析含义—确定策略—设计做法）工作法，对问题真相的持续挖掘、深度挖掘和挖掘方法论创新，寻找可能会获得崭新的信息、数据和故事，但更重要的是超越这些表象资料的解析、重构和洞察。

我们要有底线思维。有些人的底线思维是危机型的，而我的底线思维是自信型的：在我的选择视野里，其他人告诉我的风险绝大部分是我能承受的，而我最不能承受的风险则是因眼前的一点小恩小惠、别人期待、鬼迷心窍，导致我再也不能去做我喜欢的事情。

我们要积极行动。抱怨没有用，要靠行动。抱怨会赶走人，抱怨本身还浪费时间，抱怨的结果只会生产出更多的抱怨——抱怨只有负面作用。行动起来，且用最积极的正面心态，真诚同行。

我们要善意度人。人固然要有理性，用以总结经验教训，也要具备必要的警惕性并做好安全防范措施，还要有规范的做法和条件要求，但我的追求是能够多做一些对他人际遇、需要和困境的长远考虑，能够多对他人特长、潜力和理想表示欣赏和认可，那么我们的内心就会变得宽广一点、从容一点。

我们要以生活为师。一个人的宽度可以灌注他的深度，一个人的深度则可以体现他的专业，而我的专业不影响在宽度意义上和大家分享和推广，这就是我的T 形逻辑。山外青山楼外楼，生活中太多人都是我们的老师，而生活中的很多事情都可以成为学习资料，只要我们不抱着封闭、敌视、拒绝的心态，就可以在日常生活的细枝末节中获得足够的成长。

我们要懂得自洽和他洽。多维度的认知信息可以促进自省和他省，在社会交往中是一种良性表现。小我自洽得为合理，中我互洽而成协同，大我相洽实现理想。严格而论，我的个人成长经历中没有理想的环境，但我获得了有一定自我空间的环境，重点是这样的帮衬不是来自家庭背景或者自己的天分，乃是因为相对恪守本分、用功勤快，交往诚恳的同类、兼顾和友人的互相欣赏和利益分享。家庭亲友早期教育形成了我们的成长环境和人格养成环境，在成年并拥有更多自主意识之后，我们对周围环境尤其是社交环境有了更多的自主选择。所以成熟与否的关键是自我意识与独立意识是否更充分，但成熟与否的另外一个观察维度是在界定自我与他们的界限同时，如何找到正确与外界的互动合作甚至对抗的模式。

无论成长背景如何，我们都有梦想。那些梦想的种子本身都很可贵，因为那些梦想构建了与众不同的精神意义上的“我”。在人生不同的阶段，危机感、进取心、自信心、优化力会充当不同的内在动力源，早期有内驱力，后期在内驱、外驱的“双驱”作用下，才会让我们变得更强大。