高校学生思政教育融入茶文化的意义及路径

庞广永

（榆林职业技术学院，陕西 榆林 719000）

在互联网时代，大学生受到了来自全球文化的冲击。为了应对这种情况，可以将极具特色的茶文化作为重要载体，引导大学生对其中的丰富文化底蕴进行深入认知，引导他们进行自我规范与管理。我国是育茶种茶最早的国家，在历代劳动人民所从事的各种茶事活动中，逐步产生了极具我国特点的茶文化[1]。它与我国传统文化构建了十分密切的关系，能够通过茶文化的方式，来展现我国优秀的传统文化，进而让大学生更为深切的感受这些优秀文化的独特思想与人文魅力。进而借助于这些深厚的茶文化来对高校思政内容进行丰富，创新其教育模式，有效促进思政教育水平与效果的提升。

1 传统茶文化内涵

茶叶在我国有着数千年的发展历史。早期被用作一种中药材，可以清热解毒，不过随着时代的变迁，茶叶逐步演化成极具特殊魅力的饮品，进而与我国传统文化产生了深入的融合，蕴含着丰富的儒释道思想，形成了博大精深的文化形态；茶德是茶文化的代表之一，饮茶之时要遵循“真”、“静”的理念，在心态上要悠然，要有返璞归真的境界。这都是对饮者的重要要求，也是将茶文化融入到人们内心的重要过程。茶道是茶文化的核心内容，是饮者在品茶之时所呈现出来的礼节、气度，其中蕴含着丰富的儒释道思想，如儒家之礼、任，道家之无为清净，释家之和善[2]。茶事活动同样蕴含着非常丰富的文化，涉及到品、饮、敬、学、泡等，同时还涉及到茶艺、茶故事、茶诗歌等，通过这些活动能够将茶文化中的理念、思想进行更加直观的呈现，从而对人们的思想情操进行熏陶与升华。人类学家就表示，文化体验是对文化进行感受与传承的重要方式，只有积极参与其中，才能对相应文化的思想与理念进行掌握与感受，从而对其进行更好的弘扬与发展。人们可以通过茶活动、茶道以及茶艺等来学习，和感受独具特色的茶文化，体会中华传统文化的思想以及理念。茶文化可以更好的发扬与传承中华传统文化，促使传统文化思想贯穿在人们的生活中。

2 茶文化融入高校学生思政教育意义

2.1 丰富思政教育内容

茶文化是我国优秀传统文化的重要构成，在发展中积极汲取其他文化精华，拥有着丰富的内涵。因此，它和思政教育的目标有着较高的契合性，将茶文化与思政教育进行有效融合，通过对茶文化以及有关茶事活动的学习，不仅有效革新传统思政教育模式，同时还能创新多元化教学，丰富教育内容，加深对传统文化的理解[3]。另外，在思政教学中，通过对茶文化进行深入学习，积极学习茶道与茶艺等，还能对茶文化的魅力进行深刻的感受，进而逐步养成良好的饮茶、品茶习惯。这不仅有助于提升大学生的修养，帮助他们在思考上更为冷静客观，面对着思想政治方面的问题，可以进行及时调整，进而为后续的学习提供重要的心理支撑。

2.2 增强学生文化自信

第一，茶文化对“和”的理念高度推崇，突出人们相互之间的和谐性，使得人际关系具有和谐性。将其融入到思政教育，就能有效的培养大学生“和”的思想，让他们对茶文化内涵进行深入学习，通过灵活多变的内容帮助他们对茶文化产生深刻认知，激发他们主动思考，对人际关系进行深刻反思，借助于“和”的思想，对当前社会诸多矛盾进行分析与理解。在通过反思之后，就能更好的对自身行为与思想进行规范，能对相关矛盾进行更为深刻的认知，为他们开展社会生活提供支持[4]。第二，茶文化富有深刻的哲学思想，可以为思政教育提供丰富内容支持。茶文化的核心载体就是茶，人们在品茶、饮茶之际能够让自己变得更为清醒，也能进行沉思。因此将这些哲学思想融入思政教育，有助于学生对问题进行客观分析，并能迅速理清复杂的信息，即便是在多元文化冲击下，依然能够保持清醒的思考，从而实现身心健康发展。第三，在网络环境下，大学生的价值观存在着多元化倾向，而且他们在生活上缺乏积极性等问题，为了对这些问题进行很好解决，就需要对茶文化中的修养身心的文化意蕴进行充分的利用，对大学生的思想情感进行熏陶，进而提升他们的思想境界。茶文化十分崇尚“悟”与“品”，而且还吸收了很多优秀的儒家思想，这使得茶文化在教育方面的优势十分突出。将其和思政教育进行融合，能让大学生感受到优秀传统文化的伟大，可以有效增强其自信心，从而做到自律与自信。

2.3 有利于践行和培育核心价值观

我国核心价值观的关键基础就是优秀传统文化，而且还被赋予了显著的时代特征，强化传统文化教育，能够对其修养身心的作用进行很好发挥，同时还能对核心价值观所蕴含的文化意蕴进行更好展现，让大学生通过对传统文化的深入学习，对核心价值观中的深厚思想意蕴和人文内涵进行深入理解。[5]茶文化融合了儒释道三家的核心思想，因此，进行茶文化教学，可以让孩子们对优秀传统文化有更为深刻感知，帮助他们产生真正的文化自信，增强他们的家国情怀。而且，大学生在对传统文化进行学习与感受时，还能帮助他们更加主动的践行核心价值观，从而帮助他们身心健康发展。

3 茶文化视域下高校思政教育现状分析

3.1 思政教育中茶文化难以融入

我国发展到今天已经有了五千年的沧桑历史，在岁月的沉淀之下，产生了十分丰富的历史文化。新中国建立之后，我国通过改革开放，极大的推动了我国的发展，努力实现华夏民族的伟大复兴。茶文化属于一种十分优秀的传统文化，然而曾经有一段时间被错误的认为是落后文化，它的文化价值并没有得到很好发挥。虽然也有人表示，有必要将其融入到思政教育体系之中，然而由于这些学者没有提出科学的指导建议，使得这些优秀的传统文化没有得到重视，反而那些西方文化却不断的冲击我国文化传统，使得我国的民族与文化自信受到一定的负面影响。[6]

3.2 思政教育中茶文化影响力不足

伴随着网络时代的到来，学生接受未知信息的方式越来越多，在此背景下，互联网对高校学生思想的日益渗透，茶文化在高校思政教育中的存在感降低。教师在进行思政教育的过程中，教育方式陈旧，难以激发出学生的学习兴趣以及学习主动性。

4 茶文化融入高校学生思政教育路径

4.1 利用网络等多元化教学手段

第一，通过网络平台与大数据技术，对当前网络环境中的有关茶文化教育资料进行采集，然后将其融入思政内容体系，创新多媒体课件制作，接着将其上传线上教学平台，让孩子们自主自学，或者在线下课堂教学过程中对其进行播放讲解，让大学生获得更为直观性、真实性的学习环境；第二，利用AI、VR等先进技术，对茶叶的种、采、煮、品等诸多环境进行模拟，并对学生进行引导，使得他们对茶文化的演化历程与价值进行深入的学习。第三，借助于先进信息技术，提升茶文化宣传与传播效果。譬如，可以创建专业的微信公众号，定期向学生推送茶文化知识，同时让孩子们通过知乎、百度等平台，对有关茶文化的名人故事、典故等进行学习与了解，从而通过广泛的学习有关茶文化的知识，更好的理解其中蕴含的深刻内涵，进而和思政教育进行有效的融合。[7]

4.2 借助校园文化载体融入茶文化

在高校校园要积极打造浓厚的思想学习环境，然后在此基础上，将茶文化与思政教育进行科学融合。具体可以将校园文化作为重要切入点，使之与茶文化进行融合，由此构建融入茶文化的思政教育环境，进而利用环境的潜移默化影响，对大学生进行很好的茶文化熏陶。第一，要对茶文化与校园文化的融合体系进行完善，在校园官网上设置专门的茶文化频道，定期组织学生观赏有关茶文化的影视片与纪录片等，增厚学生茶文化知识，挖掘他们的理解深度。此外还能积极组织活动，表演有关茶道、茶艺方面的活动，将这方面的表演与学生的助学金、学分、奖学金等进行关联，激发他们更为主动的参与茶文化活动。第二，利用校园网、文化角与线上学习平台等，对茶文化知识进行积极宣传，或者在线上开展有关茶文化的演讲活动，进而激发更多学习主动参与，使之相互交流，发表观点，从而吸引学生更为主动的参与融入茶文化的思政教育活动。当然，思政教师还能与学校进行合作，打造茶文化学术论坛，激发更多学生参与论坛与教师进行交流，对茶文化的深厚底蕴进行更为深刻的理解，激发他们更为主动的学习，使之形成更高水平的茶文化素养。[8]

4.3 组织茶文化思政实践教学活动

高校思政教师可以关注当代学生对于哪方面网络热点内容感兴趣，之后将茶文化与此类网络热点进行结合，对学生进行相关教育。譬如，教师可以组织大学生参观或者参与当地茶叶的采摘、晾晒、烘炒等一系列生产工序与制作，了解茶叶从种植到加工、营销的全部过程，进而帮助大学生对茶文化进行更为深刻的理解；当然，教师还能组织大学生进入茶园，观赏精彩的茶艺活动与表演，学会自己泡茶与品茶，并将自己所学的茶文化知识进行具体的实践，这样就能进一步加深大学生对这些茶文化知识的理解，使之对茶文化能够做到切实的掌握。作为高等院校同样可以采用定期的方式，举行茶文化活动，譬如川大在成都小区就定期举行“十里茶廊”这样的茶文化活动，很多茶艺协会成员在该活动中表演唐、宋、明时的不同茶礼、品茶等方法，大学生在欣赏精彩茶艺表演的同时，也对不同朝代的茶文化的演绎特点有着更为直观、全面的了解，同时也对茶文化产生更为深刻的认知。

4.4 加强思政专业教师培训力度

作为高校思政教师必须要积极对茶文化要素进行渗透，积极对自身的教育模式进行革新，同时教师还需要提升自身的茶文化素养、丰富相关知识，这样才能更好的在思政教育中融入茶文化。为此，教师需要丰富自身知识储备，强化自身的茶文化精神，提升相应的修养，对相关知识进行系统培训与学习，进而有效提升自身的教学教育能力，显著提升茶文化的融入效果。首先，高校要聘请专业的茶文化学者，来到校园为有关思政教师进行专门的培训，包括茶文化内涵、茶礼、茶道、茶德等，引导教师在思政教育中对茶文化进行融合，探索融合技巧与方法，提升教师的茶文化基础，使得教师能够在课堂上科学的运用茶文化对学生进行思想上的启迪与熏陶，从而有效发挥茶文化在育人方面的重要作用。[9]高校对于思政教师录用标准也应进行提高，其考核评选关键标准应该是茶文化素养，在招聘时应告知求职者聘用的为思政教育岗位的专业人才，并且自身需要具有较好的知识储备以及茶文化素养。当然，高校还能利用茶文化教育活动与讲座，增强思政教师的茶文化素养，利用成功的教育案例强化教师的认知，从而有效提升教师的文化涵养与综合素养，进而为茶文化的有效融入提供重要的人力支持。随着素质教育改革的日益推进，将茶文化作为重要载体，对高校思政教育进行积极创新，无疑是今后重要的发展方向。茶文化由于蕴含着丰富的优秀传统文化，使之在新时代不仅有着鲜明的时代特征，同时还蕴含着极具东方魅力的哲学等理论，在育人领域的优势十分突出。为此，对茶文化进行科学融入，还需要思政教育通过自身育人模式的革新，创新教学方法与内容，并对相应的教育体系进行完善，使得茶文化与思政教育实现更好的融合，并给思政教育的有效开展提供创新路径，使之在育人方面的作用得到充分发挥，有效提升大学生身心健康水平，实现全面发展。

5 结语

茶文化是国内优秀传统文化的重要构成，也是华夏五千多年文明的文化精华。将茶文化融入到高校思政教育体系之中，可以对思政教育形式与内容进行更好丰富，显著提升人文素养培养质量，增强核心价值观教育水平。在双方融合过程中，还需要将茶文化与立德树人、价值观教育等进行科学的结合，对思政教育体系进行优化，显著提升该学科教学质量。