“十城市”共研体育教学一体化合力推广教学改革成果——十城市基础教育体育教学一体化构建与实施学术研讨会在合肥举办

文/葛未未 夏鹏宇 赵欣怡

2023年10月24至26日，“十城市基础教育体育教学一体化构建与实施学术研讨会暨中国教育学会专项课题成果展示交流会”在安徽省合肥市清华附中合肥学校成功举办，活动旨在推动全国范围内的基础教育体育教学改革，提升学生的体质健康水平，培养学生全面发展的能力。本次活动由中国教育学会体育与卫生分会主办，合肥市教育科学研究院、清华附中合肥学校共同承办。来自天津、合肥等10个城市的600余名体育教师齐聚一堂，现场观摩了6节展示课和5个校区大课间展示活动。

开幕式及专题讲座

10月24日，“十城市基础教育体育教学一体化构建与实施学术研讨会暨中国教育学会专项课题成果展示交流会”开幕式举行。中国教育学会体育研究会副理事长陈雁飞，中国教育学会体育与卫生分会十城市学组组长、十城市中小学体育教育教学研究会会长韩书印，中国教育学会体育与卫生分会办公室主任杨海涛，十城市学组副组长、十城市中小学体育教育教学研究会常务副会长、秘书长裴绍志，安徽省体育教研员吴桥，合肥市教育科学研究院副院长陈明杰等领导参加开幕式。开幕式由十城市学组副组长、十城市中小学体育教育教学研究会常务副会长、秘书长裴绍志主持。清华附中合肥学校执行校长俞家欣、合肥市教育科学研究院副院长陈明杰、十城市中小学体育教育教学研究会会长韩书印分别进行致辞，开幕式后全体人员观看了合肥市学校特色体育教学成果展演活动。

随后，安徽省体育教研员吴桥进行题为“基于课程标准的体育大单元教学的设计与实施”的讲座，对体育大单元教学设计与实施策略进行了全面而有层次性的解构，提出了基于目标、提示、观察的“三个一”操作原则，即聚焦一个目标，给同一个提示，一次只关注一个点，为中小学体育与健康课程大单元教学的设计与实施提供了指导。

下午，中国教育学会体育研究会副理事长陈雁飞作了题为“聚焦体育新教学——重新定义体育学习方式”的专题报告。陈雁飞教授基于新课标提出的新理念与新要求，引导广大中小学体育教师要更新教育教学理念，理解核心素养的内涵，确定课程总目标与水平目标，要根据课程内容要求、学业要求与教学提示来提升学业质量。

现场展示课

10月25日，在清华附中合肥学校马约翰体育馆举行了从水平二到水平五以滚翻类为主题的4节体操展示课，及水平一基本运动技能的移动性和非移动性为主题的2节研讨课。6节课聚焦体育学科核心素养，践行课程标准理念，实施大单元教学，落实“教会、勤练、常赛”的要求，以学生兴趣教育为切入点，从基本的钻、爬、滚动作到前滚翻交叉转体180°，到肩肘倒立与组合动作，再到远撑前滚翻与组合动作，学习难度逐渐提升，较好地体现了上下学段的有效衔接与一体化设计。

特色活动展示及体育教学成果评选

10月26日上午，全体人员分五组分别观摩了合肥市明珠小学、合肥市莲花小学、合肥市郎溪路小学、合肥市稻香村小学（肥西路）和合肥市第四十五中芙蓉分校南校区体育教学成果及特色活动展示，现场体验了深化体育教学改革给学校体育所带来的积极变化。五所学校立足学校和学生实际，展示了丰富多彩的课间活动和社团活动及特色体育课程片段，各校活动主题鲜明、各具特色，为与会教师拓宽了教学思路，提供了可借鉴、可复制的体育活动形式。

本次活动共收到14个市论文235篇、视屏录制课150节。经专家评审，录取117篇论文和109节视屏录制课。十城市活动的发展历经了38个年头，在近40年课程改革探索浪潮之中，经历了从教学大纲到课程标准，从课程标准到新课标的实施，从最初的八个会员城市发展到如今十四个会员城市，在推进新时代中小学体育高质量发展的同时，为全国中小学体育教师搭建了学术交流平台、扩大了学术视野、提升了理论研究水平和综合能力，为我国基础教育体育教学的改革实践不断注入新的活力。